【文章內(nèi)容簡介】 ?！保ㄗⅲ涸诮虒W(xué)過程中，學(xué)生改用英語對話?！癏ello ,how are you(are you fine)? Twelve years is really a long time,isn’t it? We are standing here, China , it’s a golden believe in that we will make much money.”）然后英、法、美、俄進行關(guān)于修改條約、擴大侵略權(quán)益的對話游戲。另一個學(xué)生扮演清政府的皇帝，坐在講臺上。講臺當(dāng)著清政府?；ⅲ骸皸l約簽訂十幾年了，但商品在中國總是不能暢銷，看來是中國的口岸太少了，應(yīng)該多開些口岸。我們應(yīng)該把公使駐到北京去，催促清政府滿足我們的要求?！?鷹：“嗯，但是看局勢，太平天國發(fā)展那么快，清政府會不會被推翻？如果太平天國統(tǒng)治全國了，那就麻煩了。我去試探過，太平天國對外的態(tài)度是不卑不亢的，只允許做正當(dāng)生意，不準(zhǔn)走私鴉片，不準(zhǔn)干涉內(nèi)政，不準(zhǔn)占領(lǐng)土地，不承認以前簽訂的條約。” 虎：“先生們，既然是這樣，那我們還是以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動為交換條件，要求開更多的口岸，增加更多的特權(quán)。現(xiàn)在我們不必擔(dān)心太多，我們唯一要做的就是讓清政府答應(yīng)我們的要求。”旁白：當(dāng)四國公使向清政府提出無理要求時，清政府害怕危及其統(tǒng)治而拒絕。四國公使惱羞成怒。虎：“清政府與我們不友好，敬酒不吃，吃罰酒！” 蛙： “那好！我們用武力打敗它，然后提出要求?！毙?、鷹對虎、蛙說：“你們實力強，出面攻打清政府，我們實力弱，進行外交調(diào)停幫助?！?虎、蛙說：“行！”（學(xué)生改用“OK！”）熊、鷹、虎、蛙相互說：“再見！”（學(xué)生改用“goodbye!”）旁白：虎、蛙、熊、鷹四國結(jié)成聯(lián)合陣線共同侵略中國。英法發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，俄美充當(dāng)幫兇。第二次鴉片戰(zhàn)爭開始了。（課件顯示標(biāo)題）第二次鴉片戰(zhàn)爭（藝術(shù)字）。學(xué)習(xí)新課：一、第二次鴉片戰(zhàn)爭概況（本目由教師提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）、爆發(fā)時間等基礎(chǔ)知識勾畫在教科書上； 、法為什么發(fā)動此次侵華戰(zhàn)爭？ 又為什么稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭？ ； ？對中國產(chǎn)生了哪些影響？（師生活動后教師小結(jié)并用課件顯示）根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益。起訖時間：1856年10月—1860年10月發(fā) 動者：英國、法國重大事件：1856年，英軍炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭開始。1858年，《天津條約》簽訂。1860年，火燒圓明園。1860年，《北京條約》簽訂，第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束。結(jié)果影響：中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂多個不平等條約，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。二、戰(zhàn)爭期間列強的罪行（本目為重點內(nèi)容，主要圍繞英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄侵占中國大片領(lǐng)土展開）⑴由學(xué)生介紹有關(guān)圓明園的建筑特點、布局構(gòu)成、珍貴文物等，教師做補充； ⑵展示圓明園重要景點《諧奇趣》《大水法》《遠瀛觀》等圖片，讓學(xué)生認識到圓明園是東方博物館和藝術(shù)館，在世界園林中的地位價值很高。圓明園本身就是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。⑶播放英法聯(lián)軍火燒圓明園的視頻剪輯，揭露侵略者搶劫并火燒圓明園的暴行，配以解說，激起學(xué)生的仇恨和惋惜。⑷課件展示法國大作家雨果關(guān)于譴責(zé)英法聯(lián)軍暴行的一段話。由學(xué)生列舉英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行，并分組討論“清政被燒對中國有什么影響？”。目的是讓學(xué)生認識到：英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為，是對全人類的一次犯罪。同時，也說明了清朝統(tǒng)治腐敗衰弱，沒有能力繼續(xù)統(tǒng)治了。