【文章內(nèi)容簡介】 什么真命天子，他和普通老百姓一樣，甚至還不如老百姓。7．結(jié)尾一曲可以說是全組套曲的高潮，特別是最后三句：“白什么改了姓，更了名，喚做漢高祖”，更是余味無窮。怎樣理解這個結(jié)尾呢？分析：漢高祖還鄉(xiāng)，結(jié)尾結(jié)在向他要帳上，這實在是意想不到的結(jié)局。而且最后三句意在指責(zé)他至今還想賴帳不還，更使人料想不到。但仔細(xì)想來，卻又是合情合理的。套曲起首寫圣駕要來，因為劉邦做了皇帝，要避諱，村里人當(dāng)然不能直呼其名，只是恭恭敬敬地稱高祖皇帝。而對一個普通農(nóng)民來說，搞不清漢高祖是誰，還以為是另外一位大人物。及至見面仔細(xì)辨認(rèn)，才認(rèn)出來這個高祖，原來就是劉三。那劉三干嗎要改名漢高祖呢？于是“我”從自己切身的遭遇出發(fā)，很自然地就會認(rèn)定改名是為了躲債賴帳。這是符合“我”作為一個普通農(nóng)民的心理特征的，在“我”的眼里，始終把劉邦看作是個流氓，作者也自始至終抓住劉邦的無賴行徑做文章，把其寫成一個丑角（包括對儀仗隊扭曲的描寫，渲染了一個丑角登場的氣氛）。這樣全套散曲尾首呼應(yīng)，而且更加強了嘲諷和抨擊的力量。同時這結(jié)尾一曲，也最后完成對“我”這個人物的形象塑造。一方面明確表明欠的債要還，而且提出了還債的具體辦法，另一方面又故意揶揄劉邦，不想還債也不要緊，誰又會揪住你不放呢？你盡管堂堂正正地叫劉三，干什么平白無故偷偷改姓更名，“喚做漢高祖”（他并不了解“漢高祖”這個尊號和劉邦這個名字之間的關(guān)系）。在老百姓看來改姓換名實在是不光彩的事。這樣就充分表露了“我”這個人物正直樸實，潑辣敢斗，同時又詼諧幽默。是個十分成功的喜劇人物。漢高祖是劉邦死后的尊號，作者卻故意把這尊號放在劉邦生前，一則是因為這個尊號已為大家所熟悉，這里借用一下；二則活人為了賴債，竟然要用死人的尊號，不僅具有強烈的諷刺意義，也增加了喜劇的效果。8．這套曲子塑造了幾個栩栩如生的人物，這在元散曲中還是不多見的。這些人物為什么會具有這么高的藝術(shù)價值呢？分析：作者在塑造人物時，用的是近乎漫畫化的筆法，粗粗勾勒幾筆，就顯示出了這個人物的主要特征，雖然近乎夸張，但又是真實的，給人留下難以磨滅的印象。最成功的當(dāng)然數(shù)“我”，作者對他的外形完全沒有作任何描繪，但讀了這套散曲，幾乎就有一個真實的人在眼前活動。第一首曲子從他對支應(yīng)苦差的抱怨，和對富戶的嘲諷，就可以判定他的身份是普通農(nóng)民。以后的三支曲子可以看出他的見聞實在有限，沒見過世面，一輩子是在村里勞動。同時他的性格是風(fēng)趣開朗的。再往下幾支曲子，則又可以判斷他和劉邦的關(guān)系，估摸出他的年歲來。同時又可以看出他那種直率認(rèn)真，不怕天、不怕地，敢說敢為的性格。這是一個普通農(nóng)民的典型，通過他的嘴，作者說出了廣大百姓想說又不好說的話。其次是劉三。作者幾乎只用一支曲子，抓住了他的幾個細(xì)節(jié)，就畫出一個好酒閑散無賴的畫像。除此之外，如王鄉(xiāng)老、趙忙郎等，雖然只用了一兩句話，也活脫脫畫出了那種得意洋洋，又要強裝惶恐恭敬，裝模作樣的小丑式的臉譜。9．這篇套曲構(gòu)思的新奇處表現(xiàn)在哪些方面？分析：構(gòu)思新奇是這篇套曲的最大長處，也是該曲傳誦不衰的主要原因之一。它的新奇處表現(xiàn)在如下兩個方面：一是選取了一個新奇的視角。這一視角給作者的描寫和敘述帶來許多方便，從而使作品具有了意想不到的藝術(shù)魅力和諷刺效果。假如由作者直接敘述，那么“飛虎旗”怎么能說成“狗生雙翅”呢？而改為由鄉(xiāng)民這一觀察認(rèn)識角度敘述就可以了。作者以鄉(xiāng)民的“無知”為手段，將皇帝的儀仗、鑾駕、導(dǎo)駕官等被認(rèn)為是神圣威嚴(yán)的東西及大人物變成了滑稽可笑的嘲諷對象。二是作者大膽想象，采用童話式的處理方法，將鄉(xiāng)民見皇帝時，當(dāng)眾揭皇帝的老底，數(shù)說皇帝的種種丑事，并逼皇帝還債這種現(xiàn)實生活中不可能出現(xiàn)的情景寫在曲中，借助童話式的夸張性和荒誕性掃盡皇帝的威風(fēng)，把他的劣跡一一抖摟出來。