【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教員們都是教小朋友們一些課外的知識(shí)，例如趣味英語(yǔ)課，教小朋友畫(huà)畫(huà)，畫(huà)喜羊羊等卡通人物,還有一些教他們手動(dòng)畫(huà)油畫(huà)，有些還教他們變小魔術(shù)等等，同時(shí)教室外活動(dòng)也非常豐富多彩，老鷹捉小雞，折紙，123木頭人，跳繩，丟手絹等等。無(wú)論是在教室內(nèi)或者是教室外的活動(dòng)，教員們和小朋友都玩得很開(kāi)心，看到他們燦爛的笑容，我們也會(huì)感到非常開(kāi)心，感到非常溫暖。除此之外，我們青年志愿團(tuán)還買(mǎi)了一顆小樹(shù)苗，在四豐小學(xué)的花園里栽種下來(lái)，留作紀(jì)念，同時(shí)也希望，四豐小學(xué)的小朋友也能像這顆小樹(shù)一樣無(wú)論風(fēng)吹雨打都能夠健康茁壯成長(zhǎng)。這次的活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，比較順利的。小朋友們比較積極，教員也表現(xiàn)的很積極，取得了很好的效果。每一個(gè)教員在這次的活動(dòng)中不僅僅提高了自己的綜合能力，也在這次活動(dòng)中獲得了更多的快樂(lè)，更多的友誼；不僅是教員，那些小朋友也得到了許多了快樂(lè)，豐富了課余生活。雖然這次義教活動(dòng)舉辦的比較成功，但是也存在著一些缺點(diǎn)，在頒發(fā)禮品的時(shí)候雖然大家做過(guò)一些預(yù)防措施，但是還是出現(xiàn)了一些小朋友哄搶獎(jiǎng)品現(xiàn)象，在室外玩游戲的時(shí)候，那些小朋友表現(xiàn)得太活躍了，場(chǎng)面一時(shí)難以控制，在整隊(duì)的時(shí)候花費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于教員們準(zhǔn)備的其他一些游戲沒(méi)有派上用場(chǎng)?？偠灾瑱C(jī)電工程學(xué)部學(xué)生會(huì)青年志愿團(tuán)義教隊(duì)是一個(gè)溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺(jué)震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語(yǔ)，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂(lè)觀積極的態(tài)度!“與我同行，把愛(ài)進(jìn)行”，相信青年志愿團(tuán)能夠把我們的愛(ài)傳承下去，把溫暖灑遍我們走過(guò)的每一片土地。義教活動(dòng)總結(jié)4剛開(kāi)始做義教的時(shí)候，有點(diǎn)激動(dòng)、有點(diǎn)緊張，而當(dāng)孩子在面對(duì)我們還能夠有說(shuō)有笑的時(shí)候，我心里的擔(dān)憂(yōu)就完全放下來(lái)了。知道自己一定可以勝任這個(gè)工作了，果不其然，接下來(lái)的教學(xué)工作都進(jìn)行的有條不紊，實(shí)際的行動(dòng)都在我們的計(jì)劃之內(nèi)一步一步的完成。更重要的是，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí)，跟孩子、家長(zhǎng)保持者一個(gè)很好的狀態(tài)。教學(xué)之余，我們都會(huì)跟孩子、家長(zhǎng)閑聊，很開(kāi)心的交朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)時(shí)候也是孩子笑的最多、最開(kāi)心的時(shí)候。看著孩子純美的笑容，你也會(huì)被他所感染，即使是抑郁的心情也會(huì)一掃而光！那時(shí)候我就會(huì)想，這義教雖然辛苦，但是能換取孩子這純真的笑聲，值了。或許，是我們的認(rèn)真打動(dòng)了孩子的心，父母眼里桀驁不羈的他卻很聽(tīng)我們的話(huà)，每次教學(xué)他都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地聽(tīng)我們講解，這點(diǎn)倒是出乎我意料卻又讓我欣慰不已。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)孩子蠻聽(tīng)話(huà)的，能夠很認(rèn)真的自覺(jué)學(xué)習(xí)。孩子對(duì)我說(shuō)它會(huì)在這個(gè)期末考試?yán)锟紓€(gè)好成績(jī)的，我很開(kāi)心，也很期待。我想對(duì)孩子說(shuō)，小弟，我們能夠相處也是一種緣分，希望在這個(gè)義教活動(dòng)里，你能夠有所收獲，對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助。更期望看到你雄鷹展翅，傲視大地的那一天。同時(shí)請(qǐng)不要忘記這個(gè)社會(huì)有許多像我們這樣的大哥大姐“老師”，希望有那么一天，你也能成為我們這些志愿者中的一員，為社會(huì)做自己力所能及的事。