【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)科目：政治編寫人：審核人：時(shí)間：2012824班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間、標(biāo)志、影響；了解沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行；知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。通過(guò)對(duì)英、法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)根本原因的分析，提高學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能；通過(guò)學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土”一目，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力；通過(guò)揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹(shù)立“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；通過(guò)學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。預(yù)習(xí)案一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)原因：以后，西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開(kāi)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。時(shí)間：至侵略國(guó)家聯(lián)軍為主兇；兩國(guó)為幫兇。經(jīng)過(guò)：1860年，聯(lián)軍占領(lǐng)天津后，進(jìn)逼，后火燒。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，趁火打劫共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土平方千米。二、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)背景：給中國(guó)帶來(lái)嚴(yán)重后果，戰(zhàn)后人們反清統(tǒng)治的斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：經(jīng)過(guò)：1851年在發(fā)動(dòng)起義。定都：年占領(lǐng)南京改為，定為都城?？箵粞髽岅?duì)：（1）1860年，親率太平軍幾百洋槍隊(duì)，取得大捷。（2）1862年，太平軍取得大捷，并擊斃了洋槍隊(duì)頭目。結(jié)果：1864年，由于的聯(lián)合絞殺，失敗。失敗標(biāo)志是。性質(zhì)：。探究案第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)有哪些罪行？根據(jù)《俄國(guó)侵占中國(guó)北方領(lǐng)土示意圖》P9，敘述沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土的情況。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響有哪些？從發(fā)動(dòng)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、影響比較兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)？圓明園于1860年被焚毀后100多年間，雖然很多人主張重修圓明園，但因無(wú)力重修而作罷。如今，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)足以重修圓明園了，于是又有人主張重修圓明園，并圍繞“圓明園是否該重修”的問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。你認(rèn)為圓明園是否該重修？請(qǐng)說(shuō)明理由。訓(xùn)練案清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因是（）（基礎(chǔ)）A、清政府的武器裝備落后B、清政府制度腐敗 C、當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后D、清政府臨戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)和不定俄國(guó)割走黑龍江以北，外興安嶺以方千米的中國(guó)領(lǐng)土的條約是（）（提高）A、《天津條約》 B、《中俄璦琿條約》C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，清政府被迫簽訂的不平等條約不包括南60多萬(wàn)平（）（基礎(chǔ)）A、《天津條約》 B、《中俄璦琿條約》C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要戰(zhàn)役有（）（基礎(chǔ)）A、青浦戰(zhàn)役B、慈溪戰(zhàn)役C、金壇戰(zhàn)役D、上海戰(zhàn)役為紀(jì)念圓明園建園300周年，同時(shí)也為了搶救圓明園十二獸首遺產(chǎn)，圓明園十二獸首紀(jì)念幣首次鑄幣（右圖）。圓明園十二獸首青銅尊在下列那次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中被掠走的（）（拓展）．．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)的標(biāo)志是（）（提高）A．金田起義B．太平軍攻占蘇州C．定都天京D．青浦大敗洋槍隊(duì)“海盜式”的擴(kuò)張，下列哪一項(xiàng)最能說(shuō)明這一點(diǎn)（）（提高），俄美表面“調(diào)停”，實(shí)際支持英法 B.《天津條約》，擴(kuò)大商品輸出。閱讀下列材料：（提高）材料一：英國(guó)《泰晤士報(bào)》記載：“據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財(cái)產(chǎn)，總值超過(guò)六百萬(wàn)磅。在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪了很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎?！辈牧隙骸岸韲?guó)采取表面‘調(diào)停’實(shí)際支持的態(tài)度。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，不花費(fèi)一文錢，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處?！暴ぉゑR克思請(qǐng)回答：（1）材料一反映的歷史事件發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中？