【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 報(bào)告完成了1/3。標(biāo)題確定形式一般根據(jù)所反映的問(wèn)題的性質(zhì)和重要性，采取陳述式、結(jié)論式或判斷式，亦可采用問(wèn)題式或復(fù)合式（即雙標(biāo)題式）。一般情況下，采用后者形式的偏多。寫調(diào)查報(bào)告,首先要明確的問(wèn)題就是標(biāo)題的確立。其次就是正文的書(shū)寫，正文一般由導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。導(dǎo)語(yǔ)：即在調(diào)查報(bào)告正文前面寫一般不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭，類似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。介紹調(diào)查對(duì)象的有關(guān)背景基本情況，說(shuō)明調(diào)查的目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方法等，起提示全文的作用。主體部分：主體部分寫的調(diào)查研究涉及到的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉清目秀，常常以標(biāo)題標(biāo)明。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式為：（1）按照事情的產(chǎn)生、發(fā)展和變化過(guò)程寫（2）用對(duì)照比較的方法寫（3）根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，把問(wèn)題分列幾個(gè)方面寫。小標(biāo)題要簡(jiǎn)而明。結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分是調(diào)查研究的結(jié)束語(yǔ)，即全文的思考、建議結(jié)論。為了保證調(diào)查報(bào)告寫的集中簡(jiǎn)明深刻，下筆之前一定要根據(jù)確立的主題先擬訂個(gè)撰寫提綱。然后根據(jù)提綱將調(diào)查來(lái)得資料，分類排隊(duì)，去粗取精，在此基礎(chǔ)上，再用陳述性的語(yǔ)言撰寫調(diào)查報(bào)告。語(yǔ)言一定樸實(shí)、原汁原味，這樣才能保證調(diào)查報(bào)告真實(shí)、可信有深度?？偟膩?lái)說(shuō)，正文的導(dǎo)語(yǔ)部分以介紹情況、說(shuō)明目的為主；主體部分以詳細(xì)描述社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)況，報(bào)告實(shí)地調(diào)查的結(jié)果為主；結(jié)尾部分則是以對(duì)這一現(xiàn)象的討論、思考總結(jié)為主，在必要的時(shí)候，還要提出調(diào)查組個(gè)人的想法以及解決問(wèn)題的建議，以引起社會(huì)的重視，或供有關(guān)部門參考。最后是落款：調(diào)查人：XXX，XXX 年XX月XX日?？傊哼@三部分，缺一不可，構(gòu)成一份完整的調(diào)查報(bào)告。二、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)守則開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的大學(xué)生如有特異體質(zhì)、特殊疾病和心理疾病必須如實(shí)向思想政治理論課教學(xué)科研部及指導(dǎo)教師報(bào)告，以便我部根據(jù)情況酌情解決該生實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，隱瞞不報(bào)者責(zé)任自負(fù)。學(xué)生進(jìn)行自主分散社會(huì)調(diào)查前須將去向告知指導(dǎo)教師，嚴(yán)禁可能造成人身傷害活動(dòng)，嚴(yán)禁在自然災(zāi)害（例如地震等）易發(fā)地、各種疾病感染高發(fā)區(qū)及其它危險(xiǎn)場(chǎng)所從事自主分散調(diào)查活動(dòng)。如因調(diào)查活動(dòng)需要接近危險(xiǎn)地段，需有專業(yè)人士陪同。辦理或攜帶實(shí)踐地活動(dòng)中所需的必要證件和證明，保證社會(huì)調(diào)查活動(dòng)過(guò)程通訊聯(lián)絡(luò)正常。社會(huì)調(diào)查活動(dòng)出行應(yīng)選擇乘坐公交工具或正規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛。社會(huì)調(diào)查活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德，不得有酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆、聚眾賭博、上網(wǎng)游戲、小偷小摸等行為，違反紀(jì)律者視情節(jié)輕重給以紀(jì)律處分，直至停止其實(shí)踐環(huán)節(jié)。尊重社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，衣著得體，注意禮貌，尊重他人，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。遇到突發(fā)事件，應(yīng)該保持冷靜克制，不可影響大局；不允許做有損大學(xué)生和學(xué)校名譽(yù)的事，以良好的形象展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。社會(huì)調(diào)查過(guò)程中要加強(qiáng)安全防范意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)，要注意人身安全和財(cái)物安全，要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。注意個(gè)人醫(yī)療保健和衛(wèi)生防病工作，確保健康安全，高度警惕感冒、外傷、中暑、傳染性疾病等情況發(fā)生。發(fā)生突發(fā)情況要及時(shí)向思想政治理論課教學(xué)科研部及指導(dǎo)教師報(bào)告。對(duì)于因個(gè)人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個(gè)人承擔(dān)。三、社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)（一）、優(yōu)秀（2530分）社會(huì)調(diào)查態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明；調(diào)查時(shí)間充分，善于運(yùn)用多種調(diào)查手段獲取高質(zhì)量的一手調(diào)查材料；出色地完成了社會(huì)調(diào)查各項(xiàng)任務(wù)；《社會(huì)調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實(shí)，達(dá)到社會(huì)實(shí)踐大綱規(guī)定的全部要求；選題能從實(shí)際出發(fā)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義；材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性；文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)；文字表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)；觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強(qiáng)說(shuō)服力；結(jié)論正確，建議切實(shí)可行。