作風整頓對照檢查20xx★(編輯修改稿)
2024-10-25 15:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究、分析和思考總問題上所下的功夫不深。二、主要原因理論學習不刻苦，能力素質(zhì)不過硬。一是學習主動性不強，缺乏深鉆細研理論的自覺性。存在重業(yè)務(wù)學習輕理論學習的偏向，總認為業(yè)務(wù)工作是硬指標，理論學習是軟項目，把“工作勤懇，學習松懈”當優(yōu)點，只要業(yè)務(wù)學好了，工作干好了，政治學習可以放松一些。二是滿足于完成規(guī)定的學習內(nèi)容，記完學習筆記，在思考、辯析、運用環(huán)節(jié)所下功夫不多。三是工學矛盾處理不當，自學抓得不緊，功夫下得不多，缺乏擠和鉆的精神。四是學習成效不明顯，尤其是缺乏運用理論指導工作的能力。自我要求不嚴格，開拓進取精神弱化。由于自已在機關(guān)工作時間較長，專業(yè)對口，業(yè)務(wù)比較熟悉，缺乏居安思危的憂患意識，滋生了自我滿足、不思進取的懶散思想，缺乏積極向上的內(nèi)在壓力和動力，導致學習勁頭不足，工作有所懈怠。滿足于業(yè)務(wù)不出差錯，事務(wù)性工作任務(wù)能完成的低水平，缺乏精益求精，開拓創(chuàng)新的進取精神。工作預見性，計劃性不強，標準要求不高，身陷事務(wù)性工作之中，擠不出時間和精力想問題、抓大事。學習怕苦怕累，得過且過，素質(zhì)和能力未得到進一步提高，難以充分發(fā)揮參謀助手作用。三、整改措施一是加強理論學習，切實提高自身理論水平。學習教育結(jié)束后，自己將努力把學習教育的成果轉(zhuǎn)化為工作成果，增強理論學習的自覺性。在政治理論學習上，積極參加集中組織的理論學習的同時，抓好個人自學。堅持學用一致，以十七大精神為指導，從理論高度把握新形勢下財務(wù)工作的特點和規(guī)律，不斷提高認識分析情況、解決新問題的能力。在業(yè)務(wù)學習上，把在職教育、崗位練兵和個人自學結(jié)合起來，依照財務(wù)業(yè)務(wù)規(guī)范化的標準，加強崗位培訓，適應(yīng)財務(wù)改革的需要，學習新制度、熟悉新業(yè)務(wù)、借鑒新經(jīng)驗，全面提高勝任本職工作的能力。二是提高服務(wù)意識，把為基層服務(wù)作為自身工作的中心。強化全心全意為部隊服務(wù)的觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。堅持基層至上，士兵第一，深入基層排憂解難，特別是幫扶司務(wù)長提升業(yè)務(wù)水平，幫扶基層提高理財能力。強化機關(guān)就是服務(wù)的觀念。對財務(wù)干部來說，時刻把基層官兵的冷暖放在心上，千方百計為基層排憂解難，時時處處為部隊建設(shè)盡心盡力。強化保障就是服務(wù)的觀念。財務(wù)部門主管經(jīng)費供應(yīng)、分配和財務(wù)管理，都是實實在在的服務(wù)工作，由其工作性質(zhì)所決定，自已將進一步強化服務(wù)觀念、端正服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，重點在宣傳標準制度、審核報銷經(jīng)費和財務(wù)業(yè)務(wù)指導上改進方法，提高質(zhì)量。其次，強化創(chuàng)新意識。弘揚艱苦奮斗，奮發(fā)進取，勇爭一流的精神，在學習上，刻苦鉆研，精神求精；在工作上，創(chuàng)新進取，出色完成任務(wù)。三是提高財務(wù)管理能力，本著為黨委負責、為自己負責的態(tài)度，加強資金管理，提高資金使用效益，確保資金管理安全。作為財務(wù)干部，自已手中掌握著一定的權(quán)力，在經(jīng)費物資分配和報銷結(jié)算中必須嚴格按標準制度辦事，堅決杜絕失職、瀆職甚至濫用職權(quán)謀私利。始終堅持科學發(fā)展觀，積極改造自已的主觀世界，在思想上筑牢拒腐防變的思想防線，堅決抵御金錢誘惑。時時處處講黨性、重品行、作表率，防微杜漸，克已奉公。要正確使用手中權(quán)力，樹立馬克思主義權(quán)力觀，站在講黨性的高度，盡職盡責地為部隊服務(wù)。堅決反對以權(quán)謀私的實用主義，保持清正自律。要嚴格把關(guān)，作為機關(guān)管錢管物的人員，不能因為堅持原則、維護財經(jīng)紀律，怕得罪了領(lǐng)導，丟了位子，監(jiān)督別人怕傷了和氣。堅持依法科學理財，從嚴施管，把好經(jīng)費分配、使用、審核的各個關(guān)口，嚴防經(jīng)濟犯罪案件的發(fā)生。第四篇：作風整頓對照檢查[最終版]機關(guān)作風集中整頓對照檢查通過開展機關(guān)干部作風集中整頓活動，增強了干部的緊迫感、責任感，進一步振奮干部精神，激發(fā)干部工作熱情。在這次活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照檢查于后。一、存在的問題學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現(xiàn)為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應(yīng)手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。工作缺乏較強的內(nèi)動力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對復雜的工作事務(wù)和社會風氣不正的現(xiàn)實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想。主要問題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對自己的工作有督促檢查不嚴的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內(nèi)動力，即便任務(wù)完成了，有些時候也
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