二年級數(shù)學教材培訓心得體會(編輯修改稿)
2024-10-27 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心得體會二年級數(shù)學教材培訓心得體會李秀枝 隨著新課改的不斷深入，我多次參加了各種形式的新課改培訓，使自己對新課改的認識有了進一步的提高。而且，新學期我又將擔任新一學期的教學任務，使用新教材，在教體局領導的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了這次培訓。下面是我的幾點體會！一、數(shù)學是從生活中來的數(shù)學注重數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。教材不再是由一堆毫無生氣的數(shù)字組成的，而是發(fā)生在學生身邊的有趣的故事，是看得見摸得著。讓學生在研究現(xiàn)實問題的過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學和應用數(shù)學。如：第一冊教材中新增的＂分類＂、＂位置與順序＂、＂統(tǒng)計＂就是向?qū)W生展示數(shù)學問題存在的實際環(huán)境，使學生體會到所學的數(shù)學內(nèi)容與自己每天接觸的問題息息相關，并運用已有的生活經(jīng)驗去解決數(shù)學問題。從孩子們的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們感受到的是一個親切的數(shù)學問題，使他們樂于接收。注重數(shù)學在生活實踐中的應用知識來源于生活而又服務生活。學知識是為了長本領。新教材及其注重讓孩子們體驗成功的樂趣。孩子們的最大樂趣是他們能用自己剛學會的知識去解決一個生活問題了，那便是他們最大的喜悅。在新課教學后給孩子們一次檢驗自我的機會。例如：在《位置與順序》中，教學完前后、上下、左右時，教材中出現(xiàn)了＂去火車站＂一題，請學生們試著用方位名詞告訴叔叔去火車站的路，當一當小小導行員。許多孩子躍躍欲試，不僅說得很詳細，還給了建議走哪條路比較近？可見孩子們是非常樂意展現(xiàn)自我的。二、數(shù)學是學習多樣方法的數(shù)學通過新課改的學習我更深刻的認識到，教師在教學過程中不是日復一日不斷的教給學生新知識，而是為了教給學生學習的方法，使學生懂得用已學的方法去學習新知識、解決新問題。在新教材中，加強心算、允許估算，計算上，像5x8＝要求尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡計算方法的多樣化。有的學生發(fā)現(xiàn)了5x8其實用8x5來想更好；有的學生認為剛學了9x5＝，但在學生的應用中它們卻很自如，原因源于這些都是他們的真實體驗，多樣化的知識由此產(chǎn)生。新教材還力求凸現(xiàn)教材的靈活性，解法的多樣性。鼓勵孩子們學著用不同的眼光認識世界，知識自然就變得五彩繽紛起來。新課程給教學帶來新契機，也給教師帶來了新生命，新學期即將來臨，我將帶著新課改的理念積極的投入到新的教學工作中，爭取取得更大的進步第四篇：二年級數(shù)學教材培訓心得體會二年級數(shù)學教材培訓心得體會恒濤雙語實驗學校劉金秀2013年9月28號上午我在第一實驗小學參加了二年級數(shù)學青島版教材培訓，聆聽了培訓主講教師對“二年級上冊數(shù)學”的解讀和介紹。通過本次培訓學習，經(jīng)過對教材的疏理，讓我對二年級教材有了更深刻的認識，本次學習不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識，而且對我今后如何解決一些教學上的問題起到了很大的幫助作用，實現(xiàn)數(shù)學課堂有效性起到了很好的指導作用。而且對青島版教材
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