小班語言：理發(fā)(兒歌教學)-wenkub
2024-10-27 19 本頁面
【正文】 形式：集體活動 活動過程：一、出示娃娃圖片，引導幼兒觀察，引起活動興趣小娃娃的頭發(fā)怎么了?像什么一樣？小娃娃的頭發(fā)太長了，像小刺猬一樣，他現(xiàn)在應該去干什么呀？你們來告訴他吧！二、教師邊演示教具邊朗誦兒歌示范朗誦：現(xiàn)在，老師來當理發(fā)師，幫他理理頭發(fā)吧！教師一邊剪一邊朗誦兒歌提問：（1）小娃娃剛開始的時候頭發(fā)那么長，像個什么？（2）后來小娃娃去干什么了？（3）你們聽到剪刀剪在頭發(fā)上的聲音是怎樣的？大家學一學（師幼一起說“咔嚓嚓）（4）小刺猬理完發(fā)后就變成誰了？三、幼兒學習朗誦兒歌教師：老師和小朋友一起當理發(fā)師給他理理發(fā)（老師帶領幼兒一起朗誦兒歌）小朋友這么能干，我們再來給另一位小娃娃理理發(fā)吧。小朋友們，都學會理發(fā)了嗎？讓我們一起來唱一唱理發(fā)的兒歌吧。，邊念兒歌。小朋友們，你們有沒有去過理發(fā)店呢？哦，那么理發(fā)店是什么樣子？哪個小朋友來給老師說一說?！独戆l(fā)》兒歌，并跟著兒歌做動作。，勤于理發(fā)。各位小理發(fā)師，今天大家都學會了一項新本領，我們今天回到家，用我們新學會的本領，給爸爸媽媽剪個頭發(fā)吧。教師用眼神、語氣鼓勵幼兒和老師一起再次朗誦四、幼兒邊玩游戲《小手變變變》，邊做動作邊朗誦兒歌小手變變變，變成一把小剪刀（幼兒用手指表示剪刀）小朋友的小剪刀和老師的剪刀一起，再來給小刺猬理理發(fā)吧。認識漢字：大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀律?；顒舆^程一、學習兒歌。教師說：“看看我請的朋友還有誰？”出示“雞、狗、貓”的圖片，作簡單的自我介紹。請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。小朋友根據(jù)教師出示的詞進行游戲。
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