參觀學習體會(編輯修改稿)
2024-10-25 16:56 本頁面
【文章內容簡介】 。在學習俊威、執(zhí)信經(jīng)驗中，我必須不斷地反思，及時地總結，適時地改進，充分地完善自我，取長補短，全面實施素質教育，不斷提高我的教育教學水平。第四篇：參觀學習體會赴博興和鄒平兩地參觀學習的主要體會根據(jù)縣局安排，本人有幸隨縣局考察團于7月113號赴濱州市的博興和鄒平兩地進行了考察學習。通過學習對于兩地的工作有了全新認識，同時也使自己的思想觀念得到了較大觸動。下面，結合學習情況談一下此次的學習體會：此次學習，根據(jù)縣局的安排，主要是學習兩地的內控機制和專業(yè)化管理。在學習過程中，我們通過聽取對方領導介紹、實地觀看相關宣傳展板和與相關科室人員交流座談等形式，對兩地在內控預防和專業(yè)化管理方面的整體工作開展情況有了較為全面和直觀的了解，對他們的工作成效深感震撼。結合自己的理解，我個人認為主要有以下幾點值的借鑒：一是思想解放、觀念超前。俗話說的好，思想決定行動。一項工作的開展，觀念的認知程度是決定此項工作能否最終取得成效的前提條件。細看兩地的工作開展，博興的內控機制從理念的提出到信息軟件的運行經(jīng)過了近三年的時間，且目前還在完善當中；鄒平的專業(yè)化管理歷經(jīng)的時間更長，將近四年多了，也在持續(xù)完善中。從上可知，他們對于某項工作的探索和實施，有著較強的預見性和超前性，思想觀念的超前，從而為該項工作的開展獲取了主動性。二是定位高遠，方法科學。工作定位是決定工作最終層次的先決條件，只有對一項工作有了全面而準確的定位，才能把握該項工作的問題實質和發(fā)展走向，才能把工作有效的落實好。在對兩地的考察過程中，特別是在聽取兩地領導們介紹他們工作開展過程時，有一種強烈的感覺就是，在最初的工作探索階段，面對的困惑或者是問題是基本相同的，都是在實際工作過程中可以體味或感受到的。然對于后續(xù)解決問題的思路，他們卻有著他們更為深刻的理解?？梢哉f，他們的工作出發(fā)點緣于基層工作，最終也落腳于基層，切為基層解決實際問題提供了更加科學、更加規(guī)范的工作平臺，從而促進了整體工作水平的提高。三是領導重視，強力推進。一項工作的開展，領導的重視程度是決定著該項工作最終能否取得成效的必要條件。原來就句話說的好：叫說了算、定了干，先把困難放一邊。一方面說明工作的開展，如果缺失了領導重視，這項工作是沒有生命力的，也是沒有保障的；另一方面，只有領導重視才能形成強有力的組織力和執(zhí)行力，才能形成一個良性的工作機制。同時，第二個方面就是強力推進。對于一項工作的開展，都不是一帆風順的，都面臨著這樣或哪樣的工作困難和問題，特別是創(chuàng)新性的工作，因為沒有思路可循，沒有前人可鑒，如果僅僅做到淺嘗輒止，勢必形成半途而廢，虎頭蛇尾，最終不了了之。而只有形成一個強有力的工作落實機制，才能真正形成上下目標一致，措施強而有力的良好工作局面，從而為最終工作目標的實現(xiàn)提供工作保障。四是敢于創(chuàng)新，不拘傳統(tǒng)。創(chuàng)新，在理論上來講主要有以下兩種，一種是繼承式創(chuàng)新，也就是在原來的工作基礎上進行完善和提高；一種是從無到有的創(chuàng)新。作為國稅工作，創(chuàng)新是不變的主題，特別是作為基層稅務機關，因為我
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