大班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:32本頁(yè)面
【正文】 更加生動(dòng)、活潑。這樣的手藝可能是我們部分老師也沒(méi)掌握的，值得大家學(xué)習(xí)。利用家長(zhǎng)的多種才能、才藝，豐富教師的教育技能和教育方法。從操作過(guò)程看，除了利用家長(zhǎng)提供的物質(zhì)資源、信息資源之外，還要有效的利用家長(zhǎng)的智慧，充實(shí)完善教師的認(rèn)識(shí)、思考和知識(shí)體系。家園共育是我們的目標(biāo)，我們?cè)趯?shí)施新課程中將把家長(zhǎng)作為課程的建構(gòu)者之一。為了考驗(yàn)幼兒的創(chuàng)意，還告訴他們可以挑選媽媽老師制作的兩種造型之一，也可以根據(jù)各自的想象創(chuàng)作! 提出品嘗要求：接在水果盤(pán)子里面吃，手臟了了一用擦手巾擦拭。 示范制作兩種造型。 介紹多吃水果的好處，水果里面蘊(yùn)含著豐富的維生素，多吃水果對(duì)身體健康有好處?！ 〗o每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)水果盤(pán)、一條擦手毛巾?！ ∧苡幸欢ǖ膭?dòng)手制作的能力。對(duì)于此次助教活動(dòng)，孩子們充滿期待，老師們充滿憧憬，家長(zhǎng)們充滿信心! 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡吃各種水果，體驗(yàn)品嘗的樂(lè)趣。在與自己的父母共同勞動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程中，孩子不僅享受到了融洽、親切的親子關(guān)系，更認(rèn)識(shí)了許多不同的水果、蔬菜，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)做水果拼盤(pán)的興趣?！ 〖议L(zhǎng)助教活動(dòng)方案篇二 助教家長(zhǎng)：魯安琪媽媽 活動(dòng)背景： 今天是我們中班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為了改變以往的活動(dòng)模式，體現(xiàn)家園合作的和諧性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的審美情趣，同時(shí)也使得我班的家長(zhǎng)輔助教學(xué)日漸成熟，搭建家園交流平臺(tái)，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上通過(guò)自愿報(bào)名的形式，推選出兩名家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任“媽媽(爸爸)老師”，發(fā)動(dòng)所有的家長(zhǎng)積極參與前期的準(zhǔn)備工作，和孩子們一起來(lái)到課堂，分享交流體驗(yàn)。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干。雖然給幼兒園的孩子們上課還
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