【文章內(nèi)容簡介】 就顯得格外的重要。我們面對(duì)的學(xué)生都是處在性格形成的重要時(shí)期。我們作為人類靈魂的工程師，我們承擔(dān)著為社會(huì)輸送合格的人才產(chǎn)品的最原始的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果我們這一環(huán)出現(xiàn)了問題，無論以后的教育再做怎么樣的努力，都很難再抹去中學(xué)教育給他帶來的巨大影響。特別的愛獻(xiàn)給特別的你，班上一些后進(jìn)生，在我的班上都是一視同仁。我認(rèn)為：“沒有教不好的學(xué)生，只有不愿傾心施教的老師”，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)鮮活的靈魂，他們都應(yīng)該得到尊重與關(guān)心，只要正確地引導(dǎo)，任何學(xué)生都能夠成人、成材。上學(xué)期班上一名學(xué)生第一次語文測試總是不及格，我通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，原因之一是由于該父母常年在外做生意，而該生的學(xué)習(xí)能力較差，因此成績不理想，找到病因，就好治療。通過與家長深入談?wù)摿藢W(xué)生的學(xué)習(xí)問題，該生家長也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一個(gè)人在家督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我將每天的知識(shí)重難點(diǎn)，以聯(lián)系卡的形式寫給家長，家長根據(jù)聯(lián)系卡，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間，給該生補(bǔ)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。通過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，該生的成績突飛猛進(jìn)，期末考試取得了“八十分”的高分，看到學(xué)生的成績單，家長不由長長地舒了一口氣，激動(dòng)地說：“孩子交給你，我放心?！睂?duì)學(xué)生的關(guān)心與愛讓我的每個(gè)學(xué)生都有真切的體會(huì)把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)；具有了責(zé)任心的性格，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報(bào)。2005年和2006年獲得“使用新教材說課大賽”一等獎(jiǎng)，撰寫的《構(gòu)建學(xué)生的心理健康教育》榮獲2007年優(yōu)秀教學(xué)成果文本類二等獎(jiǎng)，2011年榮獲縣級(jí)“師德模范”，2012年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師，細(xì)數(shù)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜悅與自豪充滿我的心房，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在今后的教育工作中，我將付出更多的心血教好我的學(xué)生，讓孩子們擁有健康的心理，完美的人格是我的職業(yè)追求。三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出是的彩虹，流下的是心血和汗水。多少個(gè)不眠夜晚，多少次早出晚歸，多少酸甜苦辣，雖然心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，教師責(zé)任在督促我繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思，穩(wěn)步向前，用自己的心血去點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望與夢(mèng)想。城關(guān)中學(xué) 楊 俊 二O一一年七月第四篇：十佳師德標(biāo)兵事跡材料腳踏實(shí)地干工作 真心實(shí)意為學(xué)生 ——十佳師德標(biāo)兵教師汪明華事跡材料“學(xué)生因?yàn)樗鞓罚驗(yàn)閷W(xué)生而精彩”這是汪明華老師經(jīng)常愛說的一句話。是的，就是這么自信、就是這么陽光、就是這么積極向上。工作十多年來，她不管是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教，還是在環(huán)境比較優(yōu)越的縣城小學(xué)任教，她都以一種積極樂觀的心態(tài)、一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)一心為學(xué)生的發(fā)展而努力工作，因此一直深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，深得學(xué)生及家長的喜愛。真情潤物細(xì)無聲汪明華老師深刻理解師德內(nèi)涵，師以德為本，育人品當(dāng)先，她率先垂范，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣，以“春風(fēng)化雨細(xì)無聲”般影響學(xué)生，提升班級(jí)管理。剛調(diào)來縣一小時(shí)，學(xué)校給她安排了四年級(jí)（4）班雙語班的語文教學(xué)及班主任工作，這對(duì)她來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗龔臎]擔(dān)任過雙語班的教學(xué)和班主任工作，何況這個(gè)班因多次更換班主任成了全年級(jí)乃至是全校有名的“差班”，勝任這項(xiàng)工作，困難重重。作為教師，作為熱愛教育、關(guān)愛孩子的她來說，并沒有放棄這個(gè)所謂的“差班”，而是一如既往地以樂觀的心態(tài)接手了這個(gè)班，她一方面抓緊一切時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，盡快適應(yīng)雙語班的教學(xué)工作，一方面抓班級(jí)管理工作。