使讀者明白，那高高在上、不可一世的漢高祖劉邦原本不過是個村夫酒徒和流氓無賴。以上兩個方面是該曲構(gòu)思的新奇獨特之處。10．該曲在語言上的主要特色是什么？分析：語言的主要特色有兩點，一是通俗性。通俗性是元曲的“本色”特征。凌蒙初在《譚曲雜剳》中說：“自成一家言謂之‘本魚’，使上而御前，下而愚民，取其一聽而無不了然快意?！边@里強調(diào)的是通俗，要求人人都聽得懂。該曲這一特點是很鮮明的。全曲俗語、口語用得很多。二是趣味性。語言的趣味性表現(xiàn)在用語很形象、描摹生動風(fēng)趣。如“雞學(xué)舞”，“狗生雙翅”，“蛇纏葫蘆”，徐渭在《南詞敘錄》中說：“常言俗字，扭作曲子，點鐵成金，信是妙手。”本篇曲用常言俗字達(dá)到了點鐵成金的水平，增添了曲子的民間性、通俗性，給讀者以詼諧感和輕松感。11．曲子的思想的進(jìn)步性主要表現(xiàn)在哪里？分析：這篇套曲思想的進(jìn)步性主要表現(xiàn)在蔑視皇帝，否定皇權(quán)的思想傾向上。曲子中的鄉(xiāng)民不僅不尊重劉邦，反而當(dāng)眾抖摟劉邦的丑事，使皇帝“原形”畢露，否定了皇帝不是什么奉天承運、高貴得不可侵犯的圣人。曲子中的被嘲弄的皇帝劉邦，只不過是作者借以調(diào)侃諷刺皇帝的藝術(shù)形象，作者正是通過否定劉邦而表現(xiàn)了他否定皇權(quán)的思想。四、擴展討論討論：從這篇套曲看，散曲有些什么特點？散曲與詩詞在語言方面有些什么不同？ 分析：散曲包括小令和套曲兩種形式，小令一般只有一支曲子，而套曲則由多支同一宮調(diào)的曲子組成。散曲中的套曲有兩個特點，一是必須由同一宮調(diào)的幾支曲子連貫而成，如本篇就是由同屬“般涉調(diào)”的8支曲子組成。8支曲子分屬于“哨遍”、“耍孩兒”、“煞”、“尾”4個曲牌。二是無論有多少支曲子，都必須是一韻到底。本篇也是如此。從語言風(fēng)格上看，曲的語言以通俗為本色，一般的說法是詩莊、詞媚、曲俗。明人王驥德在《曲律》中說：“詩之限于律與絕也，即不盡于意，欲為一字之益不可得也。詞之限于調(diào)也，即不盡于韻，欲為一語之益，不可得也。若曲，則調(diào)可累用，字可襯增。詩與詞，不得以諧語方言入，而曲則惟吾意之欲至，口之欲宣，縱橫出入，無之而無不可也?！鼻砸笸ㄋ?，原因是“須奏之場上，不論士人閨婦，以及村童野老無不通曉”。這是從總的方面說的，至于不同的作者又有不同的風(fēng)格，“莊”、“媚”、“俗”也不可一概而論。宮調(diào)名，“哨遍”為曲牌名，“高祖還鄉(xiāng)”為套曲的題目。“宮調(diào)”，是樂調(diào)調(diào)式的統(tǒng)稱。樂音有宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮七聲。以“宮”聲為主的樂調(diào)調(diào)式稱為“宮”，以其他六聲為主的調(diào)式稱為“調(diào)”，統(tǒng)稱“宮調(diào)”?！扒啤保{(diào)的名稱，有一定的調(diào)子和唱法。按曲調(diào)填的曲詞，字?jǐn)?shù)、句法、用韻和平仄都有固定的格式。每一個曲牌部分屬一定的宮調(diào)。如“叨叨令”屬“正宮”，“醉花陰”屬“黃鐘宮”，“墻頭花”屬“般涉調(diào)”；也有分屬幾個宮調(diào)的，如“哨遍”屬“般涉調(diào)”，又可入“中呂宮”。題目是作者根據(jù)所寫的內(nèi)容或創(chuàng)作曲詞的目的動機自己加的。有的曲詞有題目，有的沒有題目。五、總結(jié)本文寫的是元朝的現(xiàn)實，確實有漢朝的影子，反映的現(xiàn)實在封建社會里有普遍意義。“村民”罵皇帝，中外文壇少見，而睢景臣卻在《高祖還鄉(xiāng)》中淋漓盡致地寫出來第二篇：《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元檢測（范文）《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元檢測（時間：60分鐘分值：100分）一、選擇題(每小題3分，共15分)1．下面加點字的讀音沒錯誤的一項是(B)A．