【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 派社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在九寨溝縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族文化、舞動(dòng)民族旋律”的鍋莊教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)及時(shí)的交流和溝通，學(xué)校和三方單位達(dá)成一致，制定出行之有效、具體明確的活動(dòng)方案。活動(dòng)小分隊(duì)分赴城關(guān)片區(qū)、雙河片區(qū)、漳扎片區(qū)和玉瓦片區(qū)進(jìn)行了維系一周的新鍋莊推廣活動(dòng)。隨后，實(shí)踐小分隊(duì)利用閑暇時(shí)間，分別到雙河鄉(xiāng)小學(xué)、玉瓦鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展專業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，教孩子們藏文書法、學(xué)唱藏族民歌、學(xué)跳名族舞蹈，將專業(yè)知識(shí)的理論性與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)性相結(jié)合，形成了雙贏的效果。11月19日晚上，通過(guò)事先溝通，實(shí)踐小分隊(duì)牽手九寨溝縣文化館、九寨溝中學(xué)，在九寨溝縣梨花廣場(chǎng)開(kāi)展了以“喜迎羌?xì)v年 馬師共聯(lián)歡”為主題的文藝聯(lián)歡，為當(dāng)?shù)氐拿癖姺瞰I(xiàn)了一套文藝大餐，提供了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)獲得了良好的聲譽(yù)和如潮的好評(píng)。11月21日，我校師生在縣委縣政府的安排下，赴景區(qū)開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，我們?cè)谛袆?dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓大家在感嘆了祖國(guó)的大好河山之余，開(kāi)拓了學(xué)生視野，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提升了學(xué)生閱歷，激發(fā)了學(xué)生斗志，催生了大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。五、強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)，全面提升學(xué)校綜合實(shí)力 學(xué)校新班子到位以后，一直致力于推進(jìn)“提升師范功能，抓好高中教育”的工作，以此促進(jìn)學(xué)?！八幕亟ㄔO(shè)”和學(xué)校辦學(xué)功能的轉(zhuǎn)型。2013年寒假期間，我校根據(jù)州委州政府的相關(guān)要求，結(jié)合上級(jí)文件精神，本著為民族教育貢獻(xiàn)新能量，為學(xué)校發(fā)展開(kāi)辟新途徑的精神，與威師校通力協(xié)作，全面深入地開(kāi)展了兩校并校創(chuàng)專迎評(píng)工作。兩校及時(shí)成立了創(chuàng)專迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了工作步驟，撰寫了創(chuàng)建馬爾康民族師范高等?？茖W(xué)校的論證性報(bào)告，2014年1月，兩校的創(chuàng)專計(jì)劃在州兩會(huì)上進(jìn)行了深入地研究和廣泛地討論，得到與會(huì)人員的一致肯定和好評(píng)。隨后，兩校通過(guò)常規(guī)渠道向省教育廳遞交了創(chuàng)專申請(qǐng)和創(chuàng)專論證性報(bào)告。為盡快達(dá)到創(chuàng)專要求，學(xué)校從練內(nèi)功、提能力、樹(shù)形象、創(chuàng)品牌的角度入手，大力實(shí)施教育創(chuàng)新和教育改革，狠抓教研工作。開(kāi)展了一系列有計(jì)劃、有組織、有步驟的科研和培訓(xùn)工作，通過(guò)各種渠道，對(duì)教師進(jìn)行能力提升和業(yè)務(wù)提升的培訓(xùn)，建立健全遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)新資源，接軌新理念；不斷完善科研制度，探索符合自身的科研考核量化標(biāo)準(zhǔn)，資料的收集過(guò)程，讓科研有章法可依，讓考核更加公正公平透明。全面革新培養(yǎng)模式。一改學(xué)校過(guò)去閉門造車的師資培養(yǎng)模式，全面啟動(dòng)民族地區(qū)雙語(yǔ)教師合作交流工作，積極參加省、州各項(xiàng)教師技能培訓(xùn)、心得交流和觀摩比賽，通過(guò)不斷地積累和演化，促進(jìn)了學(xué)校教師的技能提升。通過(guò)以上措施，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力，全力迎接學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作。六、強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，大力開(kāi)展依法治校工作2014，我校根據(jù)《阿壩州依法治州實(shí)施意見(jiàn)》和《阿壩州依法治州2014年工作要求》的相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作。一是注重輿論宣傳。廣泛利用學(xué)校各種宣傳陣地，開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級(jí)的黑板報(bào)每月更新一期；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識(shí)、法律常識(shí)、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識(shí)。二是強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。學(xué)校還先后開(kāi)展了“拒絕毒品，反對(duì)邪教”手抄報(bào)展、法制教育黑板報(bào)比賽活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，開(kāi)設(shè)“德育教育大講堂”活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋法制、禁毒、反邪教等主題。通過(guò)一系列卓有成效的措施，讓學(xué)校的教育教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，全校師生的法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，無(wú)違法亂紀(jì)事件發(fā)生。七、強(qiáng)化特色意識(shí)和價(jià)值意識(shí)，全面開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)我校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。通過(guò)加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。政教處按照實(shí)施方案將活動(dòng)具體落實(shí)于德育工作中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有收獲。學(xué)校對(duì)班級(jí)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行嚴(yán)格督查，不流于形式，既要檢查活動(dòng)的開(kāi)展情況，更要講究實(shí)效，將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)的成績(jī)作為班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先考量評(píng)估的條件之一。