每天上課前，她都要提前針對(duì)雙語班的不同特點(diǎn)做好因材施教工作，以達(dá)到最佳效果；在班級(jí)管理工作中她時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高，經(jīng)過一段時(shí)間的師生“磨合”，這個(gè)“差班”的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛逐漸濃厚起來，學(xué)習(xí)積極性也提高了很多，學(xué)生的集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)，全班學(xué)生重新樹立了學(xué)習(xí)的自信心，汪老師又一次以她高尚的師德和高超的班級(jí)管理能力“征服”了這個(gè)“差班”。用愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心燈關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生。沒有愛的教育不能稱之為教育。因此她在教育教學(xué)中，把關(guān)愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，只要是她的學(xué)生，無論成績好壞，她都做到一視同仁。對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”，她總是給予更多的關(guān)注，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。她所教過的學(xué)生中有一個(gè)學(xué)生，家在農(nóng)村，父母離異，家中只有爸爸和爺爺，且爺爺常年有病臥床在家，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，所以家長有讓孩子退學(xué)伺候爺爺?shù)南敕?。汪老師知道這一情況后，多次去到該孩子的家中與其爸爸溝通，了解家長的想法和孩子的想法?！霸倏嗖荒芸嗪⒆印保F(xiàn)在如果不上學(xué)了，這孩子就毀了，將來就和你們一樣過這樣的生活，還是讓孩子繼續(xù)上學(xué)讀書，如果經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難我可以幫她，汪老師再三勸導(dǎo)，孩子才得以繼續(xù)上學(xué)。汪老師平時(shí)十分關(guān)心這個(gè)孩子，不但給她購買學(xué)習(xí)用品、衣物等日常生活用品還經(jīng)常與她談心交流，時(shí)間長了孩子思想開闊了，變得越來越陽光自信了，學(xué)習(xí)成績也有了長足的進(jìn)步。尊重學(xué)生，以愛育人對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力，良好的師德最根本的一點(diǎn)就是愛學(xué)生，愛學(xué)生，就是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。對(duì)每一位學(xué)生，她總是力求抓住特點(diǎn)，用殷切的話語給其以激勵(lì)和警醒。一位同學(xué)剛到她班時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都在70分（滿分是100）左右，家長沒信心的說：“孩子成績不優(yōu)秀，不指望他考區(qū)內(nèi)初中班了。”而汪老師則說：“我們不能這樣放棄孩子，每個(gè)孩子都有希望考上?！蓖ㄟ^老師的不斷鼓勵(lì)和他自己的努力，區(qū)內(nèi)初中班測試成績查出來，語文139分、數(shù)學(xué)142分，總成績281分（總分為300分，當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線為172分）時(shí)，孩子的家長還不相信了，說老師你再查查，是不是查錯(cuò)了，當(dāng)確認(rèn)自己的孩子真的考了281分時(shí)，家長當(dāng)時(shí)是徹夜無眠，激動(dòng)的、發(fā)自肺腑地聲說“老師，謝謝你?！蔽蚁?，這時(shí)候汪老師比任何時(shí)候都感到欣慰。崗位“傳、幫、帶”模范帶頭人汪老師堅(jiān)持在崗位上起先鋒模范作用，成為特崗教師和實(shí)習(xí)支教老師的學(xué)習(xí)的榜樣。她特別熱情的關(guān)心、愛護(hù)和幫助特崗教師和實(shí)習(xí)支教老師，經(jīng)常指導(dǎo)他們備課、上課，為他們上示范課，做專題講座，與他們討論并解決課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作中的一些疑難問題。如：她經(jīng)常指導(dǎo)同年級(jí)組年輕教師備課、上課、作業(yè)批改，使她們?cè)诙唐趦?nèi)課堂授課等教學(xué)業(yè)務(wù)有了很大的進(jìn)步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組教師的好評(píng)；指導(dǎo)年輕特崗教師上公開課，效果很好好，被評(píng)為年級(jí)組優(yōu)質(zhì)課；她所帶的實(shí)習(xí)支教老師不到1個(gè)月的時(shí)間就能獨(dú)立備課、上課并能協(xié)助班主任管理班集體，在學(xué)期實(shí)習(xí)期滿時(shí)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教老師。她用她自己的真情和愛心，贏得了全校師生的尊敬和愛戴，師生們都非常喜歡這位和藹可親、年輕有為的汪老師。一分耕耘，一分收獲，近年來她多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)所撰寫的論文分別獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)、地區(qū)二、三等獎(jiǎng)等。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，汪明華老師以平凡和樸實(shí)，詮釋了一份師者的責(zé)任和榮光。相信今后她會(huì)繼續(xù)在教育崗位上讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。第五篇：十佳師德標(biāo)兵事跡材料十佳師德標(biāo)兵事跡材料1一、個(gè)人概況趙xx，女，1983年11月6日出生。