西師版五年級數學上冊教學計劃復習計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 識縱、橫向關系進行梳理，構成網絡。抓住平時學習過程中的問題，深入開展復習。做到課課復習目標明確，重點突出，解決難點。充分發(fā)揮復習課梳理、查漏補缺、進一步發(fā)展的作用?！ ∑谀土?，相對單元復習來說，知識容量來較多、復習時間較短，這就要求我們對復習課需要做一個合理的規(guī)劃。做到有計劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復習局面?！ 《?、班級學生情況分析 本班學生的學風、班風一般，學習態(tài)度端正，班級整體成績居年級中等水平。但有部分同學學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，上課經常人在心不在。所以在抓好基礎知識的復習的同時，更要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，更要加強后進生的輔導工作，使全體同學共同進步?！ ∪?、復習內容要點： 4. 小數的四則混合運算5. 多邊形面積計算6. 可能性 四、復習目標： ，加深理解小數的意義、性質，小數乘法和除法的意義，熟練地進行小數乘法和除法的筆算和簡單的口算，進一步提高整數、小數四則混合運算的能力?！ ?，會列方程解兩、三步計算的應用題，能夠根據應用題的具體情況靈活地選用算術解決和方程式的解法?！ ?，能根據解決問題的需求，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測、發(fā)展初步的合情推理能力。能表達解決問題的過程并嘗試解釋所得的結果。體驗數學與日常生活密切相關，認識許多實際問題可以借助數學方法來解決，并可借助數學語言來表述和交流?！ ∥?、復習策略： ，適當調整，由前到后。從簡單到復雜循序漸進展開有條不紊的系統(tǒng)梳理?！ 。饕槍Φ谝徊綇土暟l(fā)現或存在的問題進行強化、糾正、補救等方面的復習工作 、分層練習，做到在練中復習。在復習中練，縱橫交錯混雜進行。 六、復習形式： ，再次將本學期所授內容重新再理一遍，以求能熟練掌握?！ 。瑢⒒A知識、計算題、應用題等進行分類復習與測試，以求穩(wěn)扎穩(wěn)打?！ ?，通過測試、分析講解，進行期終模擬形式?！ ∑摺土暣胧骸 ?。 ，采用靈活多樣的復習形式?！ ?，提高綜合運用知識解決問題的能力?！ 。热鐚W生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學生學習興趣?！ ?，開展“一幫一、結對子”活動，提高后進生的成績，使后進生提高的同時，幫助后進生的學生也有所提高。 ，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)?！ ?，提高學生的能力，做到講練結合?！ ?，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做，做題的過程中做到仔細、認真，做后要檢查?！ “恕土暰唧w時間安排： 分單元復習基礎知識(十五—十六周) 16課時 分類復習與總復習(十七—十八周) 16課時 檢測、查缺補漏(十九周) 8課時二年級上冊語文復習計劃一、復習目的：為迎接期末考核，全面、系統(tǒng)、地給學生進行復習，幫助學生掌握、鞏固本學期所學的知識，并能學以致用，爭取期末考出好的成績。二、復習內容：（一）漢語拼音：會默寫聲母、韻母。能熟練的看拼音寫詞語或句子，能熟練的掌握部首查字法的方法。題型：大小寫互換、按順序排列大小寫字母、寫音序、寫音節(jié)(讀音)、選擇正確的讀音（二）字詞：本冊要求學生能掌握698個常用漢字，并能在不同的語境中認識；其中的248個生字（《生字表》二），要求要會寫、會讀、會運用（查字典，組詞造句等）。使學生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。注意積累詞語和成語（ABAB型AABB型又A又B型等）能正確地搭配詞語組成詞組，正確熟練使用量詞。繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養(yǎng)獨立識字的能力。題型：看拼音寫詞語、寫偏旁、寫帶有不同偏旁的字、加偏
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