【文章內(nèi)容簡介】 與分針組成（）角。1數(shù)學書封面（）的兩條邊互相垂直，相對的兩條邊互相（）。1用計算器計算7068－4325，先按數(shù)字鍵（、），再依次按運算鍵（）和數(shù)字鍵（、），最后按（）。1某小區(qū)按“棟＋單元＋樓層＋房屋序號”編制8位數(shù)的門牌號，小強家住10棟5單元16樓2號，他家的門牌號是10051602。小玉家住6棟4單元3樓1號，他家的門牌號是（）。二、判斷。正確的在括號里打“√”，錯的打“”。（5分）三位數(shù)除以兩位數(shù)商一定是兩位數(shù)，（）25（68）=258+256（）一個鈍角只能分成一個直角和一個銳角。（）鐘面上時針和分針成90度的角時可能是3點和9點。（）3015800省略萬位后面的尾數(shù)約是302萬。（）三、選擇正確答案的番號填空。（10分）下面畫線的數(shù)中，（）是準確數(shù)。A、小軍身高140厘米 B、我市大約有60萬人C、這棵樹大約高10米 D、圖書館藏書約170000冊6個運動員打乒乓球，每兩人打一場，一共要打（）場 A、6 B、10 C、15 D、20在□里可以填（）個數(shù)字使565□350≈566萬。A、5 B、4 C、2 D、3下面的數(shù)只讀一個零的數(shù)是（）。A、3206600 B、40800507 C、60907200 D、40103506Δ247。□=25，如果Δ擴大10倍，要使商不變，□應(yīng)（）A、不變 B、擴大10倍 C、縮小10倍 D、無法判斷四、計算。（24分）列豎式計算并驗算。92828= 812247。58=406247。25= 37245=用簡便方法計算。72102 4298+2422544 400247。25脫式計算。350[（120?60）247。15] 480247。（40+40）2936247。[6（18?5）]（1230+270）247。3026八、解決問題。（22分）苗苗幼兒園買來334千克西瓜，平均每天吃48千克，這些西瓜可以吃多少天？體育用品店每個足球售價58元，王老師帶了500元，買9個足球夠嗎？王老師最多可以買幾個足球？還剩多少元？商店運來112箱香皂，每箱25塊，每塊賣4元，這些香皂一共可以賣多少元？學校組織174名學生到西嶺雪山旅游，有兩種車可供選擇：大車限乘48人，小車限乘26人。請你設(shè)計幾種派車方案。并說一說哪種方案比較合理？第四篇：北師大四年級數(shù)學上冊期末試卷分析一、試卷概況這份期末測試卷滿分100分，時間90分鐘，對四年級數(shù)學上學期內(nèi)容分別從“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計”三個方面進行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質(zhì)量檢測試卷。二、學生答題情況分析。試卷共有五大項題目，下面逐項進行分析。第一大項，填空題，共11小題，重點考查學生對基礎(chǔ)知識和基本概念的理解和掌握。其中第9兩題考查空間與圖形知識，學生得分較高；第8題學生失分較多，主要原因是對除法中商不變的規(guī)律還不能正確加以運用，其它各小題失分較少。第二大項，判斷。6道題中，第1題失分的同學較多，主要原因是對“數(shù)位”與代數(shù)單位的概念混淆，其余各題失分較少。第三大項，計算。這一大項的題目，有70%的同學能得滿分，另有30%的同學失分，主要原因有以下幾點：計算時粗心大意，如“84萬－56萬=28”；部分學生計算時運算順序出現(xiàn)錯誤；利用乘法分配律做簡便運算有的學生還不能掌握。第四大項，按要求做一做。本題主要考查了學生的動手操作能力和空間想象能力。第1題和第3題90%的同學基本得滿分；第2題和第4題有50%的同學失分較多，主要原因是：用方向確定位置，部分學生有困難；在平移圖形時平移的格數(shù)有誤差；旋轉(zhuǎn)后的圖形畫不準確。第五大項，解決問題。這大項共有5道題，其中第4題學生基本得滿分，少數(shù)失分的同學主要原因還是沒有弄清題目中的數(shù)量關(guān)系；第5題制作條形統(tǒng)計圖，比較簡單，全班同學都得滿分；第3題，只有70%的同學能得滿分；還有30%的同學，由于對速度、時間和路程三者之間的數(shù)量關(guān)系含糊不清，加之看圖能力較差，因而失分較多。三、改進措施。針對以上答題情況，在今后的教學工作中教師應(yīng)把握以下幾點：注重學生對數(shù)學概念、數(shù)學運算定律的正確理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以正確運用。加強對學生計算能力的培養(yǎng)，以達到正確、熟練的程度。進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)展學生的空間想象能力。進一步培養(yǎng)學生對數(shù)學學習中遇到的各種數(shù)量關(guān)系的正確理解，幫助他們獲得解決問題的正確途徑和方法。四年級語文期末考試試卷分析一、學生考試情況分析本次素質(zhì)檢測全鄉(xiāng)四年級共有 人參加考試，總分 分，平均分 分，及格率為 %，優(yōu)秀率為 %。四年級語文試卷，無論是學生，還是教師都會感到試題變得更靈活了，更務(wù)實了，一切都更貼近學生的生活實際了。二、試題結(jié)構(gòu)特點試卷共分三大部分：基礎(chǔ)知識 閱讀習作。試卷難易程度基本適中，本張試卷突出顯示了以人為本，回歸本色語文，綠色語文的特點。以課本為載體，輻射相應(yīng)的訓練項目。這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)