【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春雨貴如油，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)春雨和草的兩句詩(shī)是()。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是()。蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：()?！哆^(guò)零丁洋》表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)、崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：()。在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如言：()表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅(jiān)定的人格。(用《五柳先生傳》中的兩句話來(lái)填寫(xiě))朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人這兩句詩(shī)送別則略顯傷感。不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的()。來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(共47分)下列詞語(yǔ)中，字形及括號(hào)中字的讀音都完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A、(媲)美 p 解(剖)pōu 蒼海(桑)sāng田 鞠躬盡(瘁)cuB、(璀)璨cuī(詰)責(zé)ji 功虧一(簣)ku(鍥)而不舍qC、膽(怯)qi(叱)咄ch 千山萬(wàn)(壑)h 相形見(jiàn)(拙)chD、慰(藉)ji(嚙)齒ni(驀)然回首m 廣(袤)無(wú)垠mo下列各句中，括號(hào)中的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng) 是()(2分)A、招考辦的工作人員提醒考生，想報(bào)考軍事院校、飛行技術(shù)、航海技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，近視眼可能成為考生們的(絆腳石)。B、李鳴不在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)完全(一竅不通)，你們就不要問(wèn)啦。C、聽(tīng)到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛(忘乎所以)地跳進(jìn)水里去營(yíng)救。D、這是一段語(yǔ)言十分優(yōu)美的文字，請(qǐng)同學(xué)們慢慢(品位)。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)()(2分)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。，真是美極了?；实壅f(shuō)：我十分滿意!，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰龍舌蘭。：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?()(2分)A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章依據(jù)時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀(jì)初那個(gè)特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。B.《我的母親》寫(xiě)了作者自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事。行文極其自然、質(zhì)樸卻飽含深情，表達(dá)了對(duì)母親的懷念和敬愛(ài)。C.《列夫?托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征。引用高爾基的托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。D.《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，運(yùn)用象征的手法成功塑 造了海燕這一反映時(shí)代特征的藝術(shù)形象。，國(guó)人激動(dòng)不已，紛紛以各種形式迎奧運(yùn)，慶奧運(yùn)。下面是一副迎奧運(yùn)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是講和諧情真意濃愛(ài)似海，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)()(2分) 1下面表述的名著內(nèi)容，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A、席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開(kāi)始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。B、《米開(kāi)朗琪羅傳》：該傳記分上下編，上編戰(zhàn)斗，下編舍棄和尾聲死。C、1862年托爾斯泰結(jié)婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說(shuō)界的巨著：《紅與黑》與《安娜?卡列尼娜》。D、1564年2月12日，米開(kāi)朗琪羅站了一整天來(lái)創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開(kāi)始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫(huà)家永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。1下面括號(hào)中的字的解釋?zhuān)耆_的一項(xiàng)是()(3分)A、猛浪若(奔)： 奔跑 橫(柯)上蔽： 樹(shù)木的枝干 窺谷忘(反)： 反，通返B、(造)飲輒盡：創(chuàng)造 銜(觴)賦詩(shī)： 酒杯(期)在必醉 ： 日期C、持(湯)沃灌： 熱水(腰)白玉之環(huán) ： 腰佩 負(fù)篋曳(屣)： 鞋子D、才美不外(見(jiàn))：見(jiàn)，通現(xiàn) 執(zhí)策而(臨)之 ：面對(duì)(策)之不以其道： 馬鞭1下列句子中加點(diǎn)的字意思完全相同的一項(xiàng)是()(3分)A、能：①雖有千里之能 ② 安求其能千里也B、絕 ：①奇山異水，天下獨(dú)絕 ②猿則百叫無(wú)絕C、食：① 食之不能盡其材 ②食馬者不知其能千里而食也D、意：①?gòu)牧黠h蕩，任意東西 ②每有會(huì)意1請(qǐng)指出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)()(3分)A、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反：治理政務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。B、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)：拿著經(jīng)書(shū)跟當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩磕頭詢問(wèn)。C、駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也：(和普通的馬)一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱(chēng)。D、好讀書(shū)，不求甚解：喜歡讀書(shū)，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。1下面語(yǔ)段都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(8分)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成胖墩身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門(mén)已專(zhuān)門(mén)對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。(1)第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加()。(2)第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將()改為()。(3)第③處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去()。(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為()。1走進(jìn)文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽(yáng)光。根據(jù)提供的材料，填寫(xiě)相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱(chēng)。(4分)(1)原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松 林里取出藥來(lái)，抖在襄里，只做走來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)策都是吳用主張。這個(gè)喚作()。(2)()站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情。動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺!1讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫(xiě)一句連貫、得體的話。(3分)有這樣一則故事：一個(gè)小孩把手伸進(jìn)裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當(dāng)他想要拿出手來(lái)時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來(lái)，只好痛哭流涕。一個(gè)行人對(duì)他說(shuō)：你還是知足一些吧，()。