學年高中語文第四單元地之子課件新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞20xx2229362(編輯修改稿)
2024-10-25 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量。詩人用反襯跌宕的藝術(shù)手法，進一步肯定詩人作為“地之子”對大地的熱愛，將感情推到極點，以加強讀者感受，深化詩作的內(nèi)涵。,第六頁，編輯于星期六：一點 二十四分。,如何理解本詩中的“大地”？ 這大地可以理解為詩人賴以成長生活的故鄉(xiāng)家園，廣袤富饒的土地；也可理解為養(yǎng)育自己的祖國母親，具有深厚的文明積累的民族土壤；也可以理解為生生不息的飽含了全部意義的人間。,第七頁，編輯于星期六：一點 二十四分。,語言特色：,（1）語言非常樸實，感情真摯。 “我愿安息在這土地上，/在這人類田野里生長，/生長又死亡?！敝挥姓鎼弁恋氐娜瞬拍軐懗鲞@樣的詩句。欣賞時要注意詩中出現(xiàn)的“母親”“襁褓”“懷抱”這些比喻；還要注意兩節(jié)詩中“大地”與“天國”形成的比照對于深化主題所起的作用。,第八頁，編輯于星期六：一點 二十四分。,（2）直抒為主的情思言說方式 詩人表達情思時綜合了主觀表現(xiàn)與客觀再現(xiàn)，以直抒為主兼及其他，抒發(fā)由客觀物象孵化的心靈意緒，創(chuàng)造了融合事物與心靈的情思言說方式。如詩中以“襁褓”“保姆”作比，滲透出對大地的濃情厚意；最后
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