溝陡中學(xué)教職工“治庸、治懶、治散、治浮”作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-30 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)提升工程。 實(shí)施效能提速工程，強(qiáng)力推進(jìn)信息共享等改革措施的落實(shí)；實(shí)施作風(fēng)轉(zhuǎn)變工程，強(qiáng)化三個(gè)絕不允許政治紀(jì)律，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與作風(fēng)監(jiān)督，推進(jìn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題迅速解決；實(shí)施陽(yáng)光監(jiān)督工程，規(guī)范教育教學(xué)行為；實(shí)施品牌打造工程，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，著力打造一批典型人和事，提升學(xué)校教育發(fā)展影響力。 （三）暢通監(jiān)督渠道。 公布溝陡中學(xué)治庸、治懶、治散、治浮作風(fēng)整頓舉報(bào)熱線zzz，并建立校微信群，要求全校全體教職工都要加入，對(duì)全校師生公布微信號(hào)，第一時(shí)間將對(duì)損害學(xué)校整體形象的人和事及時(shí)通報(bào)到群中，并及時(shí)受理，及時(shí)調(diào)查，及時(shí)問(wèn)責(zé)，以鐵的紀(jì)律為教育發(fā)展保駕護(hù)航。 五、實(shí)施步驟 本次作風(fēng)整頓活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行： （一）自查自糾階段（8月1日8月5日） 各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門要制定具體活動(dòng)方案，8月4日之前召開教職工動(dòng)員會(huì)議，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》，特別是縣委縣政府出臺(tái)的《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)工作人員問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)干部不作為慢作為亂作為問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《關(guān)于切實(shí)優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境的十項(xiàng)制度》《關(guān)于嚴(yán)格優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境責(zé)任追究的若干規(guī)定》等文件，在校園網(wǎng)上開辟四治活動(dòng)專欄，將上述文件上傳到專欄內(nèi)讓教師在自主的時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。對(duì)照庸、懶、散、浮的各種表現(xiàn)，密切聯(lián)系本校作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取個(gè)人 找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、師生提等方式，全方位、多層次地排查存在的問(wèn)題，要到人到事、查深查透，制定負(fù)面清單，并形成學(xué)校班子成員、各部門和教師個(gè)人問(wèn)題清單；要認(rèn)真剖析思想根源，深刻認(rèn)識(shí)危害，逐條制定整改措施、強(qiáng)化整改
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