小學(xué)六年級數(shù)學(xué)解決問題典型例題(編輯修改稿)
2024-10-28 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果超市5運(yùn)來柑橘多少千克？水果超市運(yùn)來蘋果200kg，運(yùn)來柑橘的質(zhì)量比蘋果多運(yùn)來柑橘多少千克？冬季長跑鍛煉時(shí)，李華每天跑步1800m，剛好是沈明的跑步多少米？冬季長跑鍛煉時(shí)，李華每天跑步1800m，比沈明每天少跑天跑步多少米？1冬季長跑鍛煉時(shí)，沈明每天跑步2000m，比李華每天多跑。李華每天91。沈明每109。沈明每天101。這家水果超市4跑步多少米？二、按比分配應(yīng)用題的一般類型與解題方法：已知兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)之間的比，求這兩個(gè)數(shù)分別是多少？（先根據(jù)兩個(gè)數(shù)的比求出一共有幾份，然后求出平均每份是多少，再分別乘相應(yīng)的份數(shù)求出這兩個(gè)數(shù)）典型例題：（1）張叔叔花了340元錢買了一雙皮鞋和一件襯衫，買皮鞋和襯衫所花的錢的比是9：8。他買皮鞋和襯衫各花了多少錢？（2）小君平均每天吃的食物總量是 1200克，主食和副食的比是2：3。小君每天吃的主食和副食分別是多少克？已知兩個(gè)數(shù)的差和這兩個(gè)數(shù)之間的比，求這兩個(gè)數(shù)分別是多少？（先根據(jù)兩個(gè)數(shù)的比求出兩個(gè)數(shù)相差了幾份，然后求出平均每份是多少，再分別乘相應(yīng)的份數(shù)求出這兩個(gè)數(shù)）典型例題：（1）學(xué)校圖書館的的故事書比科技書多450本。已知故事書和科技書的比是5：3，學(xué)校圖書館有科技書和故事書多少本？（2）果園里梨樹與桃樹的比是3:5，已知梨樹比桃樹少204棵。梨樹與桃樹各有多少棵？已知兩個(gè)數(shù)之間的比和其中一個(gè)數(shù)，求另外一個(gè)數(shù)是多少？（先根據(jù)已知的數(shù)和這個(gè)數(shù)的份數(shù)求出一份是多少，再求出另外一個(gè)數(shù)）典型例題：（1）按藥與水的質(zhì)量比2：7配制了一種藥水，已知用了6克的藥，那么配制成需要多少水？（2）配制一瓶蜂蜜水，蜂蜜和水的質(zhì)量比是1：24?，F(xiàn)有100克蜂蜜，需要加水多少克？第三篇：典型例題典型例題一、填空題，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。 知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)和情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。二、單項(xiàng)選擇題（下列所給的選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求）1.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中指出，國家課程標(biāo)準(zhǔn)（A）：“教學(xué)有法，而無定法”。這反映了教師勞動具有（B）三、判斷題（請判斷下列各題的觀點(diǎn)是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“”。（）。（√）四、簡單題？答：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)尊重未成年學(xué)生的哪些權(quán)利？答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。五、案例分析題學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，我看到這一情況，下令讓
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