法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文及社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求(編輯修改稿)
2024-10-28 11:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所消防管理調(diào)查消費(fèi)者維權(quán)情況調(diào)查酒駕受罰情況調(diào)查市區(qū)停車收費(fèi)情況調(diào)查注：學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自行選題，切記符合范圍，題目盡量小、具體，避免假、大、空。祝大家調(diào)查順利，寫作心情愉快！不妥之處敬請(qǐng)包涵！謝謝！第四篇：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作例文報(bào)告匯編 Compilation of reports 20XX報(bào)告文檔借鑒學(xué)習(xí)對(duì) 對(duì) xx 縣人民法院行政庭工作的社會(huì)調(diào)查 調(diào)查單位：xx 縣人民法院行政庭 學(xué)號(hào)：1244001421199姓名：歐 x 鋒 今年初，我去 xx 縣人民法院行政庭實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二 0 一四年三月二十日至四月十八日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和審判人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法官們的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是行政庭，因此主要實(shí)習(xí)科目是行政法和行政訴訟法，行政訴訟法與民事訴訟法的訴訟程序有很大的不同，其特點(diǎn)是不訴不理、由行政機(jī)關(guān)舉證、“民告官”。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事審判起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨法官們提審，核實(shí)法律事實(shí)，分析行政案件的特點(diǎn)，適用行政法律法規(guī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的行政訴訟程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合審判人員、書記員做好調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向合議庭的法官們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，報(bào)告文檔借鑒學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的
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