這次戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者是誰(shuí)？（2）材料一所反映的遭劫掠和破壞的是哪兒？（3）材料二中與俄國(guó)一起參與調(diào)停的另外一個(gè)國(guó)家是哪國(guó)？（4）材料中所說(shuō)的俄國(guó)“比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處”主要指的是什么？第五篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動(dòng)的又一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。它使我國(guó)的領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立進(jìn)一步遭到破壞，中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了。，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。這是一場(chǎng)民族的災(zāi)難和屈辱，作為青年學(xué)生都應(yīng)勿忘國(guó)恥，振興中華，要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因；《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響；沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。難點(diǎn)：由于學(xué)生還缺乏足夠的世界近代史知識(shí)的儲(chǔ)備和一定的哲學(xué)、政治理論，因此分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)是難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 【新課教學(xué)】一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因讓學(xué)生閱讀教材第一目的一部分小字和英國(guó)輸華貨物統(tǒng)計(jì)表后討論回答下列問(wèn)題： ①此統(tǒng)計(jì)表反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)對(duì)華貿(mào)易狀況如何？ ②你認(rèn)為造成上述狀況的原因是什么？③英國(guó)則認(rèn)為造成這種狀況的原因是什么？為此提出了什么要求？其要求的實(shí)質(zhì)是什么？這一要求的實(shí)質(zhì)與第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系？（學(xué)生回答后教師指出）19世紀(jì)50年代是世界資本主義迅速發(fā)展的時(shí)代，歐美資本主義國(guó)家擴(kuò)大市場(chǎng)的要求更加迫切。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為開(kāi)辟了一個(gè)擁有4億人口的廣闊市場(chǎng)興奮得發(fā)狂，以為能大量銷售其產(chǎn)品，獲得高額利潤(rùn)。英國(guó)資本家曾夢(mèng)想，“只要中國(guó)人每年需用一個(gè)棉織睡帽，不必更多，那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供應(yīng)不上了”。但通過(guò)上表我們知道，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)棉紡織品和其他工業(yè)品在中國(guó)銷售量有限。原因有三：一是中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，對(duì)外國(guó)商品具有自然抵制性，這是根本原因；二是英國(guó)輸華商品有不少根本不適應(yīng)中國(guó)人的習(xí)慣和要求；三是英國(guó)等國(guó)大量輸入鴉片，使中國(guó)出口收入大半被抵消，無(wú)力購(gòu)買英國(guó)的工業(yè)品。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)把他們的商品在中國(guó)滯銷的原因歸罪于中國(guó)開(kāi)放的口岸太少，享受的特權(quán)有限。于是英法美等國(guó)提出了修改第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間訂立的不平等條約的要求。“修約”的要求遭到拒絕后，英法兩國(guó)就立即制造借口，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。由此看出，這一要求的實(shí)質(zhì)正是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。學(xué)生思考后作答。教師指出：利用此時(shí)清政府正傾盡全力鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的時(shí)機(jī)，英國(guó)借口“亞羅號(hào)事件”于1856年10月，悍然出兵襲擊廣州城。而法國(guó)借口“馬神甫事件”伙同英軍出兵，由此點(diǎn)燃了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火。顯然，英、法成為主要侵略者。他們還有兩個(gè)幫兇，是誰(shuí)？為什么只做幫兇呢？學(xué)生思考回答：（學(xué)生可以明確回答第一個(gè)問(wèn)題，對(duì)第二個(gè)問(wèn)題或許難以準(zhǔn)確回答）教師：幫兇是美國(guó)和俄國(guó)。美國(guó)因?yàn)樘幱谀媳睉?zhàn)爭(zhēng)的前夕，國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，所以沒(méi)有直接出兵，而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線，積極出謀劃策。（教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引文。）俄國(guó)雖然剛在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中敗于英、法，但懷著早以明確的向中國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的野心，也加入了這一陣線。于是四國(guó)形成侵略中國(guó)的聯(lián)合陣線。下面請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。二、經(jīng)過(guò)學(xué)生回答前教師提示學(xué)生：對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)需要注意其開(kāi)始的標(biāo)志、參與國(guó)、重大事件，并據(jù)圖說(shuō)明侵略者的進(jìn)軍路線。