國殤(sāng)雕欄玉砌(q236。)消溽暑(r249。)鍥而不舍(qi232。)．．．．B．金樽(zūn)鐘鼓饌玉(zhu224。n)否極泰來(pǐ)夙興夜寐(s249。)．．．．C．恣歡謔(zī)霽寒宵(j236。)犄角(jǐ)掎角之勢(jī)．．．．D．蛟龍(jiāo)一晌貪歡(xiǎng)神嫗(y)春意闌珊(shān)．．．．．2．下列詞語書寫全部正確的一項是(B)A．宵衣旰食 侯門似海 事必恭親 裝潢B．鐘鼓饌玉 繁文縟節(jié) 天資聰慧 目眩C．虛與委蛇 云銷雨霽 誓不兩立 寂廖D．骨骾在喉 渡過難關(guān) 彬彬有理 蚊蚋3．下列各句中加點的字解釋正確的是(D)A．徑須沽取對君酌徑：徑自 ．B．首身離兮心不懲懲：懲罰 ．C．吳絲蜀桐張高秋張：拉開弓 ．D．石破天驚逗秋雨逗：招引 ．4．下列各句中加點詞語運用不正確的一項是(D)A．最近這些年，像張承志、史鐵生這樣一些作家，以前都寫過現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義小說，玩起來算是得心應(yīng)手，但突然都金盆洗手，改轅易轍，轉(zhuǎn)向?qū)懮⑽?。．．．．B．圣保羅在他的書信里，說過一句石破天驚的話：“我為這福音的奧秘，做了帶鎖鏈．．．．的使者?！盋．“冰后”關(guān)穎珊只差臨門一腳，今天有望戴冬奧運桂冠。．．．．D．世界著名管理大王卡耐基有一個聞名遐邇的見解——世界上99%的煩惱都不會發(fā)．．．．生，因為今天正是你所擔(dān)心的昨天。5．下列對詩歌的評析表述不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)A．李白的《將進(jìn)酒》一詩開始好似只涉及人生感慨，政治色彩極濃，其實全篇飽含一種深廣的憂憤和對自我的信念，故而詩情悲而不傷，悲而能壯。B．杜甫《閣夜》中“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”一聯(lián)，詩人在對三峽美景的欣賞中深蘊著悲壯深沉的感情，為后人所稱道。C．《李憑箜篌引》充滿浪漫主義色彩，詩人僅對樂器及其效果進(jìn)行描摹，并未直觀評價，但全篇又處處表現(xiàn)出詩人的情思。D．周邦彥的《蘇幕遮》，寫鄉(xiāng)思之情，亦寫荷之情態(tài)，情景交融，自然清新。答案 A二、填空題(每空1分，共18分)6．名句填空。(1)人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。(2)(3)(4)葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(5)(6)，李憑中國彈箜篌。，芙蓉泣露香蘭笑。(8)雕欄玉砌應(yīng)猶在，________________，問君能有幾多愁？7．愁，是人類一種特定的情緒，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻異彩紛呈。比如李煜的《虞美人》“問君能有幾多愁？”；李白的《將進(jìn)酒》“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。三、詩詞鑒賞(共14分)閱讀下面這首唐詩，然后回答第8題。(6分)謝亭送別許 渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。注 ①勞歌：本指在勞亭(舊址在今南京市南，是一個著名的送別之地)送客時唱的歌，后來成了送別歌的代稱。②西樓：指謝亭。8．第二句和第四句運用了什么方法？表現(xiàn)了景物怎樣的特征？這兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？請作簡要分析。第二句用反襯的手法，以樂景寫哀情，在青山急流間紅葉滿樹，突出了景物的鮮艷美麗。第四句用了借景抒情的手法，寫了酒醒后西樓下滿天的風(fēng)雨。凄冷的景物襯托出詩人凄清的情感。這兩句詩含蓄地表達(dá)了詩人的離愁別緒。閱讀下面這首元曲，完成11～12題。(8分)〔雙調(diào)〕蟾宮曲旅況阿魯威理征衣鞍馬匆匆。