圓明園的燒毀使中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，是中華民族的恥辱；它使清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的侵略氣焰更加囂張，它永遠警示著中國人民，落后就要挨打，從而激勵我們勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。（學(xué)生活動后，老師給予簡評，小結(jié)本目知識要點，并用課件展示）時間：1860年。中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，縱火者：英法聯(lián)軍。影響 清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的暴行：燒殺搶砸，無惡不作。侵略者的侵略氣焰更加囂張。（教師設(shè)問，引導(dǎo)過渡）當(dāng)英法聯(lián)軍攻占北京，燒殺搶劫的時，俄美充當(dāng)了什么角色？他們在中國有那些侵略活動？學(xué)生答后，老師指出：俄美在戰(zhàn)爭中充當(dāng)了幫兇的角色，取得了與英法差不多的侵略權(quán)益。俄國還乘機侵占了中國北方大片領(lǐng)土。（教師用課件展示《沙俄侵占中國領(lǐng)土簡表》和《沙俄侵占中國領(lǐng)土形勢圖》，師生共同學(xué)習(xí)）⑴結(jié)合圖表的內(nèi)容，說明沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間及以后，通過哪些不平等條約割走了中國哪些領(lǐng)土，并在圖上找出來。學(xué)生答時，老師分別用綠色、黃色顯示《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割占的領(lǐng)土。用泥土色顯示第二次鴉片戰(zhàn)爭后割占的領(lǐng)土。之后用兩頭熊分別踏在東北西北沙俄所占領(lǐng)土上。⑵在圖上找出《中俄尼布楚條約》劃給中國的領(lǐng)土，并說明這些領(lǐng)土與《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割走的領(lǐng)土有什么關(guān)系？然后，以前后左右的同學(xué)為組討論“為什么康熙皇帝在位時，沙俄與中國簽訂平等條約，比較合理地劃定了中俄東端的邊界，而咸豐皇帝在位時，沙俄卻強迫清政府簽訂不平等條約，蠻橫強占中國領(lǐng)土？”（前者強，后者弱）府為什么不阻止英法聯(lián)軍搶劫火燒圓明園？圓明園⑶由學(xué)生按提示歸納沙俄割占中國領(lǐng)土的知識要點，并思考給中國帶來的影響。學(xué)生答后，老師小結(jié)，并用課件展示“沙俄侵占中國領(lǐng)土情況”。時 間：十九世紀(jì)中后期主要條約：《中俄璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》范圍面積：在中國東北和西北占領(lǐng)150多萬平方千米。影 響 俄國割占中國領(lǐng)土最多，使中國喪失了更多的領(lǐng)土主權(quán)；沙俄成為地跨歐亞的帝國。中國東北西北邊境安全受威脅。⑷教師總結(jié)指出，沙俄在中國近代史上所割占領(lǐng)土的面積，相當(dāng)于歐洲德法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長的黑龍江。他是占領(lǐng)中國領(lǐng)土最多的國家。⑸教師設(shè)問總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間有哪些國家割占了哪些領(lǐng)土（俄占中國東北西北、英占九龍半島）？第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂了哪些不平等條約使中國喪失了哪些主權(quán)，給中國帶來了哪些影響？學(xué)生答后，老師歸納，導(dǎo)入下一問。：中國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)爭期間被迫簽訂《中俄璦琿條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約，條約內(nèi)容歸納起來有割地、賠款、開埠、外艦江行、外使駐京等幾方面。它使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，造成了中華民族的深重災(zāi)難和生存危機。戰(zhàn)后，中外反動勢力勾結(jié)起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動，太平軍英勇抗擊中外反動勢力。三、戰(zhàn)爭引發(fā)的抗?fàn)帯杰娍箵粞髽岅牐ū灸坑蓪W(xué)生看書分析認識太平軍抗擊洋槍隊的背景、英雄事跡、歷史意義）太平天國運動興起（1851—1864年、洪秀全、天京）背 景： 太平天國反清反侵略；中外反動勢力聯(lián)合進攻太平天國；太平軍英勇抗擊中外反動勢力。英雄事跡：青浦戰(zhàn)役：1860年，大敗華爾的洋槍隊。慈溪戰(zhàn)役：1862年，大敗洋槍隊，打死華爾。