學年高中語文第五單元吟詠文化傳承精神道士塔課件粵教版選修中國現(xiàn)代散文蚜20xx22302200(編輯修改稿)
2024-10-25 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這不僅是個人罪行，而是一個民族悲劇。,通過外貌描寫，知其是平民、愚昧無知、是出賣文物之罪人。,憤 怒,第十六頁，編輯于星期六：一點 二十分。,“縣長是個文官，稍稍掂出了事情的分量。不久甘肅學臺葉熾昌也知道了，他是金石專家，懂得洞窟的價值，建議藩臺把這些文物運到省城保管。但是東西很多，運費不低，官僚們又猶豫了。只有王道士一次次隨手取一點出來的文物，在官場上送來送去?！?“他們文雅地摸著胡須，吩咐手下：“什么時候，叫那個王道士再送幾件來！”已得的幾件，包裝一下，算是送給哪位京官的生日禮品?！?文 官,清廷的官員,第十七頁，編輯于星期六：一點 二十分。,中國官員無赤腸，不下決心保護國家文物，而是放任不管中飽私囊。,揭示了清政府的腐敗無能、喪權辱國，對祖先饋贈民族的文化遺產(chǎn)不僅看不牢、守不住，反而大量糟蹋。,心 痛,第十八頁，編輯于星期六：一點 二十分。,“道士也有過猶豫，怕這樣會得罪了神。解除這種猶豫十分簡單，那個斯坦因就哄他說，自己十分崇拜唐僧，這次是倒溯著唐僧的腳印，從印度到中國取經(jīng)來了。好，既然是洋唐僧，那就取走吧，王道士爽快地打開了門。這里不用任何外交辭令，只
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