【文章內(nèi)容簡介】 下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~，因為幼兒的年紀(jì)小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，行為習(xí)慣普遍偏差。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題教育與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級總體目標(biāo)：（一）健康喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達(dá)自己的要求。能獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡吃健康的食物。喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序床脫衣服和鞋襪。知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。會玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動器材，能遵守簡單規(guī)則。（二）語言愿意用語言與人交往，喜歡應(yīng)答，能按簡單的語言指示進(jìn)行活動。逐步學(xué)說普通話。能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達(dá)自己的需要和想法。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的`故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護(hù)圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。（三）社會會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應(yīng)集體生活。會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。學(xué)習(xí)收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。愿意參加有趣的節(jié)日活動。認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。（四）科學(xué)積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡單的求同和分類。用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。會點(diǎn)數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。感知圓形、正方形、三角形。感知和認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。（五）藝術(shù)喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受。初步做到用自然地聲音演唱。愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。嘗試運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單的裝飾。學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。三、逐月目標(biāo)及活動：（一）九月份——《快樂的幼兒園》目標(biāo)：逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。學(xué)習(xí)正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨(dú)自離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。對音樂、美術(shù)活動感興趣，在活動中感到快樂和滿足。系列活動：《甜甜找朋友》《甜甜笑瞇瞇》《甜甜愛干凈》《甜甜愛學(xué)習(xí)》（二）十月份——《我真棒》目標(biāo)：感知“自我”，通過積極體驗和參加各種活動，了解自己的能力。愿意與同伴交往，知道同伴的名字，會區(qū)分男女性別，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。了解五官的主要作用，知道要愛護(hù)五官，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。知道自己已經(jīng)長大了，能獨(dú)立做很多的事情，愿意嘗試，主動去鍛煉，愿意表現(xiàn)自己的能干，相信自己，增強(qiáng)自信心。喜歡幼兒園里的老師和小朋友，喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動，體驗和小朋友一起活動、游戲的快樂。系列活動：《甜甜的我》《甜甜蜜蜜的家》《甜甜蜜蜜的幼兒園》（三）十一月份——《秋天里》目標(biāo)：懂得一些簡單的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護(hù)常識。喜歡參加各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。喜歡上幼兒園，初步適應(yīng)幼兒園的生活，在園能保持愉快、穩(wěn)定的情緒。愿意在老師的引導(dǎo)下參與各項游戲、探索活動，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。在游戲中，有初步的規(guī)則意識。關(guān)注周圍自然現(xiàn)象和事物的變化，能夠在老師的引導(dǎo)下，運(yùn)用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。能在老師的鼓勵下，用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索、表達(dá)自己對事物的理解和感受。系列活動：《秋天來了》《樹葉飛飛》《果寶寶找朋友》《小動物捉迷藏》（四）十二月份——《冬天里》目標(biāo)：能從植物、動物和人們衣著的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認(rèn)識。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象，體會天氣變化與人們生活之間的簡單關(guān)系。喜歡冬天，不怕寒冷，能堅持上幼兒園并積極的參加各種戶外活動。能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動中，體驗新年給人們帶來的快樂。學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征。知道冬天天氣寒冷，學(xué)會保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。在親身體驗中充分感知冬天的季節(jié)特征，知道冬季有許多有趣的活動。了解冬天里動物是怎樣保護(hù)自己的，知道它們用什么方式過冬。系列活動：《冬天在哪里》《不怕冷的動植物》《天冷我不怕》《新年來了》（五）一、二月份——《快快樂樂過大年》目標(biāo)：通過了解過年的習(xí)俗，拜年、看花燈、鬧元宵等，知道“春節(jié)是中國人的節(jié)日”。能感受長輩的關(guān)懷，學(xué)說簡單的祝福語。知道新的一年里大家都長大一歲了，更學(xué)會自己選擇活動，做自己能做的事情，從而感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，不斷增強(qiáng)自信心。參加多種形式的藝術(shù)活動，表達(dá)自己過年的愉快情緒。系列活動：《我長大了》《過年了》小班新學(xué)期教學(xué)計劃12一周總要求：知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受新的老師和小朋友，高高興興上幼兒園。 