【文章內(nèi)容簡介】 不起眼的小草竟有如此強大的力量。我沒有再阻止它們生長，而是把它們移到了另一個盆里。一陣風(fēng)吹過來，它們那瘦小的身體擺動著，卻永遠也不會倒下。小小的野草具有頑強的生命力，因為它們有一種永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會展現(xiàn)出頑強的力量。四年級下冊第五單元作文：關(guān)于生命的話題有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里?？墒沁@只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會?？墒菐滋旌螅揖拱l(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://！這就是偉大的生命力。生命從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的??；他翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為生命就是一樁奇跡。也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創(chuàng)造生命奇跡的。雨果在２０歲開始發(fā)表作品，２９歲創(chuàng)作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他４０歲。人們惋惜萬分綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強了，他又拿起了筆??直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個殘疾人，數(shù)十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發(fā)向上、珍惜生命。生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！生命著名的馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過。每當看見這些關(guān)于生命的名言，我就會不由自主的想起一個人——張海迪。不知大家還記得她嗎？她，張海迪，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個殘疾人，開始了她獨特的人生歷程。但是，張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語，日語，德語和世界語，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后終于成功了。在我們學(xué)的《生命，生命》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強生長的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強的生命力嗎？生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔??他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價值。因為他們都知道：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過自己不懈的努力去創(chuàng)造出無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒。既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對，積極進取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛生命吧！第四篇：調(diào)查報告習(xí)作指導(dǎo)調(diào)查報告習(xí)作指導(dǎo)調(diào)查報告具體要求：圍繞傳統(tǒng)習(xí)俗文化進行一次調(diào)查研究，完成一篇調(diào)查報告。傳統(tǒng)習(xí)俗文化范圍較廣，可以選擇其中一個方面具體展開，如祭祖先、貼春聯(lián)、壓歲錢、放鞭炮、吃元宵等，了解歷史根源、發(fā)展過程、現(xiàn)在情況等，在此基礎(chǔ)上展開思考，提煉出自己的觀點，寫成一篇調(diào)查報告，字數(shù)1500字左右，用A4紙打印，另附一張調(diào)查時的6寸照片。下面是我曾經(jīng)寫過的一片關(guān)于如何寫調(diào)查報告的文章，同學(xué)們可作參考，一定會有所啟發(fā)。我當小小調(diào)查員關(guān)注生活，關(guān)注社會，是新的時代賦予我們的新要求。調(diào)查可以讓我們清晰地了解事情的來龍去脈，可以讓我們準確地掌握事物的基本規(guī)律，可以讓我們尋找到解決問題的合適方法??調(diào)查也幫助我們學(xué)會去關(guān)心，去研究，去思考。行動起來吧，走進生活，走進社會，我們一定會有新的收獲。[習(xí)作要求]用數(shù)學(xué)課上學(xué)到的統(tǒng)計方法去研究學(xué)習(xí)生活中的實際問題，是一件很有意思的事。有的同學(xué)統(tǒng)計每天完成各科作業(yè)所需的時間，產(chǎn)生了一些想法，便向老師提出自己的建議；喜愛文藝的同學(xué)統(tǒng)計大家愛唱的歌曲，列出校園歌曲排行榜；還有的同學(xué)調(diào)查了解班級課外閱讀的情況，從中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不同的閱讀愛好??找一個你感興趣的內(nèi)容，在同學(xué)中作一個調(diào)查，再將統(tǒng)計過程與結(jié)果寫下來，然后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)談?wù)勛约旱母惺?。[寫作指導(dǎo)]現(xiàn)在，學(xué)生機械重復(fù)的練習(xí)少了，綜合性、研究性的學(xué)習(xí)多了。一般說來，這樣的學(xué)習(xí)活動結(jié)束后我們都會要求學(xué)生形成一定的書面材料，這其中有一部分就涉及到調(diào)查報告的寫作。所謂調(diào)查報告就是作者或是一個小組的成員在對社會上的某一件事進行深入調(diào)查了解后，經(jīng)過研究分析寫成的書面材料。調(diào)查報告包括展開調(diào)查和完成報告兩個階段，因而學(xué)寫調(diào)查報告不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)一種新的文體的寫作，而且可以在這過程中接觸社會，學(xué)習(xí)交往，開闊視野，將周圍世界看得更真切，還可以學(xué)習(xí)研究問題的方法。這些對于提高學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)將來社會的需要是非常有益的。那么，寫調(diào)查報告需要提醒學(xué)生注意些什么呢？選題準確，調(diào)查細致。要寫調(diào)查報告，首先得確定調(diào)查的問題。在現(xiàn)實生活中存在著各種各樣的問題，大到體制改革，小到家長里短，處處都有矛盾。要想了解問題存在的真實情況，尋求解決問題的辦法就要進行調(diào)查和思考。指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告以選取生活中大家關(guān)心的問題尤其是與學(xué)生有關(guān)的問題為好。比如：同學(xué)們平時看電視的時間是多少？學(xué)校開展的哪類活動最受大家歡迎？同學(xué)們最愛學(xué)的科目是什么??這類問題就在他們身邊，要了解情況比較容易，而且他們自己就有深切的感受。當然，如果有條件的話，也可以選一些諸如環(huán)境污染、城市流浪兒等社會關(guān)注的問題進行調(diào)查。一旦定下選題后，應(yīng)圍繞題目展開調(diào)查。在對問題進行調(diào)查前，可以讓他們找些相關(guān)資料來讀，這樣可使他們對所調(diào)查的問題有所了解，還應(yīng)根據(jù)所了解的情況擬定