【文章內容簡介】 所有的意見嗎?如果不是，為什么?談談責任心對我們人生的體會?點擊下頁查看更多小學生室外團隊游戲微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網友投稿第四篇：寒假游戲小學生團隊活動期末復習學校作業(yè)多，部分學生沒有時間完成復習資料。跟學生溝通好，要有復習意識。鼓勵學生多看書，捐書本周著重復習英語科學，多讀一讀。一年級訓練孩子讀題能力。抓住考點復習。寒假營活動第一天（手工）材料：有模板的窗花紙剪刀（自帶）準備：老師準備對子，典故材料：有模板的對聯紙，毛筆，墨水 C：做燈籠材料：空白一次性杯，蠟筆，雙面膠，剪刀，線 第二天（趣味運動）闖關游戲（混合分組）準備：跳繩，一次性杯，指壓板，單杠，氣球（提前準備12個）第一關：跳繩50個，中間不間斷，拿一杯倒?jié)M了的水第二關：轉圈5圈，去跳繩的同學那里接過水，走一米后遞給下一個 第三關：同學接過水杯走指壓板 第四關：接過水杯，端著踩兩個氣球 第五關：接過水杯下腰最后：評比，看哪組剩的水最多哪組贏（水杯提前貼還小組）第三天（小鬼當家）學生準備：帶30元（一根黃瓜，一根胡蘿卜，兩根香腸，剩下的錢想好要買什么菜可以晚上回家讓家長燒）老師準備：調查表（單價，重量，菜名，總價），卷簾15個，海苔2包，一個壽司套裝，米飯（糯米）第四天（最強大腦）左手寫字老師準備：田字格紙，簡單的字，學生可以寫自己的名字，筆數獨老師準備：不同等級的數獨高低年級混合分組編號，由指定號碼回答（獎勵糖果和積分）繞口令老師準備：老師準備不同等級的繞口令 高低年級混合分組編號，由指定號碼回答，5分鐘時間練習，讀流暢了算過關，時間不宜過長（獎勵糖果和積分）百科常識老師準備：搶答器，各方面的題目，回答對的獎勵糖果積分高低年級混合分組，老師讀題，學生搶答，答錯1，答對+2，搶了不答2，老師及時統(tǒng)計積分第五天（超能勇士）錢塘江拉練準備：零食，桌布，彩虹帽學生分組，走路5公里，找草坪野餐，然后原路返回，老師全程負責學生安全（路途可以休息）走路時可以唱歌，背古詩，腦筋急轉彎 第七天（美妙音符）第一天讓學生報名才藝展示，統(tǒng)計好項目，挑選主持人 個人秀：唱歌，舞蹈，魔術，樂器表演等 模仿秀：小咖秀集體秀：吹葫蘆絲（龍的傳人）感恩的心手語+演唱表演 魔方打擊秀（老師提前學好）走秀（先單人，后男女搭配）彩虹學員可邀請其他小伙伴參加綠色為特定節(jié)目，必要要有，節(jié)目分配到各個老師，老師抽時間陪同學們練習，其他節(jié)目由學生自愿報名第五篇：經典團隊游戲戶外團隊游戲——無敵風火輪一、項目類型：團隊協(xié)作競技型二、道具要求：報紙、膠帶三、場地要求：一片空曠的大場地四、游戲時間：10分鐘左右五、詳細游戲玩法：1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。戶外團隊游戲——坐地起身一．項目類型：團隊合作型二．道具要求：無需其他道具三．場地要求：空曠的場地一塊四．項目時間：20分鐘30分鐘五．詳細游戲規(guī)則：要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；在不用手撐地站起來；隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性戶外團隊游戲——縮小包圍圈 時間：5分鐘 人數：不限 道具： 概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。目的：1．使小組充滿活力。2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好基矗 3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準備： 步驟：1．讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。討論問題示例： 安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。變通：1．如果參加人數較多的話，比如多于40個人，可能分成小組來做游戲會更好一些。2．可以把隊員們的眼睛都蒙起來做這個游戲。戶外團隊游戲——搭帳篷 時間：l小時以上人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～10個人組成的小組。道具：(每個小組)1個小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷)。1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話)。1個急救箱。每個隊員一塊蒙眼布。概述：這項活動會使一些隊員感到很受挫，它還可以讓某些人切身地體會到一有機會，自己會變得多么具有統(tǒng)治欲。目的：1．演示人們習慣于承擔特定角色這種現象。2．練習以小組為單位有效地解決問題。準備：帳篷不要過大。小型的、搭建復雜度適中的帳篷比較適宜。如果帳篷可以折疊起來，放入一個小包裝袋就更好了。在游戲開始前，不要讓任何人看到帳篷。步驟：1．把隊員們分成若干個由8～12個人組成的小組。給每個小組分配一個監(jiān)護員。讓各個小組分散開，這樣保證每個小組都有自己充足的活動空間。2．給每個隊員發(fā)l塊蒙眼布，讓大家都把自己的眼睛蒙起來。3．大家都已把自己的眼睛蒙起來之后，在每個小組面前放上一個裝在包裝袋里的帳篷。4．帳篷放好之后。致游戲開場白，開場白示例如下：你們小組剛剛結束了一次愉快的海外旅行，正處在歸國途中。在今天早些時候，你們所乘坐的飛機由于暴風雨的影響被嚴重損壞。你們遵照飛行員的指令跳傘求生。在離開飛機的時候，你們中的一個人拿到了一個救援包，包里有一個小帳篷。現在正值午夜時分，天上烏云密布，不見一點月光，你們處于一片漆黑之中，又冷又累。你們現在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來，越快越好，因為暴風雨馬上就要再次來臨了。祝你們好運!5．等所有小組都搭好帳篷之后，或是在你認為游戲應當結束的時候，宣布游戲結束，并引導大家就溝通、教學技術、沖突解決、領導、授權等游戲中涉及到的問題展開討論。討論問題示例：你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什么? 每個人都充當了什么角色? 是否每個人都感到自己積極參與了整個過程? 游戲過程中有無領導者產生? 如何能夠把帳篷搭得更快更好? 