【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、課改相關(guān)材料有三年相關(guān)資料 10 辦學(xué)特色材料資料齊全。含有文字、圖片資料。四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)管理德育管理：校長(zhǎng)能親自抓德育，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工全員參與。德育工作有規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案，措施得當(dāng)，注重實(shí)效。重視班主任的配備，加強(qiáng)班主任工作。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育途徑：少先隊(duì)工作組織機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)缺乏陣地，教育有一定成效。沒有建立德育基地，但分年級(jí)開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的經(jīng)常性的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，富有實(shí)效。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。注重把德育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中，形成全員育人的氛圍。德育活動(dòng)重點(diǎn)突出，主題鮮明，貼近學(xué)生生活實(shí)際。課程管理：開齊開足國(guó)家課程。有創(chuàng)設(shè)地方課程、校本課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施措施和管理方案。重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用方面有待加強(qiáng)。教學(xué)常規(guī)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實(shí)。對(duì)教師有明確的聽、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽課筆記和評(píng)課記錄。課堂教學(xué)：教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)內(nèi)容正確無(wú)誤，教學(xué)時(shí)間分配合理，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)。體藝衛(wèi)工作：認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，有落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。堅(jiān)持“兩課”“兩操”，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等展示活動(dòng)。能保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富，堅(jiān)持開展課外興趣小組活動(dòng)，成效顯著。重視學(xué)生身心健康教育，定期進(jìn)行健康檢查，開展心理健康咨詢活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案。教學(xué)研究：注重教研組建設(shè)，骨干隊(duì)伍穩(wěn)定，教師參與面廣。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效。各科教師有切合實(shí)際的教研課題，并有實(shí)施過程的記載。注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。積極開展課題研究，有實(shí)效。積極開展切合實(shí)際的校本教研活動(dòng)，注重總結(jié)推廣。教研有成果，教師有論文發(fā)表或教研主管部門的評(píng)價(jià)認(rèn)可。語(yǔ)言文字：將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求。師生不能講準(zhǔn)備的普通話，但用規(guī)范字。綜合評(píng)價(jià)：學(xué)校各項(xiàng)工作還沒有形成較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系，不能有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。但評(píng)價(jià)檔案基本科學(xué)、規(guī)范、齊全。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師教育教學(xué)能力的考查評(píng)價(jià)有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評(píng)的監(jiān)控體系，效果好。注重教學(xué)過程的全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體系健全。有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方法要求，實(shí)施過程有效。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教研評(píng)價(jià)：學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。教研評(píng)價(jià)：學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。，事業(yè)心較強(qiáng)；教師群體意識(shí)較強(qiáng)；，教學(xué)成績(jī)有了較大的提升； 。，學(xué)生從課本中走出，從各方面得到了發(fā)展。同時(shí)，積極參加比賽，獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)榮譽(yù)。五、存在的問題、原因及對(duì)策學(xué)校的條件和環(huán)境存在的問題比較突出，原因是由于硬件備件所限，沒有可持續(xù)發(fā)展的目光。準(zhǔn)備在今后的一學(xué)年中逐步改善。一方面積極取得社會(huì)力量的支持，一方面勤儉辦學(xué)，自己籌措資金解決。學(xué)校管理的目標(biāo)落實(shí)還不是很到位，需要加強(qiáng)落實(shí)；管理制度雖然表面上比較完善，但在執(zhí)行上有所保守。這需要在今后的學(xué)校管理工作中，狠抓落實(shí)，用科學(xué)的方法進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理中。教師的工作缺乏群體意識(shí)，更缺少一種自我創(chuàng)新的意識(shí)。這就要求在今后的學(xué)校管理工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子要時(shí)刻更新自己的血液，站在教育學(xué)科的前沿，才能使學(xué)校的管理水平有所提升?？傊ㄟ^本次督導(dǎo)自查工作，我校將以一個(gè)新的視野，新的觀念，將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校的管理和教學(xué)水平向一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。南林小學(xué) 2013年3月第四篇：特教學(xué)校安全工作迎檢自查報(bào)告安全工作自檢自查報(bào)告為了貫徹落實(shí)省政府安委辦《關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)務(wù)院安委會(huì)安全生產(chǎn)巡查迎檢準(zhǔn)備工作的通知（哈安發(fā)【2016】25號(hào)）和縣政府安委會(huì)《關(guān)于做好國(guó)務(wù)院安委會(huì)安全生產(chǎn)及硬件準(zhǔn)備工作方案的通知》及教育局《關(guān)于做好國(guó)務(wù)院安委會(huì)安全生產(chǎn)巡查迎檢工作實(shí)施方案》進(jìn)一步提高我校安全工作管理水平，保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我校按照市、縣教育局的統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動(dòng)，認(rèn)真自查整改。現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報(bào)如下：一、日常的安全工作(一)、學(xué)校重視，成立安全工作組織機(jī)構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將安全工作做為學(xué)校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)人人分管的安全工作網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)孫麗英（全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作)。副組長(zhǎng)：王艷秋、張立斌(負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、宿舍、校園設(shè)施、消防、水電、自然災(zāi)害等安全工作。李雪寒、王雪（負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)等安全工作)。王洪梅(負(fù)責(zé)學(xué)生德育活動(dòng)、交通安全）等安全工作。組 員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)和各班主任(二)、制度保證，建立安全工作保障機(jī)制為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，規(guī)范日常管理。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)案。制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度。嚴(yán)格落實(shí)帶班值日值宿制度，經(jīng)常性的進(jìn)行安全工作檢查，以形成有效的領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督、檢查機(jī)制。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施，制定門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、宿舍安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。(三)、宣傳教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。確定安全宣傳教育內(nèi)容，我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防電安全”、“防疾病傳染”、“防溺水”“防煤氣中毒”、“防震”“防臺(tái)風(fēng)”等開展宣傳教育工作。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、集會(huì)、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高安全防范意識(shí)教育。并通過印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信