很快，我就會(huì)離開(kāi)這個(gè)義教志愿者大家庭了，但是我想我的身體的移動(dòng)是無(wú)法左右我心之所向的，我的心永遠(yuǎn)都會(huì)留在這偉大的義教大家庭了。義教活動(dòng)總結(jié)5一、時(shí)間：xx月xx號(hào)，12：00——18：00。二、參與人員：負(fù)責(zé)人：xx，xx。領(lǐng)隊(duì)：xx。教務(wù)：xx。xx校區(qū)義教隊(duì)員：x等等。三、學(xué)校概況：學(xué)校離市區(qū)比較遠(yuǎn)，大多數(shù)都是留守兒童，性格孤僻，整體素質(zhì)不太高，但孩子們本性還很活潑，渴望新的知識(shí)和新視野，希望得到與傳統(tǒng)課程不一樣的教育；農(nóng)村家長(zhǎng)的教育方法本身有很大的缺陷，但是都很關(guān)心孩子學(xué)習(xí)及生活方法。缺乏專(zhuān)業(yè)的體育，音樂(lè)，美術(shù)老師教育。四、活動(dòng)目標(biāo)。讓孩子們?cè)趧?chuàng)新的課程中，展現(xiàn)自己，不斷地發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，讓孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓孩子們的眼界，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。懂得感恩，傳遞感恩。五、主要內(nèi)容。素質(zhì)拓展（以室內(nèi)游戲?yàn)橹鳎和ㄟ^(guò)游戲（最重要的人）達(dá)到肯定自己的重要性，感謝自己，增強(qiáng)自信心的目的。生活法律：通過(guò)做游戲（正確拍手）對(duì)法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白法律等同于游戲規(guī)則。生活安全：通過(guò)教安全知識(shí)小口訣（十二口訣）對(duì)生活法律有一個(gè)初步的了解。樹(shù)立安全意識(shí)，從日常生活中提升安全觀念。美術(shù)：通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)（方式是通過(guò)看老師如何畫(huà)來(lái)發(fā)揮自己的想象）目的是運(yùn)用自己的頭腦發(fā)散自己的思維去表達(dá)感恩。六、活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。（一）優(yōu)點(diǎn)：新穎的的上課方式成功激起孩子的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)按計(jì)劃基本完成任務(wù)。與學(xué)校溝通到位，準(zhǔn)備充足，做到了隨機(jī)應(yīng)變。課堂氣氛都比較活躍沒(méi)有冷場(chǎng)，學(xué)生的參與度較高。教案的難易程度基本符合學(xué)生要求，能使學(xué)生接受。（二）缺點(diǎn)課堂紀(jì)律不好，控制不住場(chǎng)面。時(shí)間分配不合理。舉例缺乏創(chuàng)新，新穎性不夠。教案熟悉程度不高，對(duì)教案的掌握程度不夠。主講對(duì)角落及后排的學(xué)生關(guān)注不夠，易使想回答問(wèn)題的學(xué)生喪失興趣。義教活動(dòng)總結(jié)6為幫助和引導(dǎo)外來(lái)工子女、留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的假期。日前，市愛(ài)心義工協(xié)會(huì)舉辦暑假義教活動(dòng)，為外來(lái)工子女、留守兒童進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)。在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)課室，正在為學(xué)生輔導(dǎo)的是來(lái)自中山大學(xué)南方學(xué)院、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工商學(xué)院、廣東科技學(xué)院等高校大學(xué)生。這些愛(ài)心義工大學(xué)生們通過(guò)學(xué)唱歌、捏泥巴、背古詩(shī)等，很快與小學(xué)生們拉近了距離。據(jù)了解，為豐富外來(lái)工子女和留守兒童的39。暑假生活，進(jìn)一步拓展他們的課外視野和知識(shí)面，市愛(ài)心義工協(xié)會(huì)在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)舉辦暑假義務(wù)輔導(dǎo)班，為外來(lái)工子女和留守兒童提供語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、舞蹈、體育和美術(shù)等科目輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)外來(lái)工子女、留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的假期。義教活動(dòng)總結(jié)7一個(gè)學(xué)期的義教工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。