【總結】XX電大漢語言文學(本科)教學實習報告學院專業(yè)班級學號姓名指導老師2012年6月教學實習報告一、
2024-08-18 21:47
【總結】漢語言文學(師范)專業(yè)本科培養(yǎng)方案制定人:洪之淵審核人:劉建國一、專業(yè)名稱和代碼專業(yè)名稱:漢語言文學;專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、適應基礎教育需要的語文教師、教案研究人員及從事其他教育工作的應用型高級專門人才。三、培養(yǎng)標準本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格分為知識、能力與素質(zhì)三大方面,共計條培養(yǎng)標準。
2025-05-13 01:08
【總結】....漢語言文學專業(yè)教育實習報告大學學院系(專業(yè))姓名一、實習概況(一)實習目的1、通過教學實踐,能把課本中學到的理論知識與教學實際相結合,增強教學意識,進一步鍛煉、提高自身的教育教學工作能力和獨立分析、解決與教學相關的問題,找出教學中存在的
2024-08-12 04:58
【總結】尷尬、灰色、無力的人生——方鴻漸形象分析[內(nèi)容摘要]首先本文給方鴻漸定性,他是位正直善良,聰明幽默,但意志薄弱,優(yōu)柔寡斷,即缺乏明確堅定的人生信念,又不懂得人情世態(tài)的炎涼,所以他極易受環(huán)境支配,被他人牽制,常常陷入尷尬境地,本文從幾個方面進行分析,首先由于他的意志薄弱,優(yōu)柔寡斷和幼稚,他被鮑小姐引誘然后拋棄,被蘇文紈羈絆然后報復,被孫柔嘉誆騙,然后駕奴,飽嘗感情的折磨,其次,
2025-06-28 00:59
【總結】作業(yè)名稱:13秋《社會語言學》作業(yè)1客觀題預算成績:100分注意:客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動判分的題!詳細信息:題號:1??題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)??本題分數(shù):4內(nèi)容:社會語言學研究中的個人因素不包括()。A、年齡B、性別C、受教育程度D、語境學員答案:D正
2024-08-13 13:44
【總結】第一篇:漢語言文學專業(yè) 漢語言文學專業(yè)(財經(jīng)文秘方向)培養(yǎng)方案 PROGRAMMEOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURE(FORFINANCIALANDECONOMICALU...
2024-10-06 07:16
【總結】第一篇:漢語言文學本科畢業(yè)論文 淺析三國演義中關羽的藝術形象 吳婉冬 【內(nèi)容摘要】關羽一代英雄人物性格中最重要的兩個方面就是勇武、忠義。在我國古典小說中塑造得非常成功的一個藝術典型。他濃厚的悲劇...
2024-10-21 02:12
【總結】第一篇:漢語言文學試題 中央廣播電視大學2001—2002學年度第二學期期末考試漢語言文OO級第四學期中國古代文學(B)(1)試題 2002年7月 一、填空(每空1分,共25分)1.本學期我們學...
2024-10-06 06:33
【總結】第一篇:漢語言文學論文 《白鹿原》中人物悲劇比較分析 摘要:《白鹿原》是一部以悲劇藝術在新時期長篇小說領域見長的文學作品。其悲劇精神主要體現(xiàn)在禮教與人性、天理與人欲、靈與肉的沖突。眾多生命在傳統(tǒng)禮...
2024-10-06 06:51
【總結】第一篇:漢語言文學專業(yè) 漢語言文學專業(yè) 一、業(yè)務培養(yǎng)目標 本專業(yè)人才培養(yǎng)目標以培養(yǎng)具有較為扎實的人文學科基本素質(zhì),有較好的母語寫作與表達能力、較強的古典文獻閱讀和欣賞能力、具有一定文藝理論素質(zhì)和...
2024-10-28 14:08
【總結】第一篇:漢語言文學本科畢業(yè)論文 漢語言文學本科畢業(yè)論文 淺議《儒林外史》中《范進中舉》的諷刺藝術 作者: 學校: 年級: 指導教師: 論《儒林外史》中《范進中舉》的諷刺藝術 內(nèi)容摘要:...
2024-10-06 06:50
【總結】第一篇:漢語言文學專業(yè)(本科)畢業(yè)實習方案 漢語言文學專業(yè)(本科)畢業(yè)實習方案 汶上縣郭倉鄉(xiāng)中學張來梅 一、實習的目的要求 1.教育實習是漢語言文學教育專業(yè)(本科)開放教育課程計劃的重要組成部...
2024-10-06 06:49
【總結】第一篇:漢語言文學本科論文答辯自述 漢語言文學本科論文答辯自述 答辯人:2007年秋漢語言文學(本)陳永利 尊敬的答辯委員會主席、各位答辯委員以及同學們: 大家好! 我是酉陽電大2007年秋...
2024-11-04 12:06
【總結】第一篇:蘇州大學漢語言文學本科函授 蘇州大學漢語言文學本科函授 “中國現(xiàn)當代文學” 教學大綱 蘇州大學文學院2009年12月 一、課程性質(zhì)與設置目標 中國現(xiàn)當代文學是高等教育中文專業(yè)的一門...
2024-11-09 22:43
【總結】第一篇:電大漢語言文學(本科)實習報告 XX電大漢語言文學(本科)教學實習報告 學院專業(yè)班級學號姓名指導老師 2012年6月 教學實習報告 一、實習目的: 為了提高我們解決實際問題的能力,...
2024-10-06 09:04