金壇戰(zhàn)役：1864年，大敗洋槍隊，擊傷戈登。歷史意義：表現(xiàn)了中國人民不畏強暴、英勇抗擊外國侵略者的堅強意志，打擊了西方列強的侵略氣焰。（教師引導(dǎo)討論）從太平軍身上你學(xué)到了什么？（自由答）目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊的英雄事跡，繼承中華民族不畏強暴，敢于斗爭、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)?！眷柟绦〗Y(jié)】第一次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗賠款，清政府把賠款轉(zhuǎn)嫁到人民頭上，激化了階級矛盾，引起農(nóng)民起義此伏彼起，在這種背景下太平天國運動爆發(fā)。1856年，太平天國軍事上達到全盛，外交上堅持獨立自主反對侵略；清朝統(tǒng)治岌岌可危。西方列強為維護既得利益，進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益，決定先武力迫清投降，然后幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動，于是太平天國運動期間，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭；戰(zhàn)后，中外反動勢力聯(lián)合絞殺太平天國運動，太平軍英勇抗擊中外反動勢力。第四篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭教案第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭【導(dǎo)入新課】經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性以及鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果及影響，英法美等國家在中國取得了一系列特權(quán)，希望就此打開中國廣闊的市場；清王朝茍延殘喘，以為就此可以繼續(xù)它天朝上國的美夢。但是事實并非如此，他們從這次戰(zhàn)爭及結(jié)果中攫取了不少的特權(quán)，嘗到了甜頭，為了得到更多的特權(quán)，他們不惜再次發(fā)動戰(zhàn)爭?！緦W(xué)習(xí)新課】板書 ：第三節(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭板書：一、英法發(fā)動侵略戰(zhàn)爭（6分鐘）首先我們分析一下第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，可以從國際國內(nèi)去分析： 國際——19世紀(jì)50年代，世界資本主義迅速發(fā)展，迫切要求擴大海外殖民地和市場，鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)束以及《南京條約》等一系列不平等條約的簽訂，使歐洲資產(chǎn)階級欣喜若狂，他們以為很快就可以把大量的商品傾銷到中國，但是事與愿違。西方列強并沒有如愿以償打開中國廣闊的市場，如棉紡織品的消費水平還遠遠比不上僅有14600人的洪都拉斯！為什么會出現(xiàn)這種情況？（根本性的）一方面由于中國自給自足的自然經(jīng)濟的抵制。二，外國進口的商品很多不適應(yīng)中國人的消費需求，如鋼叉，睡冒等等，三，因購買鴉片，無力購買英國的其他商品。因此，法美分別借口《黃埔條約》和《望廈條約》有12年后修約的規(guī)定，英國也援引“最惠國待遇”利益“一體均沾”的條款，他們一起向清政府提出“修約”要求，擴大侵華權(quán)益，進一步打開中國市場。這是第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。除此之外，1856年英法與俄的克里米亞戰(zhàn)爭結(jié)束，是英法可以騰出手來發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。國內(nèi)——清政府對西方資本主義國家心懷疑懼，拒絕修約。這成為二鴉的直接原因，同時清政府正竭盡全力鎮(zhèn)壓太平天國運動。板書：原因：根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益直接原因：修約被拒中國也是泱泱大國，發(fā)動對其戰(zhàn)爭不可能毫無理由，法國借口“亞羅號事件”、英國借口“馬神甫事件”。同時這也是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，是英法為挑起戰(zhàn)爭而蓄意制造的借口。所謂“亞羅號”是一艘走私船，船主本來是中國人，在1856年10月8日被廣東水師搜查并拘捕了船上的12名中國人，這本來純屬中國內(nèi)政，但英國卻授意駐廣州領(lǐng)事說“亞羅號”是英國船，蠻橫要求送回被拘捕的人，還捏造說是中國士兵扯下了掛在船上的英國旗，并要中國向英國公開道歉。這很清楚的說明，所謂“亞羅號”事件，不過是英國侵略者為挑起戰(zhàn)爭而制造的借口。