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正文內(nèi)容

小班語言:理發(fā)(兒歌教學)(編輯修改稿)

2024-10-27 19:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 詞卡、兒歌字卡。動物頭飾各式各一個、大圖片一幅。錄音機、錄音帶?;顒舆^程一、學習兒歌。出示動物頭飾,引起幼兒的興趣。老師作神秘地說:“今天我請來了幾個朋友,看看誰來了?”出示的小動物自我介紹:“小朋友們好!我是大白鵝!”教師出示相應的字卡“大白鵝”說“哦!原來是大白鵝?!币龑в變褐缸x字卡。教師說:“看看我請的朋友還有誰?”出示“雞、狗、貓”的圖片,作簡單的自我介紹。引導幼兒觀看圖片。老師:“今天,看小動物們來和我們玩一個什么游戲?”觀看圖片,并引出詞“小動物、排隊、下樓梯、守紀律”。請幼兒先聽兒歌錄音,再跟老師一起指讀兒歌。請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。二、游戲:跟著字寶寶走。老師和小朋友念:“字寶寶字寶寶走走走,這寶寶回頭我不動。教師出示字卡(大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀律)讓幼兒認讀、。小朋友根據(jù)教師出示的詞進行游戲。小班語言逗螞蟻活動目標引導幼兒有節(jié)奏地朗誦,理解兒歌內(nèi)容。指導幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內(nèi)容,并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,仿編兒歌的中間部分。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣?;顒訙蕚湟罁?jù)詩歌內(nèi)容,編排一個情境表演。表演用的道具:(1)畫有螞蟻的小圖片若干,并用繩子系上。(2)用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯,用綠色縐紙剪出長條作青菜。(3)一雙筷子,一只用油泥做成的碗。幼兒操作材料“逗螞蟻”?;顒舆^程借助幼兒操作材料,先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻,老師做招呼的人。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容,進行表演。請
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