實習(xí)生國培計劃實習(xí)階段感想(編輯修改稿)
2024-10-28 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各樣的培訓(xùn)，比如骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等，但是我認(rèn)為對于學(xué)員來說，這次的培訓(xùn)，學(xué)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有以前的那么積極，我分析了一下，原因可能是這樣的：一、在西部邊遠(yuǎn)農(nóng)村，教生物的老師不是學(xué)生物的，學(xué)生物的不一定都教生物，一般情況是這樣：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了考核的需要，生物學(xué)科就和語文、數(shù)學(xué)、英語等所謂主科（也就是中考考試科目）搭配，那這樣的老師能重視生物嗎？這就是我們打電話都沒有辦法的原因。二、在西部邊遠(yuǎn)農(nóng)村的有些學(xué)校，一般是把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用那些上不了課的老師用來上生物地理等的學(xué)科。因為生物地理不參加中考，上好上壞一個樣。試想在這種大環(huán)境下生物地理能被重視嗎？ 另外：我有個小小的建議，華師的老師們，你們太辛苦了。為了國家的基礎(chǔ)教育，這次你們真的付出太多了。而且還不見成效，也就是還有好多的老師沒有積極的參加培訓(xùn)。那么以前都是靠你們來催，那太難了。全國那么大，有的地方老師連普通話都不會說，你們簡直無法和他們溝通的，那怎么辦呢？權(quán)利逐層下放，讓當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T（教育局）通知該校校長，再由校長通知該校老師，納入考核等。老師就不敢不學(xué)習(xí)了。先進(jìn)典型材料畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué) 謝 杰通過這次“國培計劃”遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，找到了自身的差距和不足。通過這段時間的國培授課老師、專家組成員和輔導(dǎo)老師們的辛勤奉獻(xiàn)，使我們這些學(xué)員的教學(xué)策略和教學(xué)方法上有了很大的提高。在此謝謝所有的授課老師、專家組成員和輔導(dǎo)老師們，是你們的辛勤勞動才有了我們的提高。為了能夠順利完成國培學(xué)習(xí)，自己在以下幾方面做出了努力：一、合理安排學(xué)習(xí)時間。這次國培學(xué)習(xí)需要上網(wǎng)才能完成，家里又沒有網(wǎng)絡(luò)。只能利用在學(xué)校的時間來學(xué)習(xí)國培。在克服了教學(xué)任務(wù)重課業(yè)負(fù)擔(dān)大的困難后，我充分的利用好每一分鐘。認(rèn)真學(xué)習(xí)每節(jié)課的內(nèi)容，認(rèn)真觀看老師所講的視頻教程。認(rèn)真對待輔導(dǎo)老師安排的作業(yè)和各項學(xué)習(xí)任務(wù)，力求把老師所講的知識充分的運(yùn)用到教學(xué)中。對于不懂的內(nèi)容，及時向輔導(dǎo)老師和別的學(xué)員在班級論壇中交流、請教。大量的查閱資料并上網(wǎng)查看知識，保質(zhì)保量的完成各項教學(xué)任務(wù)和作業(yè)。二、轉(zhuǎn)變思想。當(dāng)我得知有幸參加這次難得的國培學(xué)習(xí)時，興奮不已。這次學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的成長，還有國家寄予了我們的重望，希望我們能發(fā)揮種子教師的示范帶頭作用。知道國培的重要意義，是黨和國家為了提高農(nóng)村中小學(xué)教師的教學(xué)能力而進(jìn)行的一項老師繼續(xù)教育的活動。國培涉及面廣、涉及的課目多，國家投入了大量的 人力物力來保證順利的進(jìn)行。通過這段時間的國培學(xué)習(xí)，我的思想得到了新的洗禮，我認(rèn)識到：作為一位教師，僅有淵博的知識，熟練的教法，良好的思想品質(zhì)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新課堂的藝術(shù)。三 更新理念。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)案例分析與解說后，我對教學(xué)評價理念有了新的認(rèn)識。不僅讓我抓到了課堂評價的支撐點，也指導(dǎo)了我經(jīng)后的教學(xué)關(guān)注點。通過觀看老師們的優(yōu)質(zhì)課視頻后，我找到了自己心虛膽怯處——缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)。讓我明白了，課堂要面向全體學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，教師的教學(xué)設(shè)計必須建立在滿足學(xué)生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。四、觀念的改變。以前總認(rèn)為教師是權(quán)威的象征，學(xué)生要絕對的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動狀態(tài)，是容納知識的容器，教師變成了主體，學(xué)生只是一個受體。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到自己的不堪，生物課的魅力在于它實驗性，因而要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表露自己的觀點，學(xué)會思索。要面向全體學(xué)生，要考慮到學(xué)生的個別差異性。因此，我們要改變教師高高在上的角色，俯身成為學(xué)生的朋友。五、教法的改變。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果，也能使師生關(guān)系更加融洽，二者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)，教學(xué)自然會成功的。在以后的教學(xué)活動中，我還 要更多的運(yùn)用不同的教學(xué)策略來改善生物的教學(xué)，使生物課變成學(xué)生喜歡上的實驗課、知識課和趣味課。通過不同的教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。感謝國培給了我這次夢寐以求的機(jī)會，國培已經(jīng)將近結(jié)束，但國培的精神我還要繼續(xù)保持。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。自己所收獲的知識和能力的提高離不開各位授課老師、專家組老師和輔導(dǎo)老師的辛勤幫助。我將把自己的學(xué)習(xí)所得，用全新的方式，走進(jìn)明天的課堂；以充沛的精力，飽滿的激情實現(xiàn)自己事業(yè)上新的突破，使自己真正起到一個“種子”教師的作用，今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。第五篇：國培感想感謝國培，讓我遇到教育路上的美麗風(fēng)景有人說，教師的專業(yè)成長離不開關(guān)鍵人物、關(guān)鍵事件和專業(yè)
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