【文章內容簡介】 界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全社黨員的思想政治水平為基本目標，通過開展“領導干部、領導班子帶頭學習、帶動學習，爭創(chuàng)學習型黨組織”的“兩帶一創(chuàng)”主題學習活動，使廣大黨員樹立終身學習的理念，提升領導干部和廣大黨員的學習能力和理論素養(yǎng)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、方法步驟動員部署局屬各單位要在深入調研、做好準備工作的基礎上，做出安排部署。并做好宣傳發(fā)動，讓廣大黨員了解推進學習型黨組織建設的重大意義和深刻內涵，了解開展“兩帶一創(chuàng)”主題學習活動的內容、要求和方法步驟，營造良好氛圍。具體實施各支部要縝密思考，集思廣益，認真研究，結合自身實際制定具體實施方案，采取適當方式向黨員群眾公布，作出承諾，接受監(jiān)督。全面創(chuàng)建結合本單位實際，全面開展“兩帶一創(chuàng)”組織工作，狠抓落實，抓出成效。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“兩好一滿意”活動，加強對各支部開展“兩帶一創(chuàng)”活動情況的督導，認真組織黨員、群眾的評議，加強工作情況的調度?？偨Y推進適時召開推進學習型黨組織建設經(jīng)驗交流會，進行階段性的總結，交流經(jīng)驗，表彰先進，推進“兩帶一創(chuàng)”活動的深入進行。制度化運行積極探索推進市直教育系統(tǒng)學習型黨組織建設有關機制和制度的創(chuàng)建，著眼長效機制的建立和完善，推動創(chuàng)建活動制度化、規(guī)范化。三、組織領導加強領導，落實責任開展“兩帶一創(chuàng)”活動要與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合起來，明確責任要求。黨總支負責本我社創(chuàng)建活動，建立黨總支統(tǒng)一領導，各部室積極參與的工作機制。輿論引導，營造氛圍充分發(fā)揮我社期刊、宣傳櫥窗的作用，采取多種形式，開設欄目和網(wǎng)頁，大力宣傳學習型黨組織建設的重要意義、總體要求、方法步驟，總結推廣開展“兩帶一創(chuàng)”活動的經(jīng)驗做法和先進典型，營造崇尚學習的良好氛圍。鼓勵創(chuàng)新，體現(xiàn)特色各支部要從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動，不斷探索開展主題學習活動的新方法、新途徑，形成各具特色、各具優(yōu)勢的學習創(chuàng)建品牌。強化督查，務求實效社黨總支對各單位開展“兩帶一創(chuàng)”活動、推進學習型黨組織建設情況進行督查，了解進展情況，總結交流經(jīng)驗，研究解決問題。2010年9月7日第三篇：黨員干部理論學習實施方案***鎮(zhèn)黨員干部理論學習實施方案為確保全鎮(zhèn)機關干部深入持久、富有特色、卓有成效地開展理論學習活動，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府有關建立學習型干部隊伍的文件精神，不斷提高領導干部理論水平和工作能力，特制定***鎮(zhèn)中心組學習制度：集中學習制度中心組主要以集體集中學習為主，集中學習又以研討交流為主，每次圍繞一個主題，其他成員則圍繞學習主題和他人的中心發(fā)言開展討論和發(fā)言，主要發(fā)言人須準備書面發(fā)言稿，列席學習人員以聽課為主。個人自學制度中心組成員要積極自覺地開展讀書活動，在學好規(guī)定的必讀書目外，應對黨和國家的路線、方針、政策以及結合自身工作特點，自覺選學有關科目。學習預告制度集中學習時間原則上為每半月一次，具體時間由黨委書記確定，并由黨政辦屆時通知。對于主要發(fā)言人，原則上按學習計劃安排工作執(zhí)行，若有變化，由黨政辦提前通知。集中學習內容原則上按學習計劃執(zhí)行，若上級部門另有部署，則及時告知或補充學習，并由黨政辦提前通知和安排。學習記錄制度中心組學習黨政辦負責每次中心組學習（活動）記錄。記錄應規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內容包括學習時間、主持人、參加人員、發(fā)言討論情況等。每位中心組學習成員要做好個人記錄。記錄內容提要：一是學習時間、主持、發(fā)言討論；二是本人發(fā)言提綱或具體發(fā)言內容；三是本人自學記錄（包括書名、章節(jié)內容及體會）；四是有關重要內容摘抄。學習調研制度學習的目的在于運用，中心組成員必須堅持理論聯(lián)系實際的工作學風，把理論學習與分管的工作密切結合起來，且每位成員撰寫調研報告2篇以上，調研報告要有分析、有對策、要有理論性和實踐性。學習考勤和通報制度中心組成員，接到學習通知后，應事先做好工作安排，不得無故缺席。特殊情況請假，須經(jīng)書記批準。中心組學習的情況定期進行通報。計劃、總結制度為了提高中心組學習質量，年初根據(jù)上級有關指導精神和要求，結合本人分管工作實際，及時制定詳細的學習計劃。為了不斷提高學習的效果，發(fā)現(xiàn)不足，總結經(jīng)驗，及時總結中心組學習（活動）情況，做到半年一總結。學習責任制度中心組成員每個都是責任人，對整個中心組學習負責，其中，黨委書記**同志負總責。第四篇：2003年黨員干部理論學習計劃為了進一步鞏固黨員干部理論知識，不斷提高黨員干部理論聯(lián)系實踐，分析問題、解決問題的能力。根據(jù)XXX《2003年上半年黨員干部理論學習的安排意見》的要求，結合我院實際，對我院黨員干部的理論學習做出如下安排：一、指導思想以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要講話為指導，圍繞黨的十六大精神，以爭創(chuàng)省級精神文明先進單位為目標，以建設高素質干部職工隊伍為核心，以“政務公開，為民送暖”為出發(fā)點，不斷提高管理和服務水平，為文明系統(tǒng)再添光彩。二、學習制度㈠以院黨支部為中心，采取集體學習與自學相結合的學習方式。㈡擬定每月第二個周五為集體學習日，自學