【文章內(nèi)容簡介】 裝點—裝扮 諒解—原諒 珍視—重視 神圣—莊嚴(yán) 魏峨—雄偉 精美—精致 驚嘆—驚奇 歌頌—贊頌 繁忙—忙碌 大約—大概 恭恭敬敬—畢恭畢敬 緣故—緣由、原因 清清晰淅—清清楚楚 鳴—叫 吟—唱 似—像 高山峻嶺—崇山峻嶺欺負(fù)—欺侮 鄙夷—鄙視 理睬—搭理 禁止—制止 逼真—相像、神似平?！胀ā⒁话?融洽—融合 抵償—抵消 清楚—清晰 遼闊—廣闊 誤解—誤會 著魔—入魔 昂貴—貴重 啟示—啟發(fā) 鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定 贊許—稱贊 壓抑—壓制 抗議—反抗 悲哀—傷心 教誨—教導(dǎo) 誘惑—引誘 方便—便利 規(guī)則—規(guī)定 堅強—堅定 幽靜—清幽 陌生—生疏 純熟—熟練 恬靜—安靜陶醉—沉醉 清醒—蘇醒 霎時—頓時、剎那 清脆—悅耳 婉轉(zhuǎn)—動聽 結(jié)實—壯實 辯解—爭辯 相信—信任 難受—難過 發(fā)覺—察覺 追逐—追趕 憾—惋惜 明麗—艷麗 珍惜—愛惜 體諒—體貼 謙卑—謙虛 接受—接納 沉思—深思 隨意—隨便 疲倦—疲乏 舒適—舒適 夸耀—炫耀 吩咐—囑咐 堵塞—阻塞 發(fā)布—宣布 即將—馬上 遼遠(yuǎn)—遙遠(yuǎn) 驟然—突然 凜冽—寒冷 嬉鬧—喧鬧 尋找—尋覓 鋪滿—蓋滿反義詞娓娓動聽—索然寡味 發(fā)達(dá)—落后 豐富—貧乏 貧窮—富裕 聰明—愚笨 謙虛—驕傲 明亮—暗淡 坑坑洼洼—平平整整 溫暖—寒冷 緊張—松弛 漂浮—下沉 舒服—難受 灑脫—拘束 羞澀—大方 幸?！纯?贊美—批評 答應(yīng)—拒絕 偶然—必然 體面—難堪 浪費—珍惜 禁止—允許 貧苦—富裕 疑心—相信 密集—稀疏 勝利—失敗 幽靜—熱鬧 繁華—荒涼 珍視—輕視 清澈—渾濁 矮小—高大 杰作—拙作 熱愛—憎恨 昂貴—便宜 繁忙—悠閑 清楚—模糊 付出—收獲 勤勞—懶惰 夸獎—批評 鎮(zhèn)靜—慌張 贊許—責(zé)備 筋疲力盡—精力充沛 壓抑—釋放 小心翼翼—毛手毛腳 明明白白—隱隱約約 方便—麻煩 簡陋—豪華 危險—安全 破壞—保護(hù) 陌生—熟悉 幽靜—喧鬧 純熟—生疏 婉轉(zhuǎn)—刺耳 純凈—混濁 微波粼粼—風(fēng)平浪靜 懶惰—勤快 容易—困難 相信—懷疑 合攏—散開 尷尬—自在 拒絕—接受 堅持—放棄 嶄新—破舊 隨意—鄭重 骯臟—干凈 懶散—勤快 增高—降低 渺小—偉大 漆黑—明亮 不幸—幸運 堵塞—暢通 凜冽—溫暖 嬉鬧—寂靜 濃密—稀疏熟記后立刻完成近反義詞卷的練習(xí)。第三課時 成語歸類（請在空白處加上補充）（1）帶“月”的成語。月明星稀 風(fēng)月無邊 日新月異 海底撈月（2）帶“明”的成語。明知故問 光明磊落 淡泊明志 柳暗花明（3）帶“橋”的成語。過河拆橋 長橋臥波 修橋補路 鵲橋相會（4）帶“雪”的成語。雪中送炭 風(fēng)雪交加 風(fēng)花雪月 傲霜斗雪（5）與“師生“相關(guān)的成語。高足弟子 良師益友 能者為師（6）有關(guān)“團結(jié)”的成語。齊心協(xié)力 同舟共濟 萬眾一心（7）有關(guān)“豐收”的成語。五谷豐登 春華秋實 瓜果飄香（8）形容驚慌，恐懼的成語。心驚膽戰(zhàn) 心驚肉跳 大驚失色 面如土色（9）表現(xiàn)人高尚品質(zhì)的成語。見義勇為 舍己為人 助人為樂 視死如歸（10）與“積累”相關(guān)的成語。積少成多 集腋成裘 聚沙成塔 積土成山（11）描寫自然景物的成語?；t柳綠 鳥語花香 水光山色 山明水秀（12）描寫風(fēng)景名勝的成語。名不虛傳 水天一色 名山大川（13）描寫園林，建筑的成語。第二單元面面相覷 訓(xùn)練有素 小心翼翼 心馳神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月 月下花前 月下老人 月地云階 月露風(fēng)云 閉月羞花 戴月披星 日月交食 歲月蹉跎花好月圓 花容月貌 日積月累 日新月異 水中撈月 經(jīng)年累月 眾星捧月 崢嶸歲月 明鏡高懸 明眸皓齒 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快 清風(fēng)明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聰目明 來去分明 涇渭分明 棄暗投明第三單元雄姿英發(fā) 一碧千里 翠色欲流 駿馬疾馳 襟飄帶舞 嘆為觀止 不離不棄 張燈結(jié)彩 琳瑯滿目 笑容可掬 尊老愛幼 燈火輝煌 成千上萬 洶涌澎湃 熱情奔放 身臨其境 不由自主 手舞足蹈 載歌載舞 名副其實 第四單元擔(dān)水背柴 手腳麻利平平穩(wěn)穩(wěn) 風(fēng)風(fēng)雨雨 酸甜苦樂 第五單元高山峻嶺 翻山越嶺 震耳欲聾 千鈞一發(fā) 奮不顧身 浩浩蕩蕩 碧波粼粼 湖光水色 巍峨雄偉 浩然坦蕩 一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開千姿百態(tài) 瑰麗多彩 長虹臥波 神態(tài)各異 張牙舞爪 回眸顧盼 毛骨悚然 煙熏火燎 寸步不離第六單元壯麗山河 玲瓏俊秀 壯麗巍峨 能工巧匠 雄偉遼闊 朝氣蓬勃 積土成山 積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高無上 不依不饒 照章辦事 出人意料 恍然大悟第七單元風(fēng)土人情 