大班家長助教活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些常見的水果，知道知道多吃水果對身體有好處?！ ∧苡幸欢ǖ膭邮种谱鞯哪芰??！ 』顒訙?zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 將帶來的各種水果分類、清洗、裝盆?！ 〗o每位幼兒準(zhǔn)備一個水果盤、一條擦手毛巾?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入：媽媽老師出示色彩鮮艷的各種水果，提問： “知道這些都是什么嗎?”? 這些水果叫什么名字?有幾個水果呢? 二、媽媽老師告訴孩子們今天制作拼盆所用到的幾種水果，并請孩子們辨別切好的水果顏色、名稱和數(shù)量。 介紹多吃水果的好處，水果里面蘊(yùn)含著豐富的維生素，多吃水果對身體健康有好處。 媽媽老師一邊示范一邊解說制作拼盆的步驟。 示范制作兩種造型?！ √嵝押⒆觽冏⒁馍实拇钆浜驼w造型。為了考驗幼兒的創(chuàng)意，還告訴他們可以挑選媽媽老師制作的兩種造型之一，也可以根據(jù)各自的想象創(chuàng)作! 提出品嘗要求：接在水果盤子里面吃，手臟了了一用擦手巾擦拭?！ ∪?、作品展示：水果拼盤家族 四、和家人一起品嘗水果拼盤 家長助教反思 幼兒園所有的活動都與家長有著密不可分的關(guān)系。家園共育是我們的目標(biāo)，我們在實(shí)施新課程中將把家長作為課程的建構(gòu)者之一。利用周圍資源，發(fā)揮家長在教育活動中的作用已成為人們的共識。從操作過程看，除了利用家長提供的物質(zhì)資源、信息資源之外，還要有效的利用家長的智慧，充實(shí)完善教師的認(rèn)識、思考和知識體系。利用家長各種不同類型的`思維方式，消除教師的思維局限。利用家長的多種才能、才藝，豐富教師的教育技能和教育方法。在《水果拼盤》的活動中，我們的家長就給了我們一個意外驚喜——用各種切剩的
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