20xx年畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年分配到七臺(tái)河市第六中學(xué)，成為一名高中美術(shù)教師，從事美術(shù)教學(xué)工作。是七臺(tái)河市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任高一美術(shù)教師。二、職業(yè)道德方面樹立了終身從事教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，從參加工作開始，就嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，處處以先進(jìn)為楷模。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。協(xié)助團(tuán)委組織歷屆校園藝術(shù)節(jié)書畫展比賽，慶“十一”書畫展，紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)書畫展，校園倡廉漫畫展等一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。由于工作認(rèn)真努力，贏得了學(xué)生的尊敬和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師一次，20xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。三、教育教學(xué)方面參加工作以來，能夠經(jīng)常聽課、虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、認(rèn)真專研教材、探索符合實(shí)際的教學(xué)方法。經(jīng)過自己努力，逐漸摸索出高中美術(shù)教學(xué)工作的模式，形成了學(xué)生喜歡、效果良好的教學(xué)風(fēng)格。在專業(yè)訓(xùn)練和組織活動(dòng)方面，能夠克服困難，積極創(chuàng)造條件，常年利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)比較薄弱的學(xué)生，自參加工作以來，完成一次高三教學(xué)循環(huán)工作，我和學(xué)校一起成長，對(duì)于第一次帶高三畢業(yè)生，我付出了青春的熱忱和不懈的努力，用我的信心和努力和學(xué)生一起拼搏出好成績，其中，5名特長生中，一名考入重點(diǎn)本科大學(xué)天津美術(shù)學(xué)院，一名考入南昌理工大學(xué)，一名考入東方學(xué)院，為學(xué)校的高考成績添上一抹重彩。我所輔導(dǎo)的美術(shù)特長生在市級(jí)比賽中獲得優(yōu)異的成績，我也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。四、教育科研方面在教學(xué)實(shí)踐中，我有比較強(qiáng)的教研意識(shí)，孜孜以求，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教學(xué)成績優(yōu)。能潛心研究高中美術(shù)教學(xué)，在工作中大膽探索，按著素質(zhì)教育途徑和方法，在教中研，研中改，教研相長。先后有4篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國家、省、市、校級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。20xx年在黑龍江省美術(shù)教師基本功比賽獲得一等獎(jiǎng)。所創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，黑龍江省美術(shù)出版社出版的美術(shù)教師優(yōu)秀作品集。我先后在省、市、校級(jí)活動(dòng)中，有6節(jié)課獲獎(jiǎng)。教學(xué)中,我做的優(yōu)質(zhì)課《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。善于合作、共同提高，我與組內(nèi)同事共同探索，共同研究教學(xué)的新思路，取得了顯著效果，獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，更好地讓學(xué)生體驗(yàn)多媒體教學(xué)帶來的直觀效果。我制作的課件獲得了黑龍江省年會(huì)一等獎(jiǎng)。教學(xué)中逐漸地形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在黑龍江省說課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，教育教學(xué)案例獲得黑龍江省年會(huì)一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)在“菁華杯”全國新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中《藝術(shù)美與形式美》榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。我勤于自學(xué)，努力探索，積極參加黑龍江省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“影響普遍高中德育實(shí)效性的問題與對(duì)策”，承擔(dān)了子課題的科研任務(wù)，經(jīng)過評(píng)審，課題結(jié)題驗(yàn)收合格。不斷探索美術(shù)教學(xué)新思路，教學(xué)中以科研促教學(xué)，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)了教學(xué)改革，積極撰寫論文，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比《關(guān)于高中美術(shù)課改實(shí)施的總結(jié)及一些經(jīng)驗(yàn)分享》榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。