錦繡河山 一馬平川 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣 傾盆大雨 雙喜臨門 風(fēng)平浪靜 五光十色 延年益壽 蒼松翠柏 芳草如茵 第八單元得意洋洋 面不改色 安居樂業(yè) 氣喘如牛 西裝革履 氣度不凡 美中不足 自強不息 嗟來之食 第九單元油然而生 振奮人心 高昂激越 催人奮進(jìn) 萬眾一心 勇往直前 警鐘長鳴 豁然開朗 居安思危 繁榮富強 微波粼粼 波濤洶涌 異想天開 不折不扣 第十單元省吃儉用 筋疲力盡 當(dāng)牛做馬 不約而同 突如其來 四面八方 喜出望外 情面難卻 自言自語 櫛風(fēng)沐雨洶涌澎湃 目眩神蕩 海天一色 亂石穿空 十一單元志存高遠(yuǎn) 亂七八糟 轟轟烈烈 理直氣壯 井底之蛙 千里之遙 千仞之高 瞠目結(jié)舌 歡天喜地 來者不拒 接二連三 沖鋒陷陣 策馬揚鞭 分崩離析 自顧不暇 十二單元紛紛揚揚 彤云密布 萬籟俱寂 粉妝玉砌 五光十色若隱若現(xiàn) 冰天雪地 肅然起敬 默默無聞 古往今來 文人墨客 千姿百態(tài) 要求：熟記，會寫，知道意思。完成成語練習(xí)卷第二午 句型句型轉(zhuǎn)換練習(xí)：一、反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。反問語氣詞刪去“？”變“?！薄＃ǘ╆愂鼍渥兎磫柧涞谝徊脚c第三步正好相反，第二步一樣。先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確?？淳渥永锏挠袥]有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。反問語氣詞刪去“?！弊儭埃俊?。練習(xí)：你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？（陳）______________________________________________________ 孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（反問）______________________________________________________ 這不活像在拉一把小提琴嗎？（陳）______________________________________________________ 森林的樂隊就是這樣組成的。（反問）______________________________________________________ 只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？（陳）______________________________________________________ 我這間小房子怎么容得下這么多的人呢？（陳）______________________________________________________ 我這間小房子容得下全城的孩子。（反問）______________________________________________________ 大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去掃一間小小的屋子呢？（陳述）______________________________________________________ ______________________________________________________ 此人年少而有此大志，單連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（陳）______________________________________________________ 你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？（陳）______________________________________________________二、變轉(zhuǎn)述句。（規(guī)則：人稱：將句子中的第一人稱“我、我們”；第二人稱“你、你們”；變成第三人稱“她、他、他們”。標(biāo)點符號：把句中吧 ：“變成，；把句末的” 去掉）外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！盻________________________________________________________________張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?_________________________________________________________________李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?_________________________________________________________________王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！