【文章內(nèi)容簡介】 苦伶仃一個人，此后生活一直不如意，經(jīng)歷了珍藏多年的金石書畫丟失事件、再婚離婚等不幸的遭遇。中晚年的李嘗盡了顛沛流離之苦、亡夫之痛和亡國之恨。李清照的詞前期多寫大家閨秀的生活情趣、閨怨離愁；后期的詞一改其前期清新明快的詞風(fēng)而充滿了哀婉凄涼，多寫其悼亡之悲、故國之思和亡國之痛。用三個詞語概況李清照的一生：少歷繁華、中經(jīng)喪亂、晚景凄涼。三、誦讀（請大家自由朗讀這首詞，體會作者的情感。）放聲自由朗讀課文。個別學(xué)生讀。放錄音聽讀。全班齊讀。四、鑒賞品味 對比感知 把握情感師：大家有沒有感覺到《聲聲慢》和我們初中學(xué)的《如夢令》在情感基調(diào)上有些不同啊，究竟是什么樣的不同呢？ 明確——《如夢令》歡愉、輕松、高興?? 《聲聲慢》愁苦、凄涼、哀婉?? 師：如果我們用一個字來概括這首詞的詞眼，你覺得應(yīng)該是哪個字呢？明確——“愁”。（幻燈五：出示“愁”。）很好！情感基調(diào)的把握是我們鑒賞詩歌的重要方法，而大家對《聲聲慢》這首詞的情感把握得非常準確。對，就是一個愁字！那么詩人的愁是什么，他又是怎樣表達這愁的呢？（一）請大家從文中找出直接抒情的句子。（1）“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 后人評價： “自然貼切”，“無斧鑿痕”（張端義）“簡直成了她個人的專有品牌，彪炳于文學(xué)史，空前絕后，沒有任何人敢于企及”（梁衡）。問：那么開頭這七組疊字是怎樣從多個角度書寫詩人情感的呢？你從中讀到了什么？（以四人為小組討論）明確：起句形象用了七組疊詞，直接抒情，委婉細致地表達了作者在遭受重創(chuàng)巨痛后的愁苦的心情。尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚| | | 人的動作、神態(tài) 環(huán)境的悲涼 內(nèi)心世界的巨大傷痛①李清照在經(jīng)歷了國破家亡、夫死、金石丟失、再婚離婚等一系列打擊之后，內(nèi)心極度哀愁，再加之一人孤處、無兒無女、無依無靠，更是百無聊賴、空虛惆悵、失落迷茫。為了派遣這種哀愁，作者一大早就開始了漫無目的的尋覓。她在尋覓些什么呢？是少女時代快樂的生活嗎，還是夫妻情深、甜蜜愛情？??②環(huán)境的“冷清”更襯托出人心境的“清冷”③尋覓的結(jié)果不但沒有尋回失去的東西，不但沒有減輕內(nèi)心的傷痛，反而在這冷清的環(huán)境中更生一種凄涼、慘淡、悲戚。開頭這句詞定下了全詩悲苦愁絕的基調(diào)。剛剛在讀的時候大家有沒有發(fā)現(xiàn)這十四個字都連用什么詞？（生：疊詞）如果我將此句改為“尋覓，冷清，凄慘戚”好不好？（學(xué)生：不好，少了音韻美）李清照是運用韻律的高手，所以這七組疊詞朗誦起來，便有一種“大珠小珠落玉盤”的感覺，讀起來朗朗上口，又別有一番愁情。舉列：念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。——柳永《雨霖鈴》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登 高》曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！熳郧濉逗商猎律穯枺哼\用疊詞的作用？（——音樂美、增強感情）（二）緣愁選景王國維《人間詞話》中說 “一切景語皆情語”，當(dāng)作者帶著滿眼的憂愁來觀察周圍的事物時，“物皆著我色”，請問作者在詞中選了哪些意象來表現(xiàn)她的愁呢？大家一共從詞中找出了哪些意象？（學(xué)生：淡酒 晚風(fēng) 孤雁 黃花 梧桐 細雨）探究性學(xué)習(xí)：在這些具有豐富文化意蘊的意象當(dāng)中，你感觸最深的是哪個意象？請說說你對這個意象的理解，聯(lián)系所學(xué)過的詩，聯(lián)系作者身世。要求：（1）基于文本。（2）以四人為小組。（3）每組推薦一位發(fā)言人。（2）間接抒情——抓意象分析愁情 ①酒“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急”。問：為何說是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個“淡字”表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。先讓生思考回答一些關(guān)于酒表示愁情的詩句。酒入愁腸，化作相思淚?！吨傺汀短K幕遮》抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁——李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)?！