【文章內(nèi)容簡介】 所有的意見嗎?如果不是，為什么?談?wù)勜?zé)任心對我們?nèi)松捏w會?點(diǎn)擊下頁查看更多小學(xué)生室外團(tuán)隊(duì)游戲微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第四篇：寒假游戲小學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動期末復(fù)習(xí)學(xué)校作業(yè)多，部分學(xué)生沒有時(shí)間完成復(fù)習(xí)資料。跟學(xué)生溝通好，要有復(fù)習(xí)意識。鼓勵(lì)學(xué)生多看書，捐書本周著重復(fù)習(xí)英語科學(xué)，多讀一讀。一年級訓(xùn)練孩子讀題能力。抓住考點(diǎn)復(fù)習(xí)。寒假營活動第一天（手工）材料：有模板的窗花紙剪刀（自帶）準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備對子，典故材料：有模板的對聯(lián)紙，毛筆，墨水 C：做燈籠材料：空白一次性杯，蠟筆，雙面膠，剪刀，線 第二天（趣味運(yùn)動）闖關(guān)游戲（混合分組）準(zhǔn)備：跳繩，一次性杯，指壓板，單杠，氣球（提前準(zhǔn)備12個(gè)）第一關(guān)：跳繩50個(gè)，中間不間斷，拿一杯倒?jié)M了的水第二關(guān)：轉(zhuǎn)圈5圈，去跳繩的同學(xué)那里接過水，走一米后遞給下一個(gè) 第三關(guān)：同學(xué)接過水杯走指壓板 第四關(guān)：接過水杯，端著踩兩個(gè)氣球 第五關(guān)：接過水杯下腰最后：評比，看哪組剩的水最多哪組贏（水杯提前貼還小組）第三天（小鬼當(dāng)家）學(xué)生準(zhǔn)備：帶30元（一根黃瓜，一根胡蘿卜，兩根香腸，剩下的錢想好要買什么菜可以晚上回家讓家長燒）老師準(zhǔn)備：調(diào)查表（單價(jià)，重量，菜名，總價(jià)），卷簾15個(gè)，海苔2包，一個(gè)壽司套裝，米飯（糯米）第四天（最強(qiáng)大腦）左手寫字老師準(zhǔn)備：田字格紙，簡單的字，學(xué)生可以寫自己的名字，筆數(shù)獨(dú)老師準(zhǔn)備：不同等級的數(shù)獨(dú)高低年級混合分組編號，由指定號碼回答（獎勵(lì)糖果和積分）繞口令老師準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備不同等級的繞口令 高低年級混合分組編號，由指定號碼回答，5分鐘時(shí)間練習(xí)，讀流暢了算過關(guān)，時(shí)間不宜過長（獎勵(lì)糖果和積分）百科常識老師準(zhǔn)備：搶答器，各方面的題目，回答對的獎勵(lì)糖果積分高低年級混合分組，老師讀題，學(xué)生搶答，答錯(cuò)1，答對+2，搶了不答2，老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)積分第五天（超能勇士）錢塘江拉練準(zhǔn)備：零食，桌布，彩虹帽學(xué)生分組，走路5公里，找草坪野餐，然后原路返回，老師全程負(fù)責(zé)學(xué)生安全（路途可以休息）走路時(shí)可以唱歌，背古詩，腦筋急轉(zhuǎn)彎 第七天（美妙音符）第一天讓學(xué)生報(bào)名才藝展示，統(tǒng)計(jì)好項(xiàng)目，挑選主持人 個(gè)人秀：唱歌，舞蹈，魔術(shù)，樂器表演等 模仿秀：小咖秀集體秀：吹葫蘆絲（龍的傳人）感恩的心手語+演唱表演 魔方打擊秀（老師提前學(xué)好）走秀（先單人，后男女搭配）彩虹學(xué)員可邀請其他小伙伴參加綠色為特定節(jié)目，必要要有，節(jié)目分配到各個(gè)老師，老師抽時(shí)間陪同學(xué)們練習(xí)，其他節(jié)目由學(xué)生自愿報(bào)名第五篇：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)游戲戶外團(tuán)隊(duì)游戲——無敵風(fēng)火輪一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型二、道具要求：報(bào)紙、膠帶三、場地要求：一片空曠的大場地四、游戲時(shí)間：10分鐘左右五、詳細(xì)游戲玩法：1215人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——坐地起身一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型二．道具要求：無需其他道具三．場地要求：空曠的場地一塊四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘30分鐘五．詳細(xì)游戲規(guī)則：要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；在不用手撐地站起來；隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。六．活動目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性戶外團(tuán)隊(duì)游戲——縮小包圍圈 時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限 道具： 概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。目的：1．使小組充滿活力。2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好基矗 3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準(zhǔn)備： 步驟：1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2．讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀Ｈ缰鲌D所示。3．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。5．現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。討論問題示例： 安全：在邁第三步的時(shí)候尤其要注意，不要讓有些隊(duì)員摔得過重。變通：1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來做游戲會更好一些。2．可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來做這個(gè)游戲。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——搭帳篷 時(shí)間：l小時(shí)以上人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～10個(gè)人組成的小組。道具：(每個(gè)小組)1個(gè)小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷)。1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話)。1個(gè)急救箱。每個(gè)隊(duì)員一塊蒙眼布。概述：這項(xiàng)活動會使一些隊(duì)員感到很受挫，它還可以讓某些人切身地體會到一有機(jī)會，自己會變得多么具有統(tǒng)治欲。目的：1．演示人們習(xí)慣于承擔(dān)特定角色這種現(xiàn)象。2．練習(xí)以小組為單位有效地解決問題。準(zhǔn)備：帳篷不要過大。小型的、搭建復(fù)雜度適中的帳篷比較適宜。如果帳篷可以折疊起來，放入一個(gè)小包裝袋就更好了。在游戲開始前，不要讓任何人看到帳篷。步驟：1．把隊(duì)員們分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。給每個(gè)小組分配一個(gè)監(jiān)護(hù)員。讓各個(gè)小組分散開，這樣保證每個(gè)小組都有自己充足的活動空間。2．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)l塊蒙眼布，讓大家都把自己的眼睛蒙起來。3．大家都已把自己的眼睛蒙起來之后，在每個(gè)小組面前放上一個(gè)裝在包裝袋里的帳篷。4．帳篷放好之后。致游戲開場白，開場白示例如下：你們小組剛剛結(jié)束了一次愉快的海外旅行，正處在歸國途中。在今天早些時(shí)候，你們所乘坐的飛機(jī)由于暴風(fēng)雨的影響被嚴(yán)重?fù)p壞。你們遵照飛行員的指令跳傘求生。在離開飛機(jī)的時(shí)候，你們中的一個(gè)人拿到了一個(gè)救援包，包里有一個(gè)小帳篷。現(xiàn)在正值午夜時(shí)分，天上烏云密布，不見一點(diǎn)月光，你們處于一片漆黑之中，又冷又累。