盻________________________________________________________________三、縮句要知道寫的是什么。表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。____________________________紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。____________________________ ②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧 練習(xí)：我估計老師今天可能不上班。__________________________________________ 我決心改掉不好的習(xí)慣。__________________________________________ 昨天，爸爸買了蘋果、香蕉、梨和水果。_________________________________ 我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。________________________________________ 我誰都不怕，只怕我的老師。___________________________________________ 聽了美妙的歌聲，心里非常的舒服。_____________________________________二、仿寫句子練習(xí)。（仿照修辭方法。用加點字造句。）站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像___________________。（改為比喻句）天空中有一輪明月。（比喻句）______________________________________________窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（擬人句）_________________________________________河水嘩嘩地流著。（擬人句）________________________________________________寒風(fēng)吹到臉上很痛。（夸張句）______________________________________________樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在___________ ________（改為擬人句）望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了__________ _____；一會兒跑來了__________ _____；一會兒_____ __________。（排比句）考場上靜得很。（改為夸張句）_______________________________________________三、修辭方法。（比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問）豆大點的人也想造反。（）春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）這件事怎能不是你的錯呢？（）危樓高百尺，手可摘星辰。（）花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）老師是園丁，我們是花朵。（）學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）四、關(guān)聯(lián)詞。并列關(guān)系：有的??有的、有時候??有時候、那么??那么、既然??又、選擇關(guān)系：是??還是、或者??或者、不是??就是、要么??要么、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??可是、雖然??但是、盡管??還、不過、然而、只是。因果關(guān)系：因為??所以、既然??就、之所以??是因為條件關(guān)系：只要??就、只有??才、不管??總、除非??才、無論??都遞進(jìn)關(guān)系：不但??還、不僅??還、不但??而且、不但??還、假設(shè)關(guān)系：如果??就、要是??就、即使??也、哪怕??也、如果??也取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：寧可??也不、與其??不如。練習(xí)：在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（）老師苦口婆心的教育他，他（）不認(rèn)真學(xué)習(xí)。小晴（）學(xué)習(xí)成績好，（）思想品德好。（）從哪個角度欣賞這件工藝品，（）那么美麗。我問小剛：“你（）參加美術(shù)小姐，（）能加航模小組？做任何事情，（）你勤奮努力、有恒心，（）一定會成功。做題目不掌握方法，（）你做再多的題目，（）是無濟于事。（）你到了這里，（）安心地在這里工作吧。小軍（）刻苦鍛煉，（）考上了警校。寫完了作業(yè)，（）玩耍，（）看看課外書，多增長自己的知識。1（）明天刮風(fēng)，還是下雨，你（）要去學(xué)校。1這里的泉水（）清澈，（）甘甜。1馬上就要期末考試了，（）認(rèn)真復(fù)習(xí)，（）能