【文章內(nèi)容簡介】 （）爛()梢（）漿()監(jiān)()欄（）稍(暇（）呈（）沸（）潮（）假()程()佛()嘲（三、選詞填空。（6分）嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅1老師對每個學(xué)生要求都很（）2老先生（）地說：“以后要早到。3．爸爸（]地說：“以后絕不能再進(jìn)電子游戲室！”堅定堅決堅強(qiáng)4敢死隊的勇士們向同志們發(fā)誓：（）完成任務(wù)。5．他把一個（）的信念深深地刻在心里。6．王二小面對敵人（）不屈。四、找出錯別字，改正在括號里。（5分）山崩地烈（）陽光照躍（）‘依就（）橫慣江面（），慢天卷地（）五、按要求寫句子o（12分）‘1．把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。昨天我的眼睛騙了我。“把”字句: “被”字句: 2．修改病句。(1)遼闊的錢塘江橫臥在眼前。(2)雅魯藏布大峽谷的出現(xiàn)，是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。3．讀句子，用帶點的詞語造句。(1)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。(2)真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。六、照樣子，將句子補(bǔ)充完整。（6分）例：河面很寬，（平靜）的水上沒有一點波浪。1． 喂豬的老頭兒在墻角靠著，()地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。2． 2．那是許多株()的椿樹，看不出主干在什么地方。3． 3．太陽落下了坡，只留下一段()的紅霞在天邊。七、按課文內(nèi)容填空o（6分）第二篇：四年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)人教版四年級上冊第一組復(fù)習(xí)資料【生字聚寶盆】一、生字易錯: 鼎 貫 蒙 薄 昂 罕 茫 規(guī) 隙 耀 盈二、多音字不可輕。號（學(xué)號h224。o）（風(fēng)號h225。o浪吼）悶（悶mēn熱）（悶m226。n雷）數(shù)（數(shù)sh249。學(xué)）(數(shù)shǔ一數(shù)二)顫（顫ch224。n動）（顫zh224。n栗）?。ū243。霧）（單薄b243。）（薄b225。o紙）應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)y236。ng接不暇）稱（稱chēng號）（稱ch226。n職）縫（縫f227。ng補(bǔ)）（縫f226。ng隙）蒙（蒙m227。ng眬）（蒙měng古）（蒙mēng騙）脈（山脈m224。i）（含情脈脈m242。）劃（劃hu225。船）(計劃hu224。)模（模m樣）（模m243。型）禁（禁j236。n止）（禁jīn受）干（干gān預(yù)）（樹干g224。n）(干g224。n事)還（歸還hu225。n）(還h225。i在)差（差chā別）（差ch224。不多）（出差chāi）（參差cī不齊）籠（籠lǒng罩）(鳥籠l243。ng)三、讀音用心記。附（f249。）近因為（w226。i）模（m）樣 不可計數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮四、形近字細(xì)分辨?；\（籠罩）──瓏（玲瓏）沸（沸騰）──佛（佛祖）捐（捐錢）──涓（涓涓細(xì)流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（規(guī)律）──津（津津有味）【詞語萬花筒】一、詞語找規(guī)律。ABB:白茫茫 紅彤彤 笑盈盈 金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花??）ABAC:若隱若現(xiàn)（人山人海、半明半昧、虎頭虎腦??）AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕??）AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、（快快樂樂、高高興興、蹦蹦跳跳??）物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、（寶石藍(lán)、橙黃、桃紅??）二、詞語會理解。奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。咫尺：比喻距離很近。不可計數(shù)：沒有辦法清點、無法計算。應(yīng)接不暇：指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過來。三、近義詞是朋友。屹立——矗立、聳立 依舊——照舊 顫動——顫抖、抖動 不可計數(shù)——數(shù)不勝數(shù) 猶如—如同 應(yīng)接不暇——目不暇接 霎時—頓時 鼎沸—沸騰 奔騰—奔馳 壯麗—壯美 仿佛—似乎 奇特—奇異 堪稱—號稱 呈現(xiàn)—展現(xiàn) 千姿百態(tài)—形態(tài)萬千 逼近—接近展示—展現(xiàn) 留戀—依戀 威武—威嚴(yán) 模糊—朦朧 沉靜—寂靜 鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定 笑盈盈—笑瞇瞇 神秘—奧秘 籠罩—覆蓋 恢復(fù)—復(fù)原 映襯—襯托 預(yù)料—預(yù)測 陸續(xù)—繼續(xù) 熱鬧—喧鬧 時?！?jīng)常四、反義詞是對手。沸騰——平靜 風(fēng)號浪吼——風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸——萬籟俱寂 呈現(xiàn)—消失 模糊—清晰 光明——黑暗 靜寂——喧鬧 茂盛——枯萎 逼近—遠(yuǎn)離 人跡罕至—人來人往 應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如 逼近—遠(yuǎn)離 鎮(zhèn)靜—慌張 兇狠—和善 【句段品味吧】一、修辭一點通: 。．．──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢。，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。──作者運用了比喻的修辭，把錢塘江大潮到來是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！二、佳句品味吧：1．再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動了！2．我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。我們從“一株”大樹的枝干就不計其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。3．“好像把它的全部生命力展示給我們看??似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！?這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。4．有許多鳥在樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。這句話感受到人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活。5．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！這句話中第一個“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園?！彼裕谧髡咝闹?，大榕樹是確確實實的鳥的天