這學(xué)期的義教，使我感受頗多，獲益匪淺。不可置否，其給我?guī)?lái)的影響非時(shí)間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。一學(xué)期的工作，有累有辛酸，但更多的是與教員合作、與學(xué)生相處的快樂(lè)跟充實(shí)。我們是每周二下午的第一節(jié)課去義教。這個(gè)時(shí)間給我?guī)?lái)了極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的課程上到12點(diǎn)15分，一下課我就得去南門(mén)坐公交車(chē)，否則就會(huì)遲到。因此每次我都得早上把中午的午餐買(mǎi)好，就是點(diǎn)面包，然后帶到車(chē)上吃。有時(shí)實(shí)在很累了，在公交車(chē)上都會(huì)睡著。那115路車(chē)30分鐘才一班，我們必須得準(zhǔn)時(shí)，否則就沒(méi)有人給孩子們上課了。我們的路程不是想像中的那么近，那么平坦，每次下公交車(chē)頭都會(huì)暈暈的。本來(lái)我想象這個(gè)工作只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，與小朋友玩耍，教一下簡(jiǎn)單的美術(shù)課程就能輕輕松松的把工作完成。但是一切與我的想象有相似，也有很多的不同。相同的是這是一個(gè)非常有樂(lè)趣的工作，能在與小朋友的交流之中找到自己遺失好久的童趣，能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感，能在與小朋友的玩耍之中找到那久違的天真。但是，同時(shí)真的有很多的情況是我沒(méi)能想象的。譬如六年級(jí)的課堂紀(jì)律是如此的糟糕，我們不知說(shuō)了多少遍安靜，可是還是很吵，最后他們班主任每節(jié)課都坐在教室后面，才使紀(jì)律好點(diǎn)。還有我沒(méi)能想象到小朋友們是這么的危險(xiǎn)，完全沒(méi)情面就來(lái)幾下的攻擊，不過(guò)或許這就是童趣的一部分吧。我也想象不到小朋友是這么的有想法甚至不想你進(jìn)入他的空間，所以我覺(jué)得真的要尊重他們并慢慢引導(dǎo)。最讓我難以想象的是我們會(huì)有那出奇的代溝，有些問(wèn)題與行為我們是完全不能理解的。總而言之，我覺(jué)得對(duì)熱情甚至頑皮的班級(jí)要多一份忍耐與童趣，對(duì)他們的不敬行為我們要忍耐把它看成是他們對(duì)你的歡迎，并與他們打成一片讓他們覺(jué)得你是他們的一員。對(duì)一些比較不喜歡交流的班級(jí)要多一份的耐心，其實(shí)他們不喜歡與你交流或許是他們害羞與你沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，所以只要你與他們談一下，和玩耍一下他們也會(huì)把那天真的笑臉留給你。這學(xué)期的美術(shù)課，我們教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，教他們折紙，還交了他們小學(xué)奧數(shù)題目以及關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展的知識(shí)。內(nèi)容是十分的豐富。有幾個(gè)同學(xué)，我對(duì)他們的印象十分深刻，他們很聰明也很積極。有一次我教他們九字宮格的游戲，他們一個(gè)個(gè)都舉手要到黑板上來(lái)寫(xiě)，而且也做得是對(duì)的，真的很不錯(cuò)。在這次的活動(dòng)中我感覺(jué)幼兒園工作是需要很多的耐心的，沒(méi)有這份耐心你很快就會(huì)失去與小朋友交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)我感覺(jué)我們不能把自己的位置擺成老師，要擺作他們的朋友與他們打成一片，讓他們覺(jué)得哥哥姐姐只是一群年齡較大的小朋友。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我同時(shí)要給其他人一些自己的建議：，與了解小朋友學(xué)習(xí)的進(jìn)度，不能只是與他們玩耍而不學(xué)習(xí)。，因?yàn)榫奂芸赡軙?huì)要一些小摩擦發(fā)生。，而是要用引導(dǎo)或者是哄騙讓他們接受。，要注意自己安全的同時(shí)，也要也小朋友們保持秩序。，與讓他們感覺(jué)你是親切的容易親近。小孩與家長(zhǎng)溝通不暢，小孩不理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。我們?nèi)チ?，就?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我們很重要！義教讓我道人生，我有心靈地圖皆是福。義教讓我體會(huì)到，我父母的愛(ài)是點(diǎn)滴的。義教讓我長(zhǎng)大了，我看到昨天幼小的我。這里也許有你的回憶，因?yàn)槲覀円灿羞^(guò)童年!這里也許有你的影子，因?yàn)槲覀兪苡柽^(guò)的關(guān)愛(ài)!也許這里會(huì)讓你流淚，因?yàn)楦≡谘矍暗氖冀K不是自己,我們的已過(guò)去!