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正文內(nèi)容

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案最終版(編輯修改稿)

2024-10-25 02:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的見(jiàn)證。戰(zhàn)爭(zhēng)至此,英法聯(lián)軍又強(qiáng)迫清政府簽訂了《北京條約》。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束?!窘處熤v述】現(xiàn)在,我們來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《天津條約》及《北京條約》的主要內(nèi)容,分別用四字短語(yǔ)對(duì)條約的每一點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行概括,以方便記憶。思考條約對(duì)中國(guó)造成哪些危害。板書(shū):(二)《天津條約》、《北京條約》的主要內(nèi)容及其危害(10分鐘)《天津條約》俄、美、英、法 1858年內(nèi)容:公使駐京增開(kāi)十口艦船航行外人入內(nèi)賠償損失↓↓↓↓↓外交主權(quán)貿(mào)易主權(quán)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)《北京條約》1860年 英法(俄)內(nèi)容:增開(kāi)天津割占九龍華工出國(guó)追加賠款↓↓貿(mào)易主權(quán)領(lǐng)土主權(quán) 【教師講述】第一條 “外國(guó)公使進(jìn)駐北京”,逐漸影響和操縱清政府的內(nèi)政和外交,使中國(guó)開(kāi)始喪失外交主權(quán)【教師備注】在現(xiàn)代國(guó)家關(guān)系中,一國(guó)使節(jié)駐于另一國(guó)的首都,并不意味著不平等,但那時(shí)侵略者的意圖則是企圖通過(guò)此項(xiàng)內(nèi)容來(lái)影響和操縱清朝統(tǒng)治的核心,后來(lái)發(fā)生的許多事情證明了這一點(diǎn)。他們是以征服者的姿態(tài)進(jìn)入北京的,因而具有侵略性。第二條,天津條約中增開(kāi)的10個(gè)通商口岸,是從南到北、從東到西,從沿海到內(nèi)地,危害:使外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)展到沿海各省,并深入到內(nèi)地,喪失更多的貿(mào)易主權(quán)。同學(xué)們請(qǐng)注意,天津并不在10個(gè)通商口岸之內(nèi),因?yàn)樘旖蛑钡健侗本l約》的簽訂才被迫成為通商口岸,正如《南京條約》并沒(méi)有把南京開(kāi)為通商口岸,直到現(xiàn)在的《天津條約》才把南京列為通商口岸。第三條外國(guó)軍艦和商船在長(zhǎng)江各口岸自由航行,危害:不僅列強(qiáng)取得了中國(guó)內(nèi)河航運(yùn)權(quán);且便于外國(guó)商品向長(zhǎng)江內(nèi)地傾銷(xiāo),也有利于列強(qiáng)的軍事侵略,第四條外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教,以前只能在通商口岸,這說(shuō)明了侵略擴(kuò)大。危害。資本主義經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步滲入中國(guó)。第五條:賠償英法兩國(guó)軍費(fèi)各200萬(wàn)兩白銀以及賠償英商損失200萬(wàn)兩白銀,無(wú)疑,這些賠款最終也是從剝削中國(guó)百姓得來(lái)。危害:加重了人民的負(fù)擔(dān),進(jìn)一步激化了階級(jí)矛盾?!窘處熤v述】我們?cè)賮?lái)分析一下《北京條約》的主要內(nèi)容。第一條增開(kāi)天津?yàn)樯滩?,危害:天津成為外?guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力在中國(guó)北方的重要活動(dòng)基地,喪失更多的貿(mào)易主權(quán)。第二條:割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)”,危害:中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞,英國(guó)在香港侵略勢(shì)力擴(kuò)大。第三條:準(zhǔn)許華工出國(guó)”,但是華工出國(guó)與現(xiàn)在的人們出國(guó)大為不同,這實(shí)質(zhì)上是販賣(mài)中國(guó)人口,他們被販運(yùn)到美洲、東南亞各地充當(dāng)苦力,被稱(chēng)為“豬仔”,悲慘命運(yùn)不亞于非洲黑奴,這是慘無(wú)人道的變相的“奴隸貿(mào)易”。危害:是對(duì)中國(guó)勞動(dòng)力的掠奪。第四條:對(duì)英法的賠款各增至800萬(wàn)兩了,危害:進(jìn)一步加重人民負(fù)擔(dān)?!窘處熤v述】在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的時(shí)候,俄國(guó)對(duì)我國(guó)虎視眈眈,憑著它與中國(guó)接壤的有力條件,趁火打劫,從19世紀(jì)50年代末到80年代,侵吞了我國(guó)北方150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。板書(shū):三、沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土(5分鐘)時(shí)間:19世紀(jì)50~80年代面積:150多萬(wàn)平方公里【教師提問(wèn)】同學(xué)們請(qǐng)看課本上的表格,在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,俄國(guó)共侵吞了中國(guó)北方多少領(lǐng)土? 【學(xué)生回答】100多萬(wàn)平方公里【教師講述】在這以后到19世紀(jì)80年代,沙俄通過(guò)幾個(gè)條約,又奪取了中國(guó)北方50多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土,【教師講述】同學(xué)們可把13頁(yè)的表格與14頁(yè)的地圖結(jié)合起來(lái),了解沙俄通過(guò)哪些條約侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土的基本情況。【教師提問(wèn)】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,它給中國(guó)造成了什么樣的影響呢? 