家長助教總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-26 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的彩紙都會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美?！?幼兒再次嘗試、探索。教師觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作，想出各種辦法把 彩紙制作成更飄逸的彩帶等。（3）放音樂，每位幼兒一或兩根彩帶，嘗試在空中揮舞可以畫出多少種圖 形。師：“聽著音樂，快讓你的彩帶跳起來吧?！保?）請幼兒在實(shí)物投影儀上畫出彩帶在空中揮舞的圖形。（5）集體邊看舞譜邊隨音樂揮動(dòng)彩帶。結(jié)伴創(chuàng)編（1）彩帶與腳配合跳舞（2）幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈展現(xiàn)欣賞（1）幼兒到前面老師布置的舞臺(tái)上，表演自由創(chuàng)編的舞蹈。（2）欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中華民族舞蹈的美。第四篇：家長助教家長助教，精彩無限記莪幼家長助教月活動(dòng)家長是幼兒成長中的重要教育者，而家園合作也一直是我們幼兒園的主要工作，在課程改革中，如何使家長與幼兒園教師在課程實(shí)踐的過程中加強(qiáng)合作，促進(jìn)幼兒在健康的軌道上最大化地得到發(fā)展，這已經(jīng)成為了大家的共識。12月5日至12月9日是莪幼家長助教周，家長助教作為我們幼兒園“幼兒家教工作”的主要組成部分，是幼兒園課程開發(fā)中不可或缺的主體。我園開展的家長助教活動(dòng),迎來了三個(gè)年齡段5位家長的參與,不同職業(yè)的家長，走進(jìn)課堂，帶給孩子們精彩紛呈的活動(dòng)。通過家長助教資源和課程有機(jī)地融合開發(fā)，豐富幼兒園課程資源，推動(dòng)幼兒園課程改革實(shí)踐深化發(fā)展。本次家長助教周，經(jīng)過各班老師討論，覺得目前我園幼兒在健康領(lǐng)域方面比較欠缺，需要家長為孩子們提供戶外游戲課程。從周二開始，中一班鐘俊哲的爸爸為孩子帶來了一節(jié)快樂的健康課《鉆山洞》孩子們在爬爬、鉆鉆中玩的不亦樂乎；中二班雷錦浩的媽媽為孩子們上了一節(jié)游戲課《捉魚》，浩浩媽媽在兒歌中把孩子帶入游戲情景中，孩子們就像快樂的小金魚，在“漁夫”的網(wǎng)中自由穿梭；大一班鐘楊逸媽媽為孩子上了一節(jié)《制造小火車》，課前家長做了充分的準(zhǔn)備，設(shè)置障礙物，要求孩子鉆過山洞、爬過草地，再與同伴合作拼成一列小火車，游戲中孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量；大二班郎宇涵媽
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