通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。學(xué)校在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。安排專門的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心。八、強(qiáng)化帶頭意識(shí)和模范意識(shí)，全力爭(zhēng)創(chuàng)州級(jí)文明單位2014，我校在黨的教育方針指引下，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。全校上下統(tǒng)一思想，加快了創(chuàng)建文明單位的步伐，營(yíng)造出和諧的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校堅(jiān)持用活動(dòng)打響創(chuàng)建工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)。通過(guò)一系列如火如荼、有聲有色的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校的創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)新跨越，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高，教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)都得到了提高和完善，為學(xué)校今后各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，2014學(xué)年，我校的特色工作準(zhǔn)備充分、扎實(shí)有序、推進(jìn)有力、收獲頗豐，呈現(xiàn)了前所未有的和諧局面。但在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，尚存在著一定的不足和問(wèn)題，學(xué)校的特色工作內(nèi)容有待進(jìn)一步拓展，特色工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步積累，特色工作應(yīng)急措施有待進(jìn)一步完善，特色工作實(shí)施深度有待進(jìn)一步挖掘。面對(duì)諸多問(wèn)題，下一步，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐一加強(qiáng)。，以特色工作促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范學(xué)生在校期間，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)制度管、領(lǐng)導(dǎo)引、老師教、學(xué)生學(xué)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)范，促使學(xué)生把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把覺(jué)睡好、把地掃好、把眼護(hù)好、把步跑好、把操作好、把歌唱好、把書讀好、把課上好；多用行動(dòng)、貴在堅(jiān)持，通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和引導(dǎo)，形成行為定勢(shì)。形成以一帶十、事半功倍的教育效果。，以特色工作實(shí)現(xiàn)家校共育、家校共管并根據(jù)每次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問(wèn)題，及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到各項(xiàng)工作有步驟可實(shí)施，有內(nèi)容可掌握，有效果可獲取。加大對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的國(guó)家政策、惠民政策、教育條例、教育理念和教育方法的宣傳力度，促進(jìn)家長(zhǎng)自學(xué)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力和管理水平，做好班主任的幫手和戰(zhàn)友，構(gòu)架學(xué)校和家長(zhǎng)之間的管理橋梁，確保信息暢通，資源共享，形成雙管齊下，相互促進(jìn)的良好局面。，以特色工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)目標(biāo)需求統(tǒng)一強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)生在校期間，學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，加大社會(huì)實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)力度，廣泛聯(lián)系有關(guān)部門，達(dá)成培養(yǎng)共識(shí)，形成長(zhǎng)期合作機(jī)制，組織和激勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把書本上的知識(shí)廣泛運(yùn)用到社會(huì)中，突出實(shí)用和成才的教育特色。學(xué)生離校后，學(xué)校應(yīng)廣泛聯(lián)系當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)團(tuán)體，主動(dòng)為學(xué)生找方向，找出路，找平臺(tái)，積極了解和反饋實(shí)踐成果，做好后續(xù)工作，真正讓學(xué)生做到假期有事做，有收獲，有體會(huì)。，以特色工作豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)和當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，利用政府的影響力和號(hào)召力，達(dá)成合作協(xié)議，拓寬社會(huì)公益活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容和實(shí)施范圍，盡可能地讓大多數(shù)學(xué)生都能參與到社會(huì)公益活動(dòng)中去。擴(kuò)大政策的知曉度和公信度；在公益活動(dòng)中政府代為學(xué)校管理學(xué)生，規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)個(gè)人價(jià)值，反饋學(xué)生信息，形成政府、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共贏和互利?？傊瑢W(xué)校將緊緊圍繞州委州政府打造我州教育領(lǐng)域“四基地”的建設(shè)目標(biāo)，貫徹和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，凝聚人心，多做扎實(shí)打基礎(chǔ)，繼續(xù)堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，踐行特色教育、特色管理、打造一流隊(duì)伍，深化教育質(zhì)量工作，真正把馬師校打造成為我州教育領(lǐng)域的“四基地”，奮力完成學(xué)校創(chuàng)專迎評(píng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的提檔和轉(zhuǎn)型，助推我州教育事業(yè)的騰飛。馬師校 州民中2014年12月17日第四篇：學(xué)校特色工作匯報(bào)學(xué)校特色工作匯報(bào)中學(xué)是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教師126人，學(xué)生1450人。XX年，新鎮(zhèn)中成立以來(lái)，我們就確定了“德育為首，建特色學(xué)校；全面發(fā)展，育特長(zhǎng)學(xué)生”的工作思路。現(xiàn)在，我把我校建設(shè)德育管理特色學(xué)校的做法與體會(huì)向各位匯報(bào)如下。（一）堅(jiān)持習(xí)慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育（1）廣泛征集