板書(shū):四、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響(8分鐘):領(lǐng)土主權(quán)被破壞,中外反動(dòng)勢(shì)力公開(kāi)勾結(jié) :外國(guó)資本主義:東南沿?!睾8魇 鷥?nèi)地【教師講述】從《天津條約》《北京條約》的內(nèi)容可以看出中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán),而此時(shí)中外反動(dòng)勢(shì)力也開(kāi)始公開(kāi)勾結(jié)起來(lái)鎮(zhèn)壓人民的反抗,這在接下來(lái)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中會(huì)充分體現(xiàn)出來(lái);從列強(qiáng)的侵略路線(xiàn)以及增開(kāi)的通商口岸的地理位置,可以看出外國(guó)的侵略勢(shì)力已經(jīng)擴(kuò)大到遠(yuǎn)海各省,并伸向內(nèi)地,方便了他們傾銷(xiāo)商品,掠奪廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力,使中國(guó)難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊,中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體。【教師備注】圓明園是清代著名的皇家園林之一,坐落在北京西郊,是人工創(chuàng)造的一處規(guī)模宏偉、景色秀麗的大型園林。它始建于康熙46年(即1709年),最初是康熙帝賜給皇四子(即后來(lái)的雍正皇帝)的花園;雍正即位后,拓展此園;至乾隆時(shí)期,圓明園的格局基本形成;嘉慶朝,主要對(duì)其進(jìn)行修繕和拓建,使之成為主要園居場(chǎng)所之一;道光朝時(shí),國(guó)事日衰,財(cái)力不足,但仍不放棄對(duì)圓明園的改建和裝飾??墒乾F(xiàn)在,人們看見(jiàn)的只能是圓明園的殘跡,從課本13頁(yè)英國(guó)《泰晤士報(bào)》的報(bào)道中可以知道,圓明園的損失總值超過(guò)600萬(wàn)!第三篇:《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí);講述太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英勇事跡。【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志;理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。知道外國(guó)列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約的情況;講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行;列舉太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。二、能力與方法通過(guò)對(duì)英、法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)根本原因的分析,提高學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力;通過(guò)編演歷史短劇,讓學(xué)生初步掌握收集、整理、運(yùn)用歷史材料和創(chuàng)新思維的方法和能力、與他人合作做事的能力;通過(guò)學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土”一目,培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力;通過(guò)寫(xiě)作以“勿忘國(guó)恥”為主題的歷史小論文,培養(yǎng)學(xué)生吸取歷史教訓(xùn),進(jìn)行自我教育,不斷完善自我的能力和用文章表達(dá)自己歷史情感的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)西方資本主義侵略勢(shì)力的丑惡面目;通過(guò)揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行,教育學(xué)生勿忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí),振興中華,樹(shù)立“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感;通過(guò)學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡,繼承中華民族不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn):英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪行;沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土?!泛汀侗本l約》;了解沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況 二、戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的罪行 ①時(shí)間和縱火者 ②侵略者的暴行 ③影響 ①時(shí)間 ②主要條約 ③范圍面積 ④影響三、戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的抗?fàn)?太平軍抗擊洋槍隊(duì)①背景 ②英雄事跡 ③歷史意義 【教學(xué)過(guò)程】 新課引入:(老師旁白)1840年,中國(guó)近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,打破了清王朝的“天朝上國(guó)”夢(mèng),也驚醒了中國(guó)人民的民族意識(shí)。當(dāng)清政府驚魂未定時(shí),要推翻清政府統(tǒng)治的由洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)近代史上的第一場(chǎng)抗?fàn)帯教靽?guó)運(yùn)動(dòng)于1851年發(fā)生,使清政府處于內(nèi)憂(yōu)外患的困境。真是禍不單行啊!一波未平,一波又起。這不,幾個(gè)惡禽猛獸又撲來(lái)蹂躪中國(guó)。(學(xué)生游戲)由四個(gè)學(xué)生分別戴著標(biāo)有英、法、美、俄文字的虎、蛙、鷹、熊動(dòng)物面具,英、法與美、俄分別結(jié)伴走到教室前面,先是美向英、法打招呼:“你好,好久沒(méi)見(jiàn)面了!十二年真是個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間呀!我們現(xiàn)在正站在這里,中國(guó),一個(gè)如黃金般的國(guó)度。我們相信將會(huì)賺很多很多錢(qián)的?!