虛心向老教師和其他兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)治學(xué)精神和教學(xué)方法。五、教書育人方面有的人說美術(shù)教師不是班主任，不用做學(xué)生思想工作，只要教好課就可以了，我不這樣認(rèn)為，畫室管理不好、學(xué)生的思想上有問題都會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成績的，美術(shù)生不但要把美術(shù)訓(xùn)練搞好，文化課成績上不去也不行，所以我經(jīng)常與美術(shù)特長生交流思想，在學(xué)習(xí)上和生活上給予無微不至的關(guān)心，學(xué)生說，在日常生活中我更像一個(gè)大姐姐，學(xué)生有困難愿意找我，和我交心，我也非常愿意幫助他們，對(duì)于有困難的學(xué)生我更是力所能及伸出友誼之手，20xx級(jí)的一名學(xué)生在省聯(lián)考中失利，而后了解到是家庭的原因，由于是個(gè)心思重的孩子，在考場上失利，在和學(xué)生的家長溝通，與學(xué)生的談話，而后學(xué)生樹立信心在努力一次，盡一名老師的責(zé)任，盡一位姐姐的義務(wù)為他安排學(xué)校、關(guān)心生活，在外學(xué)習(xí)的過程中，電話督促，在高考志愿上討論研究最終在第二年考入沈陽理工大學(xué)。我愛我的這些學(xué)生，展翅在這個(gè)美好的時(shí)代，一年中我最盼望的是回家過年的孩子們，他們像朋友一樣、像親人一樣，帶著一年的收獲，一年的心情與我分享，那像是我撒出去的種子所得到的收獲，讓我因?yàn)樽约菏且幻蠋煻湴?。我總想人生就是一次次幸福的遇見和一次次悲傷的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，遇見你們才是我人生中最美好的時(shí)光。六、黨務(wù)工作從20xx年開始，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我被調(diào)入黨支部，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨務(wù)干事成為我在六中工作的第二職業(yè)，從事黨務(wù)干事讓我有了更多接觸黨的機(jī)會(huì)，有了更多增加自身修養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這些工作嶄新的開始和收獲，在學(xué)習(xí)的過程中，我的思想積極向黨靠攏，增加了教育責(zé)任感，工作熱情深深感受到了黨的鮮明旗幟和方向指引，作為青年教師我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，做好宣傳、傳達(dá)工作，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中變現(xiàn)突出，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，而后也光榮的加入中國共產(chǎn)黨。在20xx年、20xx年先后被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。一晃9年光陰，而近一年來我的收獲更大，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任以及給予我的指導(dǎo)和幫助，讓我獨(dú)立完成很多工作，讓我覺得自己的臂膀充實(shí)堅(jiān)韌，有自信敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在坎坷中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義和收獲的快樂。我說不出哪一項(xiàng)工作閃耀著光輝，可工作的每一天我能踏實(shí)完成好我接受的所有任務(wù)，若我是鋪墊六中校魂的一塊基石，我想我是那塊踏實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)六中這個(gè)大家中的每個(gè)家人的一塊小小石頭，不光芒卻堅(jiān)韌，不張揚(yáng)卻踏實(shí)，是值得信賴的好伙伴。我熱愛教育事業(yè)，我很快樂，也很幸福，我愿意繼續(xù)在教學(xué)領(lǐng)域努力探索，永遠(yuǎn)做一個(gè)普通而光榮的人民教師。十佳師德標(biāo)兵事跡材料2“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”，這是我踏進(jìn)師范學(xué)校看到的第一句話，我默默地記在了心里，告誡自己：從此刻起，我就是一名老師了，我要按照這句話來嚴(yán)格要求自己。在以后的學(xué)習(xí)中，我時(shí)時(shí)用這句話激勵(lì)監(jiān)督并鞭策自己。20xx年8月，我終于走上了教育工作崗位。三年半的時(shí)間雖不長，卻書寫了我教書育人的喜怒哀樂，三尺講臺(tái)雖不高，卻浸透著我不懈追求的摯愛深情。我愛自己的事業(yè)，我愿把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在我事業(yè)上，作為一名黨和國家培養(yǎng)多年的農(nóng)家孩子，我愿一生享受平凡，扎根教育。一、關(guān)愛學(xué)生以人為本孩子是我的全部。每天我都樂此不疲地徜徉于孩子中間，望著他們一張張童稚的笑臉，一句句真誠的話語，我感覺到了天真燦爛，我感覺到了幸福。我愛他們，我知道要愛他們就要把我的全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子，毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生，要把我的愛蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。我們班級(jí)中有一個(gè)女孩叫胡晶晶，她家住在羅圩鄉(xiāng)平樓村，她的父母親在三年前的車禍中雙雙去世了，在得知此事后，我寫了一封信告訴她要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，我愿意做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我的心和她相連，她給我回了一封信，“張老師，我可以叫你姐姐嗎？我好想做你的妹妹，謝謝你，謝謝你的關(guān)心，讓我