校園公益廣告策劃書-保護水資源(編輯修改稿)
2024-10-25 17:58 本頁面
【文章內容簡介】 學不支持，24%的同學則無所謂。同時，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學表示十分贊同，積極配合相關工作；29%的同學表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟因素相連，必然會使一部分同學的重心偏移。在考慮消費的時候，68%的同學選擇健康度，14%的同學選擇廉價性，10%的同學選擇便利性，僅僅有8%的同學選擇環(huán)保度。在考慮消費時，同學們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環(huán)保意識?，F(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強46%的同學從電視、廣播、電影等獲取環(huán)保知識，22%的同學從網(wǎng)絡獲取，20 %的同學從報刊雜志獲取，12%的同學從校園內獲取。社會的環(huán)保宣傳對環(huán)保教育做了一定程度的貢獻，同時，也反映了學校的環(huán)保教育還有待加強。第三部分 廣告文案全球變暖、冰山融化等現(xiàn)象預示著環(huán)境惡化的速度越來越快，中國最近幾年的自然災害也使人們明顯的感覺到了環(huán)境惡化。世界各國政府和社會組織對環(huán)保問題也更加關注，并投入了大量的人力、物力和資金治理環(huán)境。環(huán)保意識已經(jīng)在人們的心中占據(jù)著一定的位置，通過廣告宣傳, 加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化。大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告?zhèn)鞑ス嫖幕?，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。一、廣告目標通過廣告宣傳，把環(huán)保意識植入大學生的大腦，讓人們感覺到環(huán)保的重要性，樹立一種環(huán)境惡化的危機感，特別是對水資源的保護。讓廣大同胞意識到，保護水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識驅動人們自覺的保護環(huán)境和地球資源。二、廣告對象環(huán)保意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機感，進而喚醒環(huán)保意識，促使其自覺保護身邊的水木土等資源。三、廣告主題保護環(huán)境，合理使用資源，就是延長地球人類的生命。這一主題既聯(lián)系了保護自然環(huán)境的意識和必要又關系到人類的生存環(huán)境這一社會問題。人們也易于接受和理解，從這一主題中，人們可以更清晰的意識到環(huán)保帶給自己的利益，并在這種利益的驅動下更好的行動。四、廣告策略廣告目標對象 大學生（主要在北師大珠海分校就讀的）。這個年齡的階段的人具備相當?shù)睦斫饬Γ梢岳斫馄矫鎻V告的訴求，從小處著手，以實際行動來保護環(huán)境。廣告區(qū)域 在北師大珠海分校校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡、電視、報紙、雜志能到達的地區(qū)。廣告信息刺激 以環(huán)境惡化引發(fā)的自然災害為背景，提出廣告訴求。加重保護環(huán)境，合理使用資源的危機感，刺激人們環(huán)保的需求。五、廣告創(chuàng)意運用對比法制作平面廣告，畫面簡單易懂易讀。以漫畫的形式來對大學生“說教”，又有趣味性又有教育性。它的圖面意思是：以前，我們沒有意識到水的重要性；后來，由于水資源匱乏，我們連雨水都要利用起來。題目：兩用雨傘兩相對比，預示著要合理的使用資源，不能掠奪式的開采資源，只有保護好環(huán)境才能使我們的生活
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