又在關(guān)山，鷓鴣聲中。三疊《陽關(guān)》，一杯魯酒，逆旅新豐?？次辶隉o樹起風(fēng)，笑長安卻誤英雄。云樹蒙蒙，春水東流，有似愁濃。②①9．“笑長安卻誤英雄”一句中的“笑”字意蘊豐富，試結(jié)合這首元曲的主旨加以說明。這首元曲抒寫了詩人羈旅行役中懷才不遇的慨嘆。一個“笑”字，既包含著書劍飄零的凄楚、功業(yè)無成的自嘲和無奈，也表現(xiàn)了蔑視功名利祿的曠達(dá)和樂觀。弦外有音，余韻無窮。10．把這首元曲的“云樹蒙蒙，春水東流，有似愁濃”句從寫法和藝術(shù)效果上予以賞析。“云樹蒙蒙，春水東流，有似愁濃”三句，使用了比喻和夸張的手法，用有形之物描繪無形之情，借浩蕩江水蒼茫云樹，表達(dá)了詩人濃重的愁情。四、語言運用(共13分)11．從下面課文中任選兩篇，運用對稱的表達(dá)形式，寫一則課文評介語。示例：《雷雨》雷雨沖刷冷酷虛偽，電火吞噬孽債情仇?！而欓T宴》《孔雀東南飛》《赤壁賦》《將進(jìn)酒》答案示例：《赤壁賦》 赤壁賞江月，蘇子嘆人生?！秾⑦M(jìn)酒》天風(fēng)海雨千杯酒，震古爍今一首詩。12．請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整，合乎情理，不超過48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得答案 山莊策動了一組給力的春節(jié)活動，豐富多彩的節(jié)目，妙趣橫生的燈謎，加上此處湖光山色美不勝收，讓人怡然自得。13．根據(jù)語境，將下面一則校園幽默補寫完整。(4分)學(xué)校要求住宿學(xué)生的被子一律疊放整齊，并不定期進(jìn)行檢查。時間一久，腦瓜靈活的學(xué)生便摸索出檢查規(guī)律。于是，每周開始疊得仔細(xì)，隨著周末臨近，質(zhì)量越來越差，最后干脆攤在床上了事??在寢室衛(wèi)生的整頓大會上，校長感慨地說：“有些同學(xué)的被子可以說是豆制品，每周開始是豆腐塊，逐漸變成豆腐卷，到周末變成了豆腐皮??這樣下去，到年終就成了豆腐渣啦?！蔽?、作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。古希臘有一則寓言說，一個青年獵人，他從父輩那兒繼承了一張絕世良弓，用它打獵引起了一些人的嫉妒。于是有人對他說：“兄弟，你這張弓看起來多平常啊。應(yīng)該在上面刻一些花紋啦、人物啦什么的，再涂上一層金粉，光亮亮的，那才跟你這個好獵手相稱呢！”年輕的獵人動了心，果然進(jìn)城去請了工匠在弓上大大地鏤刻了一番。第二天，他興致勃勃地拿著弓去打獵，一拉弓弦，“啪”的一聲，這弓就斷了。要求全面理解材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料分析這則材料有情節(jié)，并且有結(jié)局，結(jié)局是：這張經(jīng)過鏤刻的弓最后斷了。那么為什么會產(chǎn)生鏤刻后的弓斷了的結(jié)局呢？原因主要有下面兩種（不排除還有其它原因的可能）：獵人聽了別人不合理的意見；青年獵人過于注重弓外表的漂亮，而忽略了它最大的價值在于其實用性。以上兩種原因背后分別對應(yīng)著如下道理：對別人提出的意見要學(xué)會鑒別，合理的意見要吸取，不合理的意見要學(xué)會拒絕；看事物不能只看表面，更要看到其本質(zhì)（或：人的內(nèi)涵比外表更重要）。這些道理中的其中一條就可以作為我們作文的主題。方法歸納將上面的思路進(jìn)行整理，可以歸納出“針對結(jié)局問為什么”這種提取主題的方法的三個步驟：（1）、問：情節(jié)的結(jié)局是什么？（2）、問：造成這種結(jié)局的原因是什么？（結(jié)合材料內(nèi)容）（3）、這個原因背后蘊含著什么道理？（即主題）第三篇：中國古代詩歌散文欣賞第三單元注釋(上)中國古代詩歌散文欣賞第三單元注釋一、賞析指導(dǎo)因聲求氣，吟詠詩韻根據(jù)詩詞的節(jié)奏和格律體會所表達(dá)的思想感情與音樂美，通過反復(fù)吟誦體會詩歌的韻味。聲，聲律節(jié)奏。氣，包括思想感情和語言的音樂美。詩韻，詩歌的韻味，不是只指詩