五年級數(shù)學上冊期末復習計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滲透必要的復習方法、數(shù)學思想，注重情感體驗，從而提高復習的效率?！ 【脑O(shè)計練習題，注重練習題的綜合性和層次性，做到練習適量、適度?！ 〖訌娍谒慊A(chǔ)題目的練習和易錯題的講解，培養(yǎng)學生認真檢查的習慣減少計算的錯誤，增加練習的次數(shù)?！ ♂槍W生集中的問題，設(shè)計有效的復習試卷，采用先做后講再強調(diào)，再反復、變化練習，提升學生解題的能力，注重復習的反饋驗收?！ ≌覝蕟栴}，分類輔導，分層練習。對不同層次的學生因材施教，重視學生的個別差異，學習有困難的學生多做基本練習，優(yōu)異的學生嘗試拔高練習。盡量讓不同層次的學生都得到發(fā)展?！ ≈匾暸囵B(yǎng)學生獨立審題、思考的習慣，逐步養(yǎng)成自覺檢查的習慣。五年級數(shù)學上冊期末復習計劃4 一、本班學生情況分析： 本班共有35人，男21人，女14人。優(yōu)秀生較少，學困生較多。不論是基礎(chǔ)知識，還是計算能力和解決實際問題的能力都有待提高，在“先學后教，當堂訓練”的教學模式下輔導起來有很大難度，因此，充分調(diào)動優(yōu)秀生對學困生的幫輔積極性，全班實行“兵教兵”用來調(diào)動學生復習的有效性?！ 《?、本冊復習內(nèi)容分為三大板塊： 數(shù)與運算。整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)以及四則混合運算。每種運算的意義及其運算法則?！ 】臻g與圖形?！ ×私鈳缀误w和平面圖形的基本特征，掌握周長、面積、體積的含義，理解公式的推導過程，會解決與周長、面積、體積有關(guān)的實際問題。發(fā)展學生測量、識圖、作圖等技能。 統(tǒng)計與概率。經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，復習折線統(tǒng)計圖的特點。 三、復習總體目標 復習鞏固所學的數(shù)學知識，獲得適應進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識（包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗）以及必要的應用技能?！ 〗?jīng)歷對知識回顧和整理的過程，掌握整理知識的方法，并使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成完整的認知結(jié)構(gòu)?！ ≡谥R回顧整理的過程中，加深對數(shù)學思想方法的認識，形成解決問題的一些基本策略，能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識?！ ∷?、復習策略 領(lǐng)會教材編寫意圖，實施科學的復習?！ ∏鄭u版小學數(shù)學總復習無論是體例結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式、內(nèi)容安排還是練習的設(shè)計都體現(xiàn)創(chuàng)新的思想?！ ∽⒅貜土暤姆椒ㄖ笇?。 對于復習的方法，教師要給予必要的指導，如合作交流、自主整理等形式?！ ∽プ≈攸c，因材施教，切實提高復習效率?！ “阉鶎W的全部內(nèi)容進行一次回顧與整理，內(nèi)容很多，但是時間比較少，這就要注意抓住重點，因材施教，切實提高復習效率?！ ∥?、時間安排： ——、第二單元 ——、第四單元 ——、第六單元 ——、全面復習五年級數(shù)學上冊期末復習計劃5 一、指導思想： 根據(jù)本學期工作計劃結(jié)合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學生實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，切實培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學生的數(shù)學成績?！ 《W生分析： 學生對于小數(shù)乘除運算及解決問題等方面容易出錯，可能由于粗心或計算能力比較差，經(jīng)常出錯。另外多邊形的面積計算也不是很熟練，再者有一部分學生浮躁、懶散、不完成作業(yè)、學習態(tài)度不夠端正，這都是復習過程中值得引起注意的地方。 三、復習時間： 第17周~第22周 四、復習形式： 基礎(chǔ)復習、分類復習、綜合復習 五、復習內(nèi)容 本冊教材7個單元： 小數(shù)乘法。 對稱、平移與旋轉(zhuǎn)?！ ⌒?shù)除法?！ 『喴追匠?。 多邊形的面積?！ ∫驍?shù)與倍數(shù)。 統(tǒng)計。 復習時按照整冊教材的知識體系分——數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計圖表、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理?！ ×土暷繕耍骸 ⊥ㄟ^整理和復習，使學生會掌握小數(shù)四則運算及混合運算的方法，并能正確的進行計算。能根據(jù)四舍五入法求積商的近似值?！ ⊥ㄟ^整理和復習，使學生會用方程表示簡單情景中的等量關(guān)系，會用等式的性質(zhì)解簡易方程；能夠用方程解決一些簡單的實際問題?！ ⊥ㄟ^整理和復習，使學生知道5的倍數(shù)的特征；理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)?！ ⊥ㄟ^整理和復習，使學生掌握三角形、平行
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