19，(1)【品詩(shī)句】下面是同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的品析，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()(2分)，江春入舊年：生、入兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫(xiě)美景，又含哲理。，渾欲不勝簪：搔，寫(xiě)解愁的動(dòng)作。白發(fā)更短，突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽(yáng)西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門(mén)早早關(guān)閉。此句營(yíng)造了一種寧?kù)o祥和的氛圍。：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。(2)【說(shuō)古詩(shī)】圍繞主題，說(shuō)出相應(yīng)的古詩(shī)句。(4分)B、品味鄉(xiāng)愁()。C、話說(shuō)友誼()。(3)【寫(xiě)寄語(yǔ)】仿寫(xiě)句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。(4分)讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，()。你能欣賞花的姿容：()，有的燦爛盛開(kāi)。三、淺層閱讀理解(共31分)(一)【詩(shī)歌天地】閱讀《山坡羊潼關(guān)懷古》，完成后面2022題。(共8分)山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如(聚)，波濤如(怒)，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦!本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。(各1分共4分)2點(diǎn)明主旨的句子是：____________。(2分)2仔細(xì)品味畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的字好在什么地方，會(huì)使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。()(2分)(二)【哲理小品】讀下面的小故事，在橫線上填上合適的語(yǔ)句。(2分)有人問(wèn)一位智者：請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?智者笑笑，遞給他一顆花生：用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。再搓搓它。智者說(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。再用手捏它。智者說(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。再用手搓搓它。智者說(shuō)。當(dāng)然，什么也搓不下來(lái)。智者說(shuō)：2()。(三)【說(shuō)明園苑】閱讀下面文段，回答第13題。(7分)數(shù)不清的動(dòng)物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說(shuō)的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類(lèi)的視野之外!科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲(chóng)，其中(近)1000種人類(lèi)從未研究過(guò)。就連南美洲的淡水魚(yú)，有半數(shù)的魚(yú)種人類(lèi)還不清楚。在地球上一千萬(wàn)種生物中，被我們命名的只有140萬(wàn)種。說(shuō)到這里我們不能不提一下被稱(chēng)作地球之肺的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻，相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類(lèi)。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%，卻生長(zhǎng)著全世界物種的50%90%，也就是說(shuō)，全球多半物種生存在7%的土地上。2作者在說(shuō)明生物的多樣性時(shí)，除了運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(3分)2作者在說(shuō)明事物時(shí)，主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，為什么?(2分)2第二段文字中加點(diǎn)的近可不可以去掉，為什么?(2分)(四)【古典文學(xué)】閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿珊竺骖}目。(共14分)閱讀下面文章，完成2730題。(14分)【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。(吳均《與朱元思書(shū)》)【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為 雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?(袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節(jié))注：①羅紈(wn):絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽(yáng)。2解釋下列語(yǔ)句中括號(hào)中詞的意思。(4分)①急湍甚箭，猛浪若(奔)。奔： ②泉水激石，泠泠(作)響。作：③梅花為寒所(勒)。勒： ④山嵐(設(shè))色之妙。設(shè)：2下列各組句中括號(hào)中詞的意思相同的一組是()(2分)A ①負(fù)勢(shì)競(jìng)(上)，互相軒邈 B ①猿則百叫無(wú)(絕)②橫柯(上)蔽，在晝猶昏 ②月景尤為清(絕)C ①夾岸高山，(皆)生寒樹(shù) D ①梅花(為)寒所勒②(皆)在朝日始出 ②歌吹(為)風(fēng)2翻譯下面的句子。(4分)①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文：②此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?譯文：甲、乙描寫(xiě)的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。(4分)答：四、深層閱讀賞析 閱讀《小溪》，完成后面的題目。(15分)(一)小 溪楊 沫我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過(guò)石，不停地流。我有時(shí)被亂石阻塞，有時(shí)被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價(jià)值何在。我繞過(guò)碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時(shí)仰望夜空，歡樂(lè)地聽(tīng)起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會(huì)，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦?我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過(guò)幾縷陽(yáng)光，隨著陽(yáng)光響起親切的聲音：小溪，生活的真理你知道么?掙扎奮斗拼搏超越。我聽(tīng)著，卻不知這聲音含意。我無(wú)力掙扎，昏昏睡去。醒來(lái)了，不知怎么，我又成了小溪。原來(lái)是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來(lái)。我又是我了!多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開(kāi)著艷麗的鮮花，峻巖上嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過(guò)。她們對(duì)我說(shuō)：小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿。我點(diǎn)點(diǎn)頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動(dòng)彈了。我看不見(jiàn)天，看不見(jiàn)地，看不見(jiàn)紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動(dòng) 彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸咱等待死亡么?我虛弱地問(wèn)自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽(yáng)光。啊，太陽(yáng)!我大喊著，我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請(qǐng)你救救我吧!忽而陽(yáng)光不見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我!我沉默了，我想著那歡樂(lè)的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么?我嘆息、我思索、我尋覓陽(yáng)光又出現(xiàn)了，而且愈來(lái)愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開(kāi)始掙扎，開(kāi)始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來(lái)。經(jīng)此挫折，我反而比過(guò)去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹(shù)隙間，有意地尋覓起同伴原來(lái)道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們?cè)娇吭浇?，越聚越寬。終于我們匯聚成河、匯聚成大江，最后我和我的同伴們一齊涌向無(wú)邊的大海。在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪，因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流，無(wú)條件地奉獻(xiàn)給了大海。(選自《楊沫散文選》，人民文學(xué)出版社)3小溪是歡樂(lè)的，從文中哪些