星期三1. 音樂：拍手點(diǎn)頭目標(biāo)：，學(xué)習(xí)隨音樂合拍的邊唱歌邊做動作。，并學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動作。內(nèi)容： 星期四1. 社會：老師，你好目標(biāo)：，學(xué)會從聲音、身材等方面辨認(rèn)本班教師?！袄蠋熀谩薄ⅰ袄蠋熢僖姟?。：小手真干凈目標(biāo)：、擦手，知道在飯前、便后要洗手。，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。內(nèi)容： 星期五1. 故事：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園目標(biāo)：。，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。內(nèi)容：2. 綜合：選標(biāo)記目標(biāo)：，逐步記住自己的標(biāo)記，并找到存放自己物品的位置。，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的雜物箱。 小班音樂第一周教學(xué)計劃安排 （二、三、五）星期二 下午 穩(wěn)定幼兒情緒 我們是小班小朋友星期三 上午 禮貌教育和常規(guī)教育 聽故事《不哭鬧的孩子》星期五 下午 高高興興上幼兒園 聽音樂《我愛我的幼兒園》本周工作重點(diǎn)：穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵幼兒能高高 興興上幼 兒園。做好常規(guī)教育： 教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行安全教育：不推、不擠、不在教室里亂跑。星期二 下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動：活動內(nèi)容：我們是小班小朋友 活動目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來，逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。，在玩的過程中打消想父母的念頭，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。 活動準(zhǔn)備：1. 各種桌面玩具。 2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性?；顒舆^程：1. 用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的`關(guān)系。：你們是市直幼兒園的小朋友，這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會觀 察，采用問答的形式， 在這個過程中給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。3. 給幼兒發(fā)放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動中， 讓幼兒感受到老師很喜歡他們。4. 引導(dǎo)幼兒觀察班級環(huán)境。(1) 了解廁所位置。 (2) 知道午睡室在哪，是干什么的？5. 表揚(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會排隊。四、準(zhǔn)備離園。 教育幼兒和老師說再見。星期三 上午一、入園活動熱情接待幼兒與家長，關(guān)注哭鬧的孩子。對幼兒進(jìn)行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。讓哭鬧的孩子在短時間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的玩具。二、教育活動活動內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”“老師再見”等。學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法?；顒訙?zhǔn)備： 玩具若干?；顒又?、難點(diǎn)： 幼兒能大膽地說： “老師早上好、老師再見” ?；顒舆^程：穩(wěn)定幼兒情緒： 讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。禮貌教育： 師：小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊 “ ‘老 師早’ ，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘小朋友早’ ，放學(xué)時也應(yīng)該說什么？” 幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”“老師再見” 、。學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1） 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。（2） 洗手： “搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。 ”幼兒學(xué)習(xí)搬小椅子。 教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。三、幼兒喝水、入廁、洗手四、聽故事《不哭鬧的孩子》 教育幼兒來幼兒園不哭鬧星期五下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動：活動內(nèi)容： 高高興興上幼兒園活動目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感?；顒訙?zhǔn)備：各種桌面玩具等。熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性?；顒又攸c(diǎn)： 通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。活動難點(diǎn)： 讓幼兒愿意上幼兒園?；顒舆^程：穩(wěn)定幼兒情緒。 (1)師： “今天很高興能認(rèn)識這么多的小朋友，我是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你們 會玩嗎？” 師： “瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？” 幼兒玩各種玩具。 (2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。組織幼兒認(rèn)識廁所。 師： “小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便， 就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。 ” 幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員幫助指導(dǎo)。熟悉老師、小朋友。 師： “我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什 么事嗎？” 幼兒介紹自己的名字。教師總結(jié)。 師： “我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們 愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學(xué)。 三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會排隊。三、聽音樂《我愛我的幼兒園》四、離園活動。組織幼兒玩桌面玩具。接待家長，與家長交談幼兒在園情況。小班新學(xué)期教學(xué)計劃13悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定各類教學(xué)計劃，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培