你們現(xiàn)在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來，越快越好，因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要再次來臨了。祝你們好運(yùn)!5．等所有小組都搭好帳篷之后，或是在你認(rèn)為游戲應(yīng)當(dāng)結(jié)束的時(shí)候，宣布游戲結(jié)束，并引導(dǎo)大家就溝通、教學(xué)技術(shù)、沖突解決、領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)等游戲中涉及到的問題展開討論。討論問題示例：你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? 每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色? 是否每個(gè)人都感到自己積極參與了整個(gè)過程? 游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 如何能夠把帳篷搭得更快更好? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：如果在搭帳篷的過程中用到了釘子，要注意防止出現(xiàn)釘釘子時(shí)被錘子砸傷手，或是被釘在地上的釘子絆倒的現(xiàn)象。同時(shí)要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒，通常在搭帳篷的過程中，繩子會被拉得到處都是。變通：1．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以宣布他突然患上了一種罕見的熱帶叢林病，患上該病的人會立刻失聲。2．你可以不告訴隊(duì)員們袋子里裝的是帳篷，只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來，這樣，隊(duì)員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——袋鼠賽跑 時(shí)間：5～10分鐘 人數(shù)：不限 道具：給每兩個(gè)隊(duì)員至少準(zhǔn)備一個(gè)氣球。兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。一處運(yùn)動場 概述：任何團(tuán)隊(duì)都能開展的有趣游戲。目的：1．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。2．促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。準(zhǔn)備： 步驟： 1．將兩根繩子沿著運(yùn)動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠(yuǎn)。2．讓大家互相結(jié)對兒。3．給每對搭檔發(fā)一個(gè)氣球。4．讓其中拿著氣球的隊(duì)員站在一條線上，他們的搭檔站在運(yùn)動場邊緣的另一條線上。5．讓帶球的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。6．解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊(duì)員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運(yùn)動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達(dá)運(yùn)動場對面的終點(diǎn)線時(shí)，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。7．最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，： 是誰最先返回起始線的? 什么因素加大了游戲難度? 什么因素可使游戲更為簡單? 安全： 變通：比賽結(jié)束后，給大家1～2分鐘的設(shè)計(jì)時(shí)間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個(gè)帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時(shí)間。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——墊球 時(shí)間：15～20分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。道具： 1個(gè)海濱氣球。比較大的游戲場地。概述：這個(gè)游戲會讓所有的人都參與進(jìn)來，它甚至可以調(diào)動那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2．增強(qiáng)合作配合意識。準(zhǔn)備： 步驟：1．讓隊(duì)員們站成一圈。2．告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄。3．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時(shí)間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個(gè)人。4．如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么你就需要提高目標(biāo)了。可以通過一個(gè)小花招，不著痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對大家說：“抱歉。我剛才讀錯(cuò)了，這項(xiàng)世界記錄是這樣的……”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄，新的記錄是……” 討論問題示例： 安全：告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來，重新開始。變通：可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——解開DNA 時(shí)間：10～15分鐘人數(shù)：如果時(shí)問允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過24人。道具： 概述：這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力。目的：1．使小組充滿活力。2．讓大家動起來、笑起來。3．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備： 步驟：1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。3．現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個(gè)人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。討論問題示例：你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? 每個(gè)人的任務(wù)是什么? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：告訴隊(duì)員們，當(dāng)他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候，可以暫時(shí)松開隊(duì)友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊(duì)友的手。如果隊(duì)員們身體的柔韌性不好的話，可以適當(dāng)降低要求，告訴他們在游戲的過程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊(duì)友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉(zhuǎn)動所引起的各種扭曲。變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——直呼其名 時(shí)間：10～15分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。概述：這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。目的：幫助大家記住彼此的名字。準(zhǔn)備： 步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。2．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。3．告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。4．你重新拿到球后