大三班家長助教活動方案(編輯修改稿)
2024-10-28 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。家長助教的指導活動（1）做好活動前的準備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。（2）做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中；其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。（3）做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質(zhì)量。通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會家長助教活動一英語活動： 好吃的水果準備：老師與助教家長（劉瀟冉媽媽）活動要求：活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規(guī)范的學習。活動時間：2013年4月1日活動對象：中一班全體幼兒活動過程：教師介紹家長：今天我們班來了一位新老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是劉瀟冉的媽媽作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。本班家長與本班幼兒進行助教活動:附助教教案：中班家長助教教案英語活動： 好吃的水果一、活動目的：通過在游戲中復(fù)習學過的單詞，如：apple、pear、orange、banana、等等。學習新單詞：“strawberry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。初步運用“What39。s this?”“It39。s a/an┉┉ ”的句型。二、活動準備：準備各種水果(圖片）、水果頭飾、錄音機、磁帶三、活動過程：老師以“魔術(shù)師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣?！癏appy Brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔術(shù)師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎？出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲，復(fù)習鞏固學過的水果單詞?！靶∨笥芽催@是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術(shù)師一起來變。要求：a、跟魔術(shù)師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。b、不要擠來擠去。（1）變出水果并提問：T： What39。s this ？S：It39。s an apple。T；Very good！apple apple It39。s an apple。（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們）（2）變出橘子并提出問題。T：What39。s this ？S：It39。s an orange。T：Read after me，orange orange。（3）現(xiàn)在請小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么？（梨子）T：What39。s this？S：It39。s a pear。T：pear，pear，pear。（4）變出香蕉并提問。T：What39。s this ？S：It39。s a bananaT：banana，banana出示圖片，學習新單詞strawberry、cherry并讓幼兒認真觀察以及學習單詞的正確發(fā)音。“現(xiàn)在我們再來看看這根魔術(shù)棒還能變出什么東西來呢？”（1）出示草莓并提問T：What39。s this？S：是草莓T：No，no，no，It39。s strawberry（2）出示櫻桃并提問T：What39。s this ？S：是櫻桃T：No，no，no，It39。s a cherry。（3）Play a game（3）Play a game（玩游戲〈大聲小聲〉）要求：讀的時候不要太大聲喧嘩。“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈大聲小聲〉，當魔術(shù)師大聲的時候，你們就小聲，當我小聲時你們就大聲，明白了嗎？Let39。s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，boys and grils。進行比賽聽聽誰讀得既準確有好聽。（小朋友可真厲
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