【文章內(nèi)容簡介】 暖。除此之外，還有圣誕節(jié)互贈禮品、森林動物園之旅、春游大黑山、寢室籃球賽、地球一小時等活動。眾多活動之中，最有意義的是福利院兒童進(jìn)校園活動。福利院的小朋友缺少一般孩子該享有的關(guān)愛與指導(dǎo)，來到大工，同學(xué)們帶著他們參觀了美麗的校園、漂亮的噴泉、體育場，并感受了學(xué)習(xí)氣氛濃厚的圖書館。雖然只是點(diǎn)滴行動，但我們希望能夠讓他們對大學(xué)更向往、對知識更渴望、對生活更有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對未來的人生道路。結(jié)束語時光如水，歲月如流，曾經(jīng)那張張稚嫩的臉龐，被故事里的春華秋實(shí)涂摸上了幾分成熟。經(jīng)歷一年多的研究生生活，我們每個人都有很深的體會和感悟。0901班，這里是我們的家，我們互相幫助，親如兄弟，一路走來，我們無悔，擁有著如此多美好的記憶，知足惜福。我們懂得：我們都是單翼的天使，因?yàn)閾肀?，所以我們飛翔！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，沒有哪一刻是我們的終點(diǎn)?；仡欉^去一年的工作，我們心中無比自豪也十分平靜。面對成績，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇敢前行；面對過去，我們問心無愧；面對現(xiàn)在，我們胸有成竹；面對未來，我們充滿信心！一項(xiàng)項(xiàng)成績是我們走過的足跡，更是我們踏上未來征程新的起點(diǎn)?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！泵鞯赂裎?，博學(xué)篤行。秉承著機(jī)械工程學(xué)院的院訓(xùn)，在大連理工大學(xué)的這片沃土上，我們將用堅(jiān)實(shí)的步伐迎接更加燦爛的明天，譜寫更加絢麗的篇章！附錄一 學(xué)習(xí)科研成績校優(yōu)秀研究生名單***************校優(yōu)秀團(tuán)干部**********發(fā)表論文與專利在審論文與專利附錄二 實(shí)踐活動表現(xiàn)第三篇：優(yōu)秀班主任事跡材記優(yōu)秀班主任xxx同志事跡材料xxx老師在1991年成為一名光榮的人民教師，擔(dān)任班主任工作20年，他十分熱愛教師這一職業(yè)，為了教好每一位學(xué)生，無愧于“教師”這一偉大的稱號，他勤勤懇懇，努力工作，力爭做到既教書又育人。擔(dān)任多年班主任他，以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻(xiàn)，不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)，同事的一致好評。一、一心一意為學(xué)生任老師是個對工作極其負(fù)責(zé)的人，今年她擔(dān)任九年級1班的班主任、并教三個畢業(yè)班的物理課，工作量大責(zé)任重。但他總是以大局為重，從不考慮個人得失，每天總是早來晚走，在學(xué)校總能看到他忙碌的身影。這個班級后進(jìn)生比較多，多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣都不好，要想讓學(xué)生改很不容易，帶這樣的班級很操心。任老師雙管齊下，一方面跟學(xué)生建立感情，用老師的真情實(shí)感打動學(xué)生；另一方面就是腿勤，一有時間就往班里跑。從早到晚跟學(xué)生打成一片，就像父母對自己孩子一樣的管理。開始時常有學(xué)生跟任課老師發(fā)生沖突，任老師跟家長一起做工作，常常很晚才回家。一年下來班里學(xué)生跟老師的關(guān)系比較融洽了。在今年幾次月考中這個班的及格率達(dá)到了80%。眾所周知，九年級是學(xué)生的關(guān)鍵時刻，特別是到了最后的總復(fù)習(xí)階段，老師、家長、學(xué)生的壓力都很大，做好這三方面的溝通很不容易。她經(jīng)常向任課老師了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課間經(jīng)常到班里和學(xué)生聊天緩解學(xué)生的壓力或給學(xué)生講題。晚上回到家里還要和家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情況。為了學(xué)生，他不能按時給上初三的女兒做飯；作為一名教師，卻無暇給自己的女兒進(jìn)行輔導(dǎo)，每逢女兒問他問題時，他總是說“自己看書去。”女兒委屈的埋怨她：“爸爸，對班上學(xué)生講題總是想笑著講，對我總是繃著臉，您對我負(fù)點(diǎn)責(zé)任吧！”這時，任老師總是歉疚的無言以對。在他的辛勤工作下，她所帶的班在每年中考時，及格率、優(yōu)秀率、高分率在本校名列前茅，不僅如此，他班有10多位取得理化100多分的好成績。二、用愛心溫暖每一位學(xué)生陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要老師的關(guān)愛。教育家蘇霍姆林斯基也說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！薄皼]有愛，就沒有教育。”