馈队炅剽彙?得出結(jié)論：酒是“愁”的象征 ② 雁“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”。問：為什么作者看到過雁會“正傷心”？因為“雁” 也是從北方來到南方，但雁可以再回到北方，而自己卻只能客居江南。再者“雁”是傳遞信息的使者，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心。雁足傳書為中國古典詩詞中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。晏殊《浣溪沙》：“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來”得出結(jié)論：過雁象征離愁。③ 黃花“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘”?；ㄊ?樂景哀情 反襯花衰 以花喻人 正襯——凄苦憂愁 結(jié)論：黃花比喻女子憔悴的容顏 ④梧桐、細雨梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！獪赝ン蕖陡┳印?碧紗秋月，梧桐細雨，幾回?zé)o寐?！淌狻逗锻デ铩?春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時?！拙右住堕L恨歌》 梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離?！茏现ァ耳p鴣天》 結(jié)論：梧桐是凄涼悲傷的象征；雨是哀傷﹑愁絲的象征 問：這些意象是不是簡單的重復(fù)，顯得羅嗦？引出對這首詩另外兩種寫法的總結(jié)。——鋪敘，寓情于景所以作者不禁發(fā)出感慨，“這次第，怎一個愁字了得” 問：誰能談?wù)剬@句話的理解？點撥：是對前文的概括，“乍暖還寒”、“晚來風(fēng)急”、“舊時雁過”、“滿地黃花”等這些情景，浸滿了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止這些呢？顛沛流離之苦、亡夫之痛、家國之恨、孤獨之病等等，僅用一個愁字又如何概括得盡呢??？過雁、黃花、梧桐細雨??眼前這一切使詞人的哀愁重重疊加，直至無以復(fù)加，不知怎樣形容，也難以形容，于是詞人再也不用什么鋪墊、渲染、對比，而是直截了當(dāng)?shù)卣f“這次第，怎一個愁字了得”！簡單直白，反而更覺神妙，更有韻味，更甚咀嚼。相形之下，就連李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流？”也稍覺遜色了。因為李后主的愁還可形容，而詞人的愁緒則非筆墨所能形容的。由亡國到喪失，由再嫁到離異，由入獄到悲死，同學(xué)們你們愿意這其中的哪一件發(fā)生在你們身上嗎？但它們都一連串地發(fā)生在李清照身上。晚景凄涼，沒有子息的李清照就這么去了，帶著一腔悲憤，悄無聲息的去了，無人知道她死于何時，葬于何地。連最公正的時間老人也沒有記錄。了解這些史實之后，你能更深刻地理解李清照的愁了吧？如果說李清照的前期的愁是閑愁、閨愁，那后期是什么愁呢？（生：亡國之恨，孀居之悲，淪落之苦。）寫愁名句集錦:（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)（2）便做春江都是淚，流不盡許多愁。(秦觀《江城子》)(3)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(李清照《武陵春》)(4)休問離愁輕重，向個馬兒上駝也駝不動。(董解元《西廂記諸宮調(diào)》)(5)遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起.。(王實甫《西廂記》)五、比較閱讀法國詩人克洛岱根據(jù)李清照的《聲聲慢》改寫的《絕望》：呼喚!呼喚!/乞求!乞求!/等待!等待!/夢!夢!夢!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充滿痛苦!/仍然!仍然!/永遠!永遠!永遠!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!（1）找一個學(xué)生誦讀克洛岱的《絕望》。然后全班齊讀李清照的《聲聲慢》。問：1 這兩首詩都表達了什么樣的情感？ 明確：痛苦、絕望、（至）愁。2這兩首詩詞表達的情感是相同的，但表達的方式（或抒情的方式）很不相同。能說說有什么不同嗎？明確：《絕望》直露，號叫，直抒胸臆，聲嘶力竭。未選取任何意象?！堵暵暵?