調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。（二）、良好（2025分）社會(huì)調(diào)查態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明；調(diào)查時(shí)間比較充分，運(yùn)用一種以上的調(diào)查手段獲取較高質(zhì)量的調(diào)查材料；較好地完成了社會(huì)調(diào)查任務(wù)；《社會(huì)調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實(shí)，達(dá)到社會(huì)實(shí)踐大綱規(guī)定的全部要求；選題具有一定的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義；材料比較全面、客觀、精確、具體；具有一定的代表性；文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，文字流暢，能表情達(dá)意；觀點(diǎn)鮮明，有論據(jù)，有分析，具有一定的說(shuō)服力；結(jié)論合理，建議可行。調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。（三）、及格（1520分）社會(huì)調(diào)查態(tài)度基本端正、紀(jì)律基本嚴(yán)明；調(diào)查方法比較單一，所獲取的調(diào)查材料不全面，但能基本完成社會(huì)調(diào)查的主要任務(wù)；《社會(huì)調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實(shí)，達(dá)到社會(huì)實(shí)踐大綱規(guī)定的基本要求；選題一般化，針對(duì)性較差；材料不夠全面、客觀，欠精確、具體，能說(shuō)明某些問(wèn)題；文章結(jié)構(gòu)有缺陷，文字表達(dá)能力弱；觀點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論述說(shuō)服力不強(qiáng)；結(jié)論有一定根據(jù)，建議某些方面可行。調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)、格式基本符合要求（四）、不及格（15分以下）社會(huì)調(diào)查態(tài)度不端正、紀(jì)律松懈或有輕微違紀(jì)；調(diào)查方法雜亂無(wú)章，沒(méi)有完成社會(huì)調(diào)查主要任務(wù)；《社會(huì)調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容不真實(shí)，不能達(dá)到社會(huì)實(shí)踐大綱規(guī)定的基本要求；選題不恰當(dāng)，過(guò)偏或大而不當(dāng)；材料不全面、不客觀、虛假、抽象，說(shuō)明不了什么問(wèn)題；文章結(jié)構(gòu)無(wú)條理，文字表達(dá)能力差，詞不達(dá)意；觀點(diǎn)、論據(jù)雜亂，論述不具有說(shuō)服力；結(jié)論無(wú)根據(jù)，建議脫離實(shí)際。調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)、格式不符合要求。（五）、凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消考核資格，成績(jī)直接以零分記。社會(huì)調(diào)查期間嚴(yán)重違反紀(jì)律要求，造成嚴(yán)重安全責(zé)任事故或惡劣影響者；未按時(shí)提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告或沒(méi)有填寫《社會(huì)調(diào)查信息反饋表》者；社會(huì)調(diào)查報(bào)告嚴(yán)重抄襲或非本人完成者；學(xué)生社會(huì)調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的其他屬于成績(jī)以零分記情形者。四、假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式調(diào)查報(bào)告題目（小二號(hào)宋體，加粗）（導(dǎo)語(yǔ)用宋體小四號(hào)，100200字，包括調(diào)查對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式）一、（四號(hào)宋體加粗） 正文（小四號(hào)宋體、單倍行距）（一）、（小四號(hào)宋體加粗）（小四號(hào)宋體、單倍行距）（小四號(hào)宋體不加粗）二、（四號(hào)宋體加粗）正文（小四號(hào)宋體、單倍行距）（一）、（小四號(hào)宋體加粗）（小四號(hào)宋體、單倍行距）（小四號(hào)宋體不加粗）…… …… …… 結(jié) 尾：（五號(hào)宋體）另：調(diào)查報(bào)告的封皮和實(shí)踐日志在上學(xué)期已經(jīng)拷給大家，大家統(tǒng)一使用吧。第四篇：怎樣開(kāi)展社會(huì)調(diào)查及撰寫調(diào)查報(bào)告怎樣開(kāi)展社會(huì)調(diào)查及撰寫調(diào)查報(bào)告（一）、什么是社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查是在一定的理論指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃、有組織地運(yùn)用特定的方法、手段系統(tǒng)直接地搜集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的信息資料，進(jìn)而加以分析綜合，作出描述和解釋，闡明社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺(jué)的社會(huì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。（二）、社會(huì)調(diào)查研究的主要類型社會(huì)調(diào)查研究可以從各種角度、按不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分出不同類型。根據(jù)調(diào)查研究的任務(wù)和性質(zhì)可分為應(yīng)用性調(diào)研和理論性調(diào)研。作為我們這次暑期社會(huì)調(diào)查主要是應(yīng)用性調(diào)研。側(cè)重于現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)現(xiàn)象調(diào)研。即某些社會(huì)問(wèn)題