五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-27 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)一步體會數(shù)對表示物體位置的方法；能正確相關(guān)的實際問題。進(jìn)一步體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性；能按照指定的要求設(shè)計簡單的游戲方案。三、復(fù)習(xí)重點：小數(shù)乘、除法及其應(yīng)用；簡易方程及其應(yīng)用；多邊形的面積及其應(yīng)用；物體的位置、可能性及其應(yīng)用。四、復(fù)習(xí)難點： 針對學(xué)生存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進(jìn)知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的能力。五、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的具體措施加強學(xué)習(xí)目的性教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的方法。教師安排復(fù)習(xí)課前，要全面了解和分析本班學(xué)生掌握各部分內(nèi)容的情況。然后，針對本班實際情 況，結(jié)合每個學(xué)生的不同問題有的放矢地、有點有面地制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)要突出重點，提高復(fù)習(xí)效率。即要幫助學(xué)困生彌補知識缺漏，又要注意滿足優(yōu)等生的需要。復(fù)習(xí)時，要注意加強各部分之間的聯(lián)系。既要注意各部分概念、計算法則等規(guī)律性知識的理解和 掌握，又要注意各種能力的提高。復(fù)習(xí)時要巧導(dǎo)精練，全面提高。應(yīng)根據(jù)實際有針對性地選擇或設(shè)計一些練習(xí)讓學(xué)生精練，做到有層 次、有坡度，具有一定的彈性，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。讓學(xué)生從不同角度分析，思考問題，拓寬解題思路，培養(yǎng)思維的靈活性、獨創(chuàng)性。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識幫助與思想幫助雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地開 展轉(zhuǎn)化工作，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多聯(lián)系家長，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。第三篇：五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃五年級數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計劃任課教師劉壽期中考試將至，我對自己所教的五年級數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計劃給大家做一下匯報：一、復(fù)習(xí)計劃：復(fù)習(xí)內(nèi)容。前半學(xué)期的主要內(nèi)容是小數(shù)的乘法、小數(shù)的除法、觀察物體、用字母表示（簡易方程）。其中小數(shù)的除法是難點，小數(shù)乘法、除法是重點。注重復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)對于復(fù)習(xí)的方法，要給予必要的指導(dǎo)，如合作交流、自主整理等形式；由點到面、先回顧再聯(lián)系、舉例子等學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)生自主回顧與整理的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性。對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機結(jié)合。教師要認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個
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