大班科學(xué)神奇的橋教案精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)幼兒的興趣、需要生成活動。教學(xué)資料準(zhǔn)備豐富、充分，能從多種渠道獲取資料。讓幼兒自己嘗試解決問題。注意驗證幼兒的實驗結(jié)果，及時指出普遍存在的問題。幼兒個別指導(dǎo)不足，指導(dǎo)應(yīng)更加細(xì)致。第三篇：大班科學(xué)：橋大班科學(xué)：橋大班科學(xué)：橋教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒知道世界上 有各種各樣的橋，了解橋的功用。通過對橋的種類、形態(tài)、和發(fā)展的認(rèn)識，感受人的創(chuàng)造力和社會科學(xué)的進步。能用自己的語言描述看見過的橋的外形、建橋的材料和橋的用途。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片：南京長江大橋、楊浦大橋、立交橋、拱橋幼兒操作材料畫面“橋”教學(xué)的重點：讓幼兒知道世界上 有各種各樣的橋，了解橋的功用。難點：讓孩子們掌握架在河上的橋與架在馬路上的橋的區(qū)別。教學(xué)設(shè)計：一、引導(dǎo)幼兒回憶并認(rèn)識各種各樣的橋。師：小朋友，你們見過橋嗎？見過什么橋？在哪兒見的？它是什么樣兒的？給大家講一講。小朋友都見過這么多橋啊。今天，老師還帶來了許多橋的圖片，看看有沒有你見過的。讓幼兒看幼兒操作材料上的畫面?！皥D片上的橋是什么樣的？你們認(rèn)識嗎？”二、認(rèn)識各種各樣的橋（放課件）邊看邊簡單講述，讓幼兒了解橋的名稱，重點講南京長江大橋。師：剛才你都從大屏幕上看到了哪些橋？你最喜歡哪一座呢？小朋友仔細(xì)看一看這些橋都是架在哪上面的？如果沒有這些橋會怎么樣呢？小結(jié)：對了，這些橋都是架在河或江的上面，主要是為了人們安全方便地過河。三、了解現(xiàn)代化的橋及作用。師：是不是所有的橋都架在河上或海上？你們有沒有見過架在馬路上的橋呢？它們又有哪些用處呢？講述現(xiàn)代化橋及作用。（放課件，了解高架橋和立交橋，它們是為了方便城市交通）四、游戲活動——搭橋。師：隨著科技的發(fā)展，肯定會有更先進的橋出現(xiàn)。小朋友，你們想不想設(shè)計大建一座大橋?。亢?，那就快動手吧！（幼兒用大型積木合作搭建自己設(shè)計的橋）第四篇：大班科學(xué)《神奇的陀螺》微教案神奇的陀螺教案說教材：大班科學(xué)內(nèi)容《神奇的陀螺》根據(jù)本班幼兒的年齡特點以及對科學(xué)的探究，我為幼兒提供了陀螺和小夾子，在玩陀螺的過各中我提問激發(fā)幼兒的探究興趣，體
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