【文章內(nèi)容簡介】 和14個回形針的有可能在A點或C 點；0個最有可能在B點。（3）你為什么這樣認為？請說說你的理由？答：磁鐵的兩極磁力最強，兩個磁極的中間磁力最弱。四、我的思考，我們經(jīng)?？梢钥吹接虚T的地方常常裝有“門吸”，有了“門吸”，打開門時門會被吸住，這樣門不容易被風吹得關(guān)上。門吸里面有什么？它是根據(jù)什么原理發(fā)揮作用的？答：門吸里面有磁鐵，它是根據(jù)磁鐵能吸引鐵一類物體的原理發(fā)揮作用的。，但他不知道哪端是南極，哪端是北極，你有辦法嗎？請寫出檢驗的方法和過程。答：我可以用線系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來，指南的一端是南極，指北的一端是北極。（或第二種方法：用一塊已知南北極的磁鐵的一個極去靠近，如果相吸，磁極正好相反；如果相斥，則磁極一樣。第三種方法：用指南針判別，將磁鐵的一端靠近指南針，與指南針的北極相吸的一端是南極，另一端是北極。第三篇：北師大版三年級下冊第五單元測試題北師大版第五單元測試題 一基礎(chǔ)知識拼一拼，寫一寫。m249。y249。xǐngw249。wāju233。l?ngzh224。oyyu232。zh236。hu236。()()()()()()y224。oshih224。oh224。nzūnj236。ngk?nbǎngjī()()()()（比一比再組詞。尊()旅()辛()啟(遵()族()幸()起(堅()厲()撲()慢(艱()歷()仆()漫（給加點的字選正確的讀音。藏Az224。ngBc225。ng寶 藏()躲 藏()西 藏()空AkōngBk242。ng天 空()有 空()空 氣()撒AsāBsǎ撒 腿()撒 嬌()撒 種()難An224。nBn225。n苦 難()困 難()難 題()按要求填詞語。（1）寫出近義詞尊敬()結(jié)識()漫游()珍貴(l236。jiān)()知()智()匙()題(儲 藏(空 閑(撒 落(難 民()頑強(d236。ng))))))))))（2）寫出反義詞廣闊()現(xiàn)實(。)憂傷()（3）填上合適的詞語。()的海洋()的空間()的老師()的寶藏()的時光()的寶藏()的書櫥珍貴的()頑強地()興奮地()激動地()艱苦的()二、知識積累寫出讀書的名言（2句）在《小小的書櫥》這首詩中，把小書櫥比作“飄渺的奇花異草”。《山溝里的孩子》中，“理想的燦爛黎明”指 的是。默寫《觀書有感》。亂句排序（）不一會，書面就沾了些油。（）爸爸平時不發(fā)脾氣，可誰要弄壞他的書，那可不得了。（）還揮起拳頭，像要打我的樣子，嚇得我下次再也不敢弄臟他的書了。（）有一回，我不留心的一塊餅干放在她的書上。（）爸爸瞪著眼罵道：“你這個小家伙，不是讀書的，是吃書的！”三、閱讀訓練時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！睍r光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。（１分）“熟悉”的反義詞是_____________（1分）回答問題。（３分）（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“~~~~~~”把有關(guān)句子畫下來。（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？——————————————————————————————————————————————————————————寫幾個關(guān)于珍惜時間的名言或警句。（多寫多得分）（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————第四篇：小學三年級下冊科學單元測試題及答案全套小學三年級下冊科學單元測試題及答案全套一、單項選擇題。植物的（C）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（A）可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（E）具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（E）開始他們的新的生命的。A、根B、莖C、葉D、花E、種子植物的這些養(yǎng)料是由植物綠色的（C）依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成 的。A、根B、莖C、葉D、花 1771年，英國科學家普利斯特利發(fā)現(xiàn)（C）可以更新空氣。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。A、草本植物B、木本植物C、綠色植物D、開花植物植物的莖能（D）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)轿矬w的各個部分；(B）將 綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（C）。A、開花植物B、常綠植物C、草本植物D、木本植物鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（D）；牽?；ǖ那o纏繞在其他 物體上向上生長，這