【文章內容簡介】 教風。二、內容和目標目的要求通過積極開展“治庸治懶治散”作風整頓活動，著力解決我校少數干部服務意識淡薄，工作不落實、工作效率不高，遵守紀律不嚴和不作為、慢作為、亂作為等現象。以愛崗敬業(yè)、為人師表為基本要求，以解決我校的突出問題為突破口，努力形成搶抓機遇、開拓創(chuàng)新的思想作風；勤奮學習、學以致用的學習作風；要大興求真務實之風，重實際、說實話、辦實事、求實效的工作作風；科學決策、團結協作的領導作風；艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風。使我校思想作風、工作作風明顯轉變；工作激情、敬業(yè)精神明顯增強；責任意識、服務意識明顯強化；管理能力、業(yè)務水平明顯提高。治理內容一是治庸：對學校交辦的工作任務連續(xù)兩次沒有按時按質完成任務的，給予幫扶教育，著力提高工作能力。二是治懶：對事業(yè)心不強和責任心不強，不履行或不正確履行職責的教師，在加大獎優(yōu)罰懶措施的基礎上，及時提高工作效率。三是治散：對作風散漫、無組織紀律、有令不行、有禁不止、各行其事，同事之間不團結，上班缺勤或遲到早退，外出不請假等散漫行為，由領導班子對其進行批評教育，后果嚴重和造成不良社會影響的，由相關部門給予通報批評。三、實施步驟本次集中整治活動從2013年3月初開始，到2013年12月底前結束。具體分為學習動員、查擺問題、整改落實三個階段。學習動員階段（3月1日至3月30日）。月初召開行政會、班主任會、全校教師會集中整治庸、懶、散動員會，及時傳達中紀委、縣委《關于印發(fā)的通知》，并根據我校領導干部在工作作風方面存在的突出問題，成立機構，制定切實可行的實施方案。在認真準備的基礎上，召開專題動員會，進行動員部署。通過廣泛的思想發(fā)動，使每個干部職工充分認識開展“三治”活動的重大意義和具體要求，增強參加活動的主動性和自覺性。采取自學、集中學習、主題發(fā)言等方式，重點學習認真學習十八屆中紀委三次全會精神、省、市、縣黨代會精神、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)，做好學習筆記，努力提高教育系統干部隊伍的業(yè)務水平和工作能力。查擺問題階段（4月1日至6月31日）全校教師要緊密結合實際，把該項活動與教風、校風建設結合起來，開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議，通過座談會、問卷調查、發(fā)放征求意見表、召開支部會（黨員會）等形式開展對照檢查，認真查找自身存在的庸、懶、散問題。重點查找以下內容：1．工作完成情況。2．制度落實情況。3．紀律執(zhí)行情況。4．廉潔自律情況。5．師德師風情況。6．規(guī)范辦學情況。整改落實階段（7月1日至12月31日）針對群眾、家長、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，集中力量、集中時間進行專題研究，統籌規(guī)劃，突破重點，切實制定整改方案和措施，按解決問題和完善制度的輕重緩急、難易程度，分門別類地提出整改落實的工作目標、方式方法和時限要求，并明確責任人員，作出書面整改承諾。采取適當的方式向群眾、家長、學生公布，接受群眾監(jiān)督（監(jiān)督電話：6611093），建立和完善監(jiān)督制約機制和激勵機制，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。四、活動要求加強領導、精心安排在全校范圍內開展“治庸治懶治散”等不良工作作風，對促進教師牢固樹立為學生服務的宗旨意識，履行教書育人的職責，轉變工作作風，密切師生關系，推動我校又好又快發(fā)展意義重大。為確?！叭巍被顒勇涞綄嵦帲浹芯?，決定成立活動領導小組，具體負責活動的組織、指導、督促、檢查工作。組長：李 剛副組長：張國平魏禮成員：魏 熠王文勇趙清寄李仕相羅 穩(wěn)李 漢 魏 剛李 強茍模鋒陳榮益李仕友熊光蘭完善機制，長效落實要把深入推行“三治”活動作為當前和今后一段時期的重要任務，積極主動地參與開展此項工作，組織、動員全校教師深刻領會“三治”活動的主要內容和基本精神，深入了解并熟記“三治”活動的具體要求，堅持查糾結合、治建結合，在整治作風突出問題的同時，要著力建立完善學習教育、效能提升、監(jiān)督評議和獎懲激勵機制，反映學生家長的意愿，切實為學生排憂解難，更好地發(fā)揮為人師表的作用。加大宣傳，營造氛圍要做好整治庸、懶、散等不良工作作風的宣傳工作，營造良好的氛圍。通過板報、簡報、專欄等媒體廣泛宣傳，不斷把“三治”活動引向深入。要積極為新聞媒體提供新聞素材，及時報道本單位“三治”活動的開展情況，主動面向社會宣傳民族宗教系統在“三治”活動中創(chuàng)造出來的好經驗、好做法和好典型，用生動事例展示我校教師奮發(fā)有為、勤奮工作的飽滿熱情和嶄新風貌。聯系實際，推進工作開展 “治庸治懶治散”等不良工作作風的整頓工作，自始至終要與學校發(fā)展緊密相連，切實做到“三治”活動與推進學校工作和貫徹落實省、市、縣黨代會精神相結合。使整治庸、懶、散、等不良工作作風的過程成為轉變觀念、加快發(fā)展的過程，把轉變工作作風的能量轉化為加快發(fā)展的動力。各處室每月要在教師會上向教職工公開作一次工作總結匯報，每個教職工每月要有不少于一千字的學習筆記，每學期應有五千字的學習筆記和自己撰寫的學習心得。始終督查、嚴格考核我?！叭巍鳖I導小組將不定期地檢查教師的工作情況，對明知故犯、頂風違紀、不作為、亂作為的教師，嚴格批評教育曝光；對玩忽職守、失職瀆職給單位造成損失或潛在損失者，要追究相關責任。2013年1月第四篇：治庸治懶治散自查報告治庸治懶治散自查報告一、自查情況和原因剖析根據市作風建設領導小組《關于在全市開展深化作風建設、治庸治懶治散“效能亮劍”專項行動的實施意見》（建作風