學(xué)校德育工作研討會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-28 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過去了。4受的方式，使學(xué)生能夠自覺參予到活動中來。提供了輕松愉快的教育環(huán)境，使學(xué)生在各種充滿趣味的活動中提高覺悟，陶冶情操，最終培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)。除了上述大特點以外，幾位老師的設(shè)計還有科學(xué)性、計劃性等特點，這里不再一一說明。下面就學(xué)校德育工作的開展提幾點建議加強(qiáng)計劃性。根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點計劃好每一學(xué)期或某一階段要開展的主題教育，逐步實現(xiàn)德育的半課程化和課程化。提高實效性。面對全班的四五十個學(xué)生，每一個學(xué)生都有自己不同的家庭背景和不同大教育成長經(jīng)歷，我們要深入研究才能提高德育工作的實效性。多融入德育實踐活動。生活是最好的素材，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷，把學(xué)生的生活經(jīng)歷作為教育素材，學(xué)生對人生的感悟才會更加深刻。讓教育多融入學(xué)生生活，并讓生活成為教育學(xué)生的主線，利用這最好的素材，使教育效果更好。多創(chuàng)新德育教育途徑和方式。今天的研討會開的很緊湊，實效性高，取得了預(yù)期的目的，開展得很成功。今后我們要以德育研討為起點，深入思考研究，勇于創(chuàng)新實踐，為我校德育工作的開展創(chuàng)造出更多新鮮有益的經(jīng)驗和做法。最后感謝大家的支持，感謝老師們的辛勤工作。第四篇：寧化三中德育工作研討會發(fā)言稿寧化三中德育工作方案寧化三中是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)。多年來，在各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在三中全體德育工作者的共同努力下，我校在加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作方面，做了大量工作，取得了一定成效。但是，我校德育工作還存在許多困難，我們的工作仍然任重道遠(yuǎn)，學(xué)生的很多習(xí)慣仍要我們?nèi)ヒ?guī)范、去教育、去感化。（一）我校目前德育工作存在的問題一是重課堂教學(xué)輕課外監(jiān)管教育、重文化知識教育思想品德教育，一手軟一手硬的現(xiàn)象仍然存在；二是部分學(xué)生的行為習(xí)慣差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，法律意識淡薄，各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，且成光漫延反彈之勢。三是部份學(xué)生道德缺失，道德認(rèn)識和道德行為脫節(jié)，不懂尊師不懂感恩。具體現(xiàn)狀如下：公物損壞嚴(yán)重：學(xué)校標(biāo)語牌破壞了三塊；班級的玻璃；德育窗的板報和班級評比欄剛剛出好就人為擦掉了；宿舍水龍頭、床板、門等，學(xué)生故意把水龍頭擰下來放在一邊，任水流，這些都屬人為惡意破壞，存有報復(fù)心理，這屬于思想品德道德問題，心理問題。行為習(xí)慣差：紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、勞動、做操、集合、用餐、就寢、安全防范等方面的習(xí)慣都有待進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成。學(xué)生紀(jì)律松散，道德缺失，目中無人，以自我為中心，不懂尊重不懂感恩：（1）宿舍喝酒事件接二連三的發(fā)生，影響極壞，值得我們每一個德育工作者深思，為什么發(fā)現(xiàn)不了，制止不了？酒是怎么帶進(jìn)去的？或者學(xué)生是怎么出去喝酒的？到哪喝酒？等等一系列問題。出現(xiàn)問題后我們做了什么？（2）縣運會折射出來的問題：學(xué)生帶手機(jī)，上網(wǎng)第1頁聊天、深夜電話，引發(fā)了一系列的問題及隱患。如：早戀、拉幫結(jié)派、外出、喝酒滋事、攀比、敲詐等違紀(jì)違法行為。（3）教師威信不夠，老師的話沒人聽，更沒能夠執(zhí)行。全校沒有形成合力，班級合力、年段合力不夠。部份教師有所顧忌，不敢管，學(xué)校正氣不夠。我們做的事業(yè)是民生事業(yè)，是陽光事業(yè)，很多老師又是本鄉(xiāng)本土的人，在這呆的時間也不短了，對當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)習(xí)俗應(yīng)該知根知底了，為什么不敢大聲說話？不敢挺直腰干去管？只有我們做到有理有節(jié)，依法治教，合情合理，大膽去執(zhí)行我們管理的權(quán)利，履行我們光榮的職責(zé)，學(xué)校、社會、教育主管部門、法律法規(guī)等都是我們堅強(qiáng)的后盾。（4）德育工作的方法陳舊，思路不廣，教育手段及班會課形式單一，沒能與時俱進(jìn)，很多只是在應(yīng)付常規(guī)，停留在表面，深入不夠，投入不夠，工作不夠精不夠細(xì)不夠?qū)崱Ｐ畔⑶捞?，反映不及時，處理不及時不到位，力度不夠。班級信息員？信息溝通交流不夠，如：宿舍的違紀(jì)情況生管人員出除了處理處，還要及時與班主任溝通，與政治處溝通，班級違紀(jì)事情要及時與年段溝通，與政治處溝通，這樣集大家的眼睛和智慧就能發(fā)現(xiàn)更多了解更多更全，這樣班主任的班會課，年段會，政治處的課間訓(xùn)話等就更有針對性，我們的德育工作就更有針對性，更有成效。深入班級宿舍？與學(xué)生的溝通了解？調(diào)查？走進(jìn)學(xué)生？走進(jìn)學(xué)生？（5）學(xué)校、年段活動太少，團(tuán)委、少隊的
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