【總結(jié)】第三章整式及其加減4.整式的加減(三)一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是第三章《整式及其加減》中的第四節(jié)內(nèi)容的第三個課時。這一章是開啟整個初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙,而這一節(jié)又是本章的重要內(nèi)容,它起了一個承上啟下的作用,是“合并同類項”與“去括號”的延續(xù),更是整式混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的抽象、歸納、概括、分析問題和
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】第一篇:教案整式的加減 ,,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、、合作交流的意識,、:去括號法則,:括號前面是-號去括號時,: 一、新授利用合并同類項可以把一個多項...
2024-10-27 23:34
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教案 學(xué)習(xí)周報 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 整式的加減 一、教學(xué)目的 1、使學(xué)生在掌握合并同類項、去括號和添括號的基礎(chǔ)上,掌握整式加減法則,能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。 2、發(fā)展...
2024-10-29 04:38
【總結(jié)】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項()abc??()abc???(
2024-08-02 18:59
【總結(jié)】《整式的加減》教學(xué)設(shè)計(第1課時)執(zhí)教:平利縣城關(guān)初級中學(xué)楊曉教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1、理解同類項的概念2、掌握合并同類項的法則,以進(jìn)行簡單的同類項的合并。數(shù)學(xué)思考通過類比數(shù)的運(yùn)算律得出合并同類項的法則,發(fā)展類比的數(shù)學(xué)思想方法。解決問題1、在經(jīng)歷從具體問
2024-11-18 20:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、指出下列多項式中的同類項:.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項;與-是同類項,與是同類項,與解:3152231yyxx)(??是同類項;與是同類項,與解:22222123232xyxyyxyx)(??
2024-11-21 01:12
【總結(jié)】知識回顧:,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項式哪些是多項式?yyxyxxy2722232????問題:?在本章引言中我們得到了如下式子:120×+100t
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】第二節(jié)整式的加減()和()223xy-的系數(shù)是(),次數(shù)是(),是同類項的一組是()A.和B.和C.
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一:第一個正方形用4根火柴棍,每增加一個正方形增加3根火柴棍,搭n個正方形就需要
2024-11-21 06:15
【總結(jié)】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學(xué)目標(biāo):確理解同類項的概念。。。教學(xué)重點(diǎn):同類項概念合并同類項。教學(xué)難點(diǎn):正確合并同類項。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)1.叫同類項,所有的也是同類項。
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計算:100×2+252×2=_________,100×(-2)+252×(-2)=_________;我思,我進(jìn)步1知識的探究填空:
【總結(jié)】第一篇:《整式的加減》教學(xué)設(shè)計1 同類項 教學(xué)目標(biāo) 1.理解同類項的概念. 2會判斷幾個單項式是否是同類項. 教學(xué)重點(diǎn) 理解同類項概念. 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用同類項的概念進(jìn)行簡單的運(yùn)算....
2024-10-28 23:09
【總結(jié)】第一篇:整式的加減的教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:掌握去括號法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號. 2.過程與方法:通過去括號法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 06:56
【總結(jié)】《整式的加減》教案 《整式的加減》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 在具體情境中認(rèn)識同類項,通過對具體問題的分析及運(yùn)用分配律,了解合并同類項的法則,學(xué)會進(jìn)行同類項的合并。 經(jīng)歷觀察、類比、思考...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘,都得0一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac??用字母怎樣表示?注意各項的符號:1212()631112()