也許這里還是你要找的溫暖，我們要珍惜的不只是將來(lái)，更不只是過(guò)去,而是眼前的這一刻親人、朋友、同學(xué)。我不會(huì)被時(shí)間蒙住了雙眼！一份熱愛(ài)、一份真情、一份關(guān)注、一份感恩。義教的過(guò)程不僅僅鍛煉我的能力，使我學(xué)到的理論知識(shí)得到了實(shí)踐，社交能力也得到了提高。如果是一個(gè)有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)人生經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的，父母老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西。這就是義教的成功支點(diǎn)。義教活動(dòng)總結(jié)8因?yàn)椴幌胱屪约旱募倨谶^(guò)的毫無(wú)意義，再加上我個(gè)人的興趣所在，所以毫不猶豫的報(bào)了假期的義教實(shí)踐活動(dòng)。 十幾天的義教，從初期準(zhǔn)備時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到實(shí)踐時(shí)的困難重重，再到義教結(jié)束時(shí)的依依不舍，這無(wú)一不是讓我銘記于心的。 還記得那個(gè)義教的開(kāi)始，是到南山政府大樓開(kāi)會(huì)。第一天，我遲到了，值得慶幸的是，我不是唯一一個(gè)遲到的，還有我和這次活動(dòng)的社工早已是相識(shí)，因此更是從容。由于我并不是第一次參義教活動(dòng)，所以社工早早便安排好了我在會(huì)議的后期向大家講述一下義教的經(jīng)歷和分享一下心得，我只好挺起胸膛面向大家一坐，拿出早上坐公交車(chē)時(shí)寫(xiě)的一份大綱，然后草草了事，自我感覺(jué)十分做作。會(huì)議結(jié)束后隨同社工來(lái)到了義教的地點(diǎn)了解學(xué)生的情況，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)橛悬c(diǎn)類(lèi)似家訪(fǎng)，所以有點(diǎn)做老師的味道。這一天便是如此，如此的慌張。 這次義教，并沒(méi)有我意料中的那么順利，因?yàn)樾枰鎸?duì)的學(xué)生是小學(xué)生，并不是說(shuō)小學(xué)生可怕，而是不知道如何教小學(xué)生。自己苦苦把自己折磨了好幾天，因?yàn)樯闲W(xué)生的課，太難了，原因之一是我不曾教過(guò)小學(xué)生，并不了解小學(xué)的課程安排，還有就是，孩子天性好玩，原本課程時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)到三個(gè)小時(shí)，在他們身上，玩就用了一半的時(shí)間。但是這并不是問(wèn)題，因?yàn)槲颐客淼某渥銈湔n讓我上課時(shí)得心應(yīng)手，自然是馬到功成。 義教期間，因?yàn)榱x工的人手不足，所以我便自己跨區(qū)域上去教中學(xué)生，一節(jié)課下來(lái)，我深深感到了小學(xué)和中學(xué)的區(qū)別，這讓我回想起我自己當(dāng)年也是一樣，引人深思。義教，就是這樣一個(gè)讓你能夠?qū)W到平日里根本學(xué)不到的東西的實(shí)踐活動(dòng)。 在最后，臨行依依，才知道了這么多天來(lái)，這一張張讓我歡喜又讓我憂(yōu)的稚嫩的臉龐都被我深深的記住。若是某一年的某一天再想起來(lái)定然是無(wú)限歡喜的。而這次義教最讓我開(kāi)心的卻是在義教中社工告訴我的一個(gè)消息，一個(gè)并不被家長(zhǎng)看好能考上高中的學(xué)生，經(jīng)過(guò)努力順利上了高中，我很驕傲的說(shuō)：他是我之前教的學(xué)生。但是，我還要說(shuō)，他考上高中，跟我沒(méi)有很大的關(guān)系，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)而修行是要靠自身，“教學(xué)”這兩個(gè)字少了任何一個(gè)都是虛話(huà)，老師教而學(xué)生不學(xué)，沒(méi)用。學(xué)生想學(xué)而老師不教，也是徒然。這次義教，最大收獲的應(yīng)該是我，而不是那些被教的學(xué)生，也許我從那些學(xué)生中學(xué)到的比我教他們的還要多，這才是義教。 還有就是，我教過(guò)的學(xué)生的名字，我是不會(huì)忘記的。義教活動(dòng)總結(jié)9這次義教（包括前期準(zhǔn)備工作）的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月，我擔(dān)任七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)助理參與了有關(guān)義教的大部分工作，與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作，愉快協(xié)調(diào)，為著共同的目標(biāo)—搞好義教而奮斗。在廣州的前期準(zhǔn)備：義教活動(dòng)的高校宣傳：整個(gè)高校宣傳方案比較到位，就是實(shí)際宣傳操作