學(xué)生回答時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的回答用電腦演示《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》課件并對(duì)個(gè)別問(wèn)題做補(bǔ)充說(shuō)明。1．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)──1856年10月，英軍炮轟廣州城1857年底，英法聯(lián)軍5600多人做好了進(jìn)攻廣州的準(zhǔn)備。28日侵略軍向廣州發(fā)起進(jìn)攻。廣州很快陷落。廣東巡撫柏貴降敵，仍以原職替侵略軍維持殖民統(tǒng)治秩序，成為中國(guó)近代史上第一個(gè)傀儡政權(quán)。英法聯(lián)軍攻占廣州未能達(dá)到侵略目的，他們能甘心嗎？他們是如何達(dá)到目的呢？2．攻占大沽、天津和《天津條約》的簽訂對(duì)1858年，為迫使清政府屈服，英法聯(lián)軍北上攻至大沽口外。英法通過(guò)照會(huì)提出侵略要求，美俄則以“調(diào)停者”身份暗中幫助英法做進(jìn)攻準(zhǔn)備。這時(shí)，清朝以咸豐皇帝為首的統(tǒng)治集團(tuán)仍把鎮(zhèn)壓太平天國(guó)放在首位，北方防務(wù)松弛。結(jié)果，英法炮艦攻陷了大沽炮臺(tái)，隨即攻占了天津，并揚(yáng)言進(jìn)攻北京。咸豐帝慌忙派人與侵略者議和。1858年，清政府被迫與英法簽訂了《天津條約》；俄美則先于英法迫使清政府簽訂《天津條約》。教師引導(dǎo)學(xué)生看中、英《天津條約》簽字情景圖；然后教師提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生分析、討論條約內(nèi)容對(duì)中國(guó)的危害。用投影片打出思考題。（1）與第一批不平等條約是否有相似的內(nèi)容？（2）有哪些新增加的內(nèi)容？（3）與第一批不平等條約對(duì)比分析，《天津條約》使列強(qiáng)得到或擴(kuò)大了哪些侵略權(quán)益？（4）外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行的危害是什么？外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教為什么對(duì)中國(guó)不利？（5）1984年中國(guó)政府決定進(jìn)一步開(kāi)放天津、上海、福州、廣州等14個(gè)沿海城市，這與近代史上清政府的通商口岸在本質(zhì)上是否相同？學(xué)生：（與教師以談話的方式共同討論、分析問(wèn)題，求得共識(shí)。）教師：（討論分析得出相似點(diǎn)都有開(kāi)放通商口岸和賠款的內(nèi)容，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖，對(duì)比歸納出新增加的口岸特點(diǎn)：多、廣、深。）多是指通商口岸多達(dá)10個(gè)；廣是指口岸從東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海；而深則是指南京、漢口的開(kāi)放，使侵略勢(shì)力深入到長(zhǎng)江中游、中國(guó)腹地。這標(biāo)志著資本主義列強(qiáng)侵略勢(shì)力的深入，為列強(qiáng)擴(kuò)大侵略提供了有利條件，加深了中國(guó)的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)。近代中國(guó)的開(kāi)放實(shí)質(zhì)上是西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略；而現(xiàn)代中國(guó)的開(kāi)放是中國(guó)為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)主動(dòng)采取的重大決策。近代中國(guó)的開(kāi)放是在主權(quán)遭受嚴(yán)重破壞的前提下，在西方列強(qiáng)的控制下進(jìn)行的；現(xiàn)代中國(guó)的開(kāi)放是在中國(guó)主權(quán)獨(dú)立的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，堅(jiān)持平等互利的原則，積極利用外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。（教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)進(jìn)行討論。著重指出外國(guó)公使進(jìn)駐北京的影響。外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行，長(zhǎng)江是中國(guó)的內(nèi)河，此規(guī)定表明中國(guó)的內(nèi)河航運(yùn)權(quán)開(kāi)始喪失，也便利了外國(guó)商品向中國(guó)內(nèi)地傾銷。外國(guó)公使進(jìn)駐北京的實(shí)質(zhì)：一國(guó)的公使駐于另一國(guó)的都城并不意味著不平等，但是侵略者的意圖是準(zhǔn)備通過(guò)這個(gè)步驟影響和操縱清朝統(tǒng)治核心，以干涉中國(guó)的內(nèi)政和外交。因此，《天津條約》中規(guī)定的公使進(jìn)駐北京帶有明顯的侵略性。）教師：顯然，這比第一批不平等條約所獲得的權(quán)益更擴(kuò)大了。英、法的目的初步達(dá)到，他們從大沽口撤軍，從而使戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落。為什么只是告一段落，而不是結(jié)束？3．英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京和《北京條約》的簽訂教師：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)再起，有兩個(gè)值得注意的事件，一個(gè)是1857年，資本主義國(guó)家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；再一個(gè)就是英國(guó)于1859年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地──印度的反英大起義。（讓學(xué)生思考這兩個(gè)事件與戰(zhàn)爭(zhēng)再起的關(guān)系。）學(xué)生議論，發(fā)言。教師：（贊揚(yáng)學(xué)生正在學(xué)會(huì)把似乎孤立的歷史事件聯(lián)系起來(lái)看，推論事件發(fā)生的原因。）1859年夏天，英法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。換約本來(lái)只是一種單純的外交活動(dòng)，侵略者卻是以什么方式進(jìn)行的呢？學(xué)生閱讀有關(guān)小字，明確侵略者蔑視中國(guó)主權(quán)的狂妄和大沽口戰(zhàn)役的正義性。教師：一年以后的1860年，英法又開(kāi)始新的侵略行動(dòng)。而此時(shí)的清政府仍然把重點(diǎn)放在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)上