如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來? 安全：如果在搭帳篷的過程中用到了釘子，要注意防止出現釘釘子時被錘子砸傷手，或是被釘在地上的釘子絆倒的現象。同時要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒，通常在搭帳篷的過程中，繩子會被拉得到處都是。變通：1．如果你發(fā)現某些人領導欲極強，已經完全控制了整個游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以宣布他突然患上了一種罕見的熱帶叢林病，患上該病的人會立刻失聲。2．你可以不告訴隊員們袋子里裝的是帳篷，只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來，這樣，隊員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么。戶外團隊游戲——袋鼠賽跑 時間：5～10分鐘 人數：不限 道具：給每兩個隊員至少準備一個氣球。兩根繩子(標明起始線和終結線)。一處運動場 概述：任何團隊都能開展的有趣游戲。目的：1．活躍團隊氣氛。2．促進團隊合作。準備： 步驟： 1．將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。2．讓大家互相結對兒。3．給每對搭檔發(fā)一個氣球。4．讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。5．讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。6．解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。7．最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，： 是誰最先返回起始線的? 什么因素加大了游戲難度? 什么因素可使游戲更為簡單? 安全： 變通：比賽結束后，給大家1～2分鐘的設計時間，然后再重復一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。戶外團隊游戲——墊球 時間：15～20分鐘人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8一16個人組成的小組。道具： 1個海濱氣球。比較大的游戲場地。概述：這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與的隊員的積極性。目的：1．培養(yǎng)團隊精神。2．增強合作配合意識。準備： 步驟：1．讓隊員們站成一圈。2．告訴隊員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項世界記錄。3．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內，墊球次數不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。4．如果隊員們可以很輕松地實現目標，那么你就需要提高目標了?？梢酝ㄟ^一個小花招，不著痕跡地提高目標。比如你可以這樣對大家說：“抱歉。我剛才讀錯了，這項世界記錄是這樣的……”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時候有人刷新了這項世界記錄，新的記錄是……” 討論問題示例： 安全：告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來，重新開始。變通：可以嘗試著讓隊員們同時墊兩個球或三個球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個全新的世界記錄。戶外團隊游戲——解開DNA 時間：10～15分鐘人數：如果時問允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人。道具： 概述：這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。目的：1．使小組充滿活力。2．讓大家動起來、笑起來。3．增強團隊精神。準備： 步驟：1．讓隊員們緊密地圍成一圈。2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。3．現在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據實際情況，決定是否需要進行閉環(huán)測試。討論問題示例：你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? 每個人的任務是什么? 如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來? 安全：告訴隊員們，當他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時候，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調整好姿勢，重新抓住隊友的手。如果隊員們身體的柔韌性不好的話，可以適當降低要求，告訴他們在游戲的過程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉動所引起的各種扭曲。變通：蒙上所有隊員或一半隊員的眼睛。戶外團隊游戲——直呼其名 時間：10～15分鐘人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。道具：(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。概述：這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。目的：幫助大家記住彼此的名字。準備： 步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。2．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。3．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。4．你重新拿到球后