含小括號(hào)的加減乘除混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 753 4+46 81247。9+21 讓學(xué)生獨(dú)立解決，同時(shí)指定學(xué)生板演，教師巡視指導(dǎo)，要求書寫規(guī)范。2．全班交流，并根據(jù)學(xué)情進(jìn)行歸納指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖：含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序表述較長(zhǎng)，且二年級(jí)學(xué)生在理解和掌握時(shí)需要一個(gè)過程，所以在這里分兩步（乘和加、減混合，除和加、減混合）分別讓學(xué)生逐步理解和掌握，加深學(xué)生的印象，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生類比、遷移的能力。】四、練習(xí)鞏固、應(yīng)用實(shí)踐（一）計(jì)算（課件出示教材第48頁“做一做”）教師引導(dǎo)學(xué)生讀題，明確先算什么，加深對(duì)沒有括號(hào)的含有兩級(jí)運(yùn)算的算式中“先乘除后加減”的運(yùn)算順序的鞏固。（二）接力賽（課件出示教材第50頁第4題）以小組接力的形式完成，每小組派6名學(xué)生上臺(tái)板演，一人做一題，一人做完下一位才能接著做下一題。最后以正確率、書寫規(guī)范和速度等方面對(duì)學(xué)生加以評(píng)價(jià)。（三）比大?。ㄕn件出示教材第50頁第5題）先讓學(xué)生在練習(xí)本上算出綜合算式的得數(shù)，再標(biāo)記在算式的下面，最后進(jìn)行比較。教師巡視，關(guān)注學(xué)生解題的習(xí)慣。（四）○里填上“、54247。9247。2○3 36247。2○13+56247。7 3716○27 4593○5818先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后指定學(xué)生說說錯(cuò)誤的理由，加深學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的理解。五、課堂小結(jié)、暢談收獲 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的運(yùn)算順序和昨天學(xué)習(xí)的有什么不同？你還有什么不懂之處？你知道在什么情況下該用今天學(xué)的運(yùn)算順序？【設(shè)計(jì)意圖：提綱挈領(lǐng)的小結(jié)，不僅引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)算順序，還要學(xué)會(huì)根據(jù)情況正確選擇?！康谌汉±ㄌ?hào)的加減乘除混合運(yùn)算教案含小括號(hào)的加減乘除混合運(yùn)算教案教學(xué)內(nèi)容人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材49頁。教學(xué)目標(biāo)，會(huì)計(jì)算含有小括號(hào)的混合運(yùn)算。，自主學(xué)習(xí)新知，通過計(jì)算過程的教學(xué)，提高學(xué)生解決問題的能力。，鍛煉學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。重點(diǎn)理解含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn)掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。準(zhǔn)備 小黑板 時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：說出下列算式先算什么，再口算出結(jié)果。6*3+3 702*3 4628+4 學(xué)生小組討論，師指名回答。師：今天我們將在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。（板書課題）二、探究新知 。（1）出示小黑板。教材中例3計(jì)算題改編成應(yīng)用題，體會(huì)小括號(hào)的作用。一個(gè)文具盒7元錢，比一個(gè)筆記本貴5元，一個(gè)筆記本需要多少錢？ 學(xué)生口答說出算式，75=2（元）(2)王明想買7個(gè)筆記本，需要多少錢呢？ 學(xué)生口答說出算式：7*2=14（元）(3)引導(dǎo)生概括出這道題應(yīng)該先求什么，算式是怎樣的，再求什么，算式是怎樣的。應(yīng)該先求一本筆記本多少錢。用75=2（元）求出一個(gè)筆記本的價(jià)錢，再用7*2=14（元）求出7本筆記本的價(jià)錢。（4）你能列出綜合算式嗎？討論：7*75和7*（75）有什么不同？你會(huì)讀這兩道算式嗎？括號(hào)的作用是什么？是否需要加括號(hào)？有括號(hào)和沒有括號(hào)的算式表示的意義相同嗎，運(yùn)算順序上有什么改變？引導(dǎo)學(xué)生解決以上問題：7*75讀作：7乘7減5；7*（75）讀作：7乘括號(hào)7減5。小括號(hào)表示要先計(jì)算，改變了運(yùn)算順序。（5）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，表述運(yùn)算順序。含有小括號(hào)和不含小括號(hào)的意義不相同，小括號(hào)表示先計(jì)算。7*（75）=7*2 =14 不含小括號(hào)，含有乘法和減法，要先計(jì)算乘法再計(jì)算減法。7*75=495 =44 師生共同總結(jié)：算式中含有小括號(hào)，計(jì)算時(shí)要先計(jì)算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。:試一試。（7742）/7 師：這道算式有什么特點(diǎn)？括號(hào)的作用是什么？應(yīng)該先算什么？為什么？ 生：算式里含有小括號(hào)，不管有什么運(yùn)算，有括號(hào)，就先算括號(hào)里面的。三、課內(nèi)練習(xí)“做一做”第1題。學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，教師巡視并提醒學(xué)生注意這些算式是按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算的?！白鲆蛔觥钡?題。學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)算，最后討論找出每組中的兩題有什么相同的和不同的地方，師補(bǔ)充?！白鲆蛔觥钡?題。學(xué)生先填空再列綜合算式，教師提醒學(xué)生注意什么時(shí)候需要加小括號(hào)。四、拓展練習(xí)把下列兩道算式寫成一道綜合算式。3327=68*9=72 3*9=274132=9五、這節(jié)課你有什么收獲？說給大家聽。（算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的）第四篇：《加減乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)《加減乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 主備人：張波 審核：張麗麗 周海蓉 時(shí)間：2015年3月9日【學(xué)習(xí)內(nèi)容】加減乘除混合運(yùn)算 【基于標(biāo)準(zhǔn)】：（1）經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)及簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系的過程。（2）能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會(huì)用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問題。內(nèi)容
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