保ㄗⅲ涸诮虒W(xué)過(guò)程中,學(xué)生改用英語(yǔ)對(duì)話(huà)?!癏ello ,how are you(are you fine)? Twelve years is really a long time,isn’t it? We are standing here, China , it’s a golden believe in that we will make much money.”)然后英、法、美、俄進(jìn)行關(guān)于修改條約、擴(kuò)大侵略權(quán)益的對(duì)話(huà)游戲。另一個(gè)學(xué)生扮演清政府的皇帝,坐在講臺(tái)上。講臺(tái)當(dāng)著清政府?;ⅲ骸皸l約簽訂十幾年了,但商品在中國(guó)總是不能暢銷(xiāo),看來(lái)是中國(guó)的口岸太少了,應(yīng)該多開(kāi)些口岸。我們應(yīng)該把公使駐到北京去,催促清政府滿(mǎn)足我們的要求?!?鷹:“嗯,但是看局勢(shì),太平天國(guó)發(fā)展那么快,清政府會(huì)不會(huì)被推翻?如果太平天國(guó)統(tǒng)治全國(guó)了,那就麻煩了。我去試探過(guò),太平天國(guó)對(duì)外的態(tài)度是不卑不亢的,只允許做正當(dāng)生意,不準(zhǔn)走私鴉片,不準(zhǔn)干涉內(nèi)政,不準(zhǔn)占領(lǐng)土地,不承認(rèn)以前簽訂的條約?!?虎:“先生們,既然是這樣,那我們還是以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為交換條件,要求開(kāi)更多的口岸,增加更多的特權(quán)?,F(xiàn)在我們不必?fù)?dān)心太多,我們唯一要做的就是讓清政府答應(yīng)我們的要求。”旁白:當(dāng)四國(guó)公使向清政府提出無(wú)理要求時(shí),清政府害怕危及其統(tǒng)治而拒絕。四國(guó)公使惱羞成怒。虎:“清政府與我們不友好,敬酒不吃,吃罰酒!” 蛙: “那好!我們用武力打敗它,然后提出要求?!毙?、鷹對(duì)虎、蛙說(shuō):“你們實(shí)力強(qiáng),出面攻打清政府,我們實(shí)力弱,進(jìn)行外交調(diào)停幫助?!?虎、蛙說(shuō):“行!”(學(xué)生改用“OK!”)熊、鷹、虎、蛙相互說(shuō):“再見(jiàn)!”(學(xué)生改用“goodbye!”)旁白:虎、蛙、熊、鷹四國(guó)結(jié)成聯(lián)合陣線(xiàn)共同侵略中國(guó)。英法發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),俄美充當(dāng)幫兇。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。(課件顯示標(biāo)題)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(藝術(shù)字)。學(xué)習(xí)新課:一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況(本目由教師提出學(xué)習(xí)要求,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí))、爆發(fā)時(shí)間等基礎(chǔ)知識(shí)勾畫(huà)在教科書(shū)上; 、法為什么發(fā)動(dòng)此次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)? 又為什么稱(chēng)為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)? ; ?對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響?(師生活動(dòng)后教師小結(jié)并用課件顯示)根本原因:進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),擴(kuò)大侵略權(quán)益。起訖時(shí)間:1856年10月—1860年10月發(fā) 動(dòng)者:英國(guó)、法國(guó)重大事件:1856年,英軍炮轟廣州,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。1858年,《天津條約》簽訂。1860年,火燒圓明園。1860年,《北京條約》簽訂,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。結(jié)果影響:中國(guó)戰(zhàn)敗,被迫簽訂多個(gè)不平等條約,中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。二、戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的罪行(本目為重點(diǎn)內(nèi)容,主要圍繞英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土展開(kāi))⑴由學(xué)生介紹有關(guān)圓明園的建筑特點(diǎn)、布局構(gòu)成、珍貴文物等,教師做補(bǔ)充; ⑵展示圓明園重要景點(diǎn)《諧奇趣》《大水法》《遠(yuǎn)瀛觀(guān)》等圖片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到圓明園是東方博物館和藝術(shù)館,在世界園林中的地位價(jià)值很高。圓明園本身就是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。⑶播放英法聯(lián)軍火燒圓明園的視頻剪輯,揭露侵略者搶劫并火燒圓明園的暴行,配以解說(shuō),激起學(xué)生的仇恨和惋惜。⑷課件展示法國(guó)大作家雨果關(guān)于譴責(zé)英法聯(lián)軍暴行的一段話(huà)。由學(xué)生列舉英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行,并分組討論“清政被燒對(duì)中國(guó)有什么影響?”。目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為,是對(duì)全人類(lèi)的一次犯罪。同時(shí),也說(shuō)明了清朝統(tǒng)治腐敗衰弱,沒(méi)有能力繼續(xù)統(tǒng)治了。圓明園的燒毀使中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡,是中華民族的恥辱;它使清政府的軟弱無(wú)能暴露無(wú)遺,侵略者的侵略氣焰更加囂張,它永遠(yuǎn)警示著中國(guó)人民,落后就要挨打,從而激勵(lì)我們勿忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí),振興中華。
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