任老師認(rèn)為愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣，用愛心幫助學(xué)生健康地成長。班有個女生，學(xué)習(xí)成績科科都差。她父母離異，跟父親一起生活，她父親由于打零工，很少抽時間照顧她。任老師利用課余時間給她和幾位差生義務(wù)補(bǔ)課。這個學(xué)生對她說：“我要是您的女兒多好??！我的學(xué)習(xí)一定會很好的”。聽著孩子這些肺腑之言，任老師很激動，因?yàn)樗肋@些學(xué)生像愛他們的媽媽一樣的愛她。這讓他深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因?yàn)榍楦芯褪菍W(xué)生學(xué)習(xí)的動力。班上有個秦坤的學(xué)生，父母是組合家庭。從小缺少關(guān)愛導(dǎo)致愛曠課、抽煙、與家庭不和等壞習(xí)慣，他的父母就放棄了他。為了教育好這個學(xué)生，他費(fèi)盡心思，常找他談心、教他如何做人、如何與家人相處，利用課余時間做他父母工作，功夫不負(fù)有心人通過一段時間教育，他變了，改掉了壞習(xí)慣、懂得如何尊重父母與家人相處。每當(dāng)學(xué)生生病時，他總是細(xì)心照顧。特別是晚上有學(xué)生生病他總是親自送醫(yī)院，去年冬天學(xué)生魏娟發(fā)高燒，他叫車送往醫(yī)院、看完病已經(jīng)晚上2點(diǎn)多，他又叫車把學(xué)生送回學(xué)校。過后，魏娟在作文中寫道：我有這樣的老師自豪，他就像我們的父親一樣時刻關(guān)心著我們。為了帶好畢業(yè)班，她拒絕當(dāng)家教，卻用休息時間給自己班的差生學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。補(bǔ)課取得了很好的效果，這些差生的成績達(dá)到了及格，而且其他科目也有了很大進(jìn)步，其中魏娟不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且還主動幫助其他同學(xué)，成為班里一名班干部，協(xié)助老師管理班級，成為老師的得力助手。任老師因此受到家長和學(xué)生的好評。任老師對做后進(jìn)生的工作更有愛心和耐心，用情感打動學(xué)生。他在學(xué)校召開的班主任中，對《如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》中這樣總結(jié)：后進(jìn)生需要的是老師更多的愛。相對來說，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程聽到的大都是批評，甚至是諷刺挖苦。后進(jìn)生對老師的教育常持回避和抵觸情緒。對于后進(jìn)生，我們不能冷眼看待，而要努力去注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以他們自身的優(yōu)點(diǎn)，去克服學(xué)習(xí)上的困難。教師就要利用課余時間去接近他們，找他們談心，鼓勵他們樹立與困難作斗爭的信心、恒心。一旦發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步，就要及時表揚(yáng)，鼓勵他們奮發(fā)向上。他班的劉某某上課除了自己不學(xué)習(xí)還影響其他人，平時說話常帶臟字，對老師也不尊重，打架罵人也是常有的事，做操不認(rèn)真，在學(xué)生中就是一個小霸王。任老師先從他抓起，她了解到劉某某是父母離異，跟著父親過，而他父親長年在外，對他的關(guān)愛也很少。任老師常從生活上關(guān)心他，一有時間就和他談心，為了約束他，還讓他當(dāng)了文體委圓和安全委員，從那以后這個學(xué)生有了很大進(jìn)步。任老師在在班主任會中這樣發(fā)言：要想建立良好的師生關(guān)系，就要尊重學(xué)生，才能取得好的教學(xué)效果。學(xué)生與老師之間是否能建立起真摯的感情與正常的尊師愛生的關(guān)系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。如果師生之間親密融洽，關(guān)系正常，教師能較好地了解學(xué)生情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步自然就快。每個學(xué)生都有自尊心，他們最怕老師當(dāng)眾訓(xùn)斥他們，他們覺得，在同學(xué)面前很沒面子，不管你說得多對多好，他也不會接受，有的還會故意和你做對，影響教學(xué)。任老師覺得解決問題最好的時機(jī)應(yīng)該是課下。跟學(xué)生講話我們不應(yīng)有居高臨下的態(tài)度，不能用傷學(xué)生自尊心的語言，這樣才能收到好的教育效果。所以說：“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能變成甘露?！敝挥邢袢卫蠋熯@樣用這種含有九分感情之蜜的甘露去滋潤“幼苗”，“病苗”，他們才能茁壯成長，成為對國家有用之人。三、為每一位學(xué)生樹立自信心幫助學(xué)生建立自信，就是為之奠定成功的基石。心理學(xué)家告訴我們，自信會產(chǎn)生心理的內(nèi)在驅(qū)動力，促使一個人有良好的表現(xiàn)。許多情況下，有了自信，事情就成功