【總結(jié)】第一篇:《因數(shù)和倍數(shù)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)課《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計 元謀縣黃瓜園小學(xué)李燕 設(shè)計理念:通過整理和復(fù)習(xí),喚起學(xué)生對舊知識的記憶,并且使原來分散的知識得以梳理,由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線...
2024-10-21 14:14
【總結(jié)】第一篇:2、第二單元〈因數(shù)和倍數(shù)〉 第二單元因數(shù)和倍數(shù) 課題:因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的; 3、能熟...
2024-10-28 22:55
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)和倍數(shù) 成功之舉: 創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境,數(shù)形結(jié)合,變抽象為直觀。首先讓學(xué)生動手操作把12個小正方形擺成不同的長方形,再讓學(xué)生寫出不同的乘法算式,借助乘法算式引出因數(shù)和倍數(shù)的意義。這...
2024-10-08 22:38
【總結(jié)】第一篇:倍數(shù)和因數(shù) 倍數(shù)和因數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】第70-72頁的例題和相應(yīng)的試一試,想想做做1-3【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)性目標(biāo)】 1.讓學(xué)生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義,掌握找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法,發(fā)現(xiàn)一個...
2024-10-08 21:21
【總結(jié)】《因數(shù)和倍數(shù)》練習(xí)題一、填空1、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)( ),最大的因數(shù)是( ),最小的一個因數(shù)是( ),一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是( ),最小的倍數(shù)是( )。2、因為15÷5=3,所以5是()的因數(shù),15是5的()。3、如果A、B是兩個整數(shù)(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的( ),B是A的( )4、20的因數(shù)有(
2025-04-04 04:38
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》練習(xí)題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、認真填寫。(27分)1.12的因數(shù)有();42的因數(shù)有();12和42的公因數(shù)有();12和42的最大公因數(shù)是()。
2024-12-13 11:33
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元知識點探究新知(一)認識因數(shù)與倍數(shù)(出示主題圖)觀察上面的圖,你看到了什么?用算式怎樣表示? 像這樣的乘法算式中,三個數(shù)2、6、12之間還有一種關(guān)系,可以說2和6是12的因數(shù),12是2的倍數(shù),也是6的倍數(shù)。注意因為是一種關(guān)系,所以在描述因數(shù)或倍數(shù)時,必須說清楚誰是誰的因數(shù)或誰是誰的倍數(shù)。不能單獨說誰是因數(shù)或倍數(shù),也就是說:因數(shù)和倍數(shù)不能單獨存在,
2025-03-24 23:51
【總結(jié)】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)反思 靈活應(yīng)用教材 ---“倍數(shù)和因數(shù)”的教學(xué)反思 教學(xué)“因數(shù)和倍數(shù)”這一節(jié)內(nèi)容時,既教教材中例題的方法,同時也教給學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法,這樣有利于學(xué)生鞏固新知。 因數(shù)和倍數(shù)是最...
2024-10-08 21:37
【總結(jié)】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教案 倍數(shù)和因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)四年級下冊第70—72頁 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合整數(shù)乘、除法運算初步認識理解倍數(shù)和因數(shù)的意義,探索...
2024-10-08 21:24
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)與倍數(shù)練習(xí)題 五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》 班級:姓名:分數(shù): 一、直接寫出得數(shù)(24分) ×40= -= += 125×=48÷= += 5...
2024-10-28 16:32
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教案 因數(shù)和倍數(shù) 朔州市懷仁縣吳家窯寄宿制小學(xué)校 王存祥教材內(nèi)容: 《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元中的第一課時教學(xué)目標(biāo): 1、從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的...
2024-10-08 22:50
【總結(jié)】倍數(shù)與因數(shù)一、填空1、像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是(???????)。像-3,-2,-1,0,1,2,3……這樣的數(shù)是(????????)。2、(
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書第十冊小學(xué)數(shù)學(xué)激趣引入這個QQ號是一個9位數(shù):第一位數(shù)字是2和3的積;第二位數(shù)字是8的因數(shù)的個數(shù);第三位數(shù)字是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù);第四位數(shù)字是9的最小倍數(shù);第五位數(shù)字既是5的倍數(shù)又是5的因數(shù);
2024-11-23 10:44
【總結(jié)】把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)。×=261212是2的倍數(shù),
【總結(jié)】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思(范文模版) 多重性和因素教學(xué)的反思 我在教學(xué)中做了以下工作: (1)與數(shù)學(xué)生活密切聯(lián)系,幫助學(xué)生理解概念之間的關(guān)系。 在今天教學(xué)之前,我讓學(xué)生學(xué)會說話,是培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-10-08 21:26