【文章內(nèi)容簡介】 孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。P105孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率1萬多官兵乘船隊到達(dá)夷洲(今臺灣省)，加強(qiáng)了夷洲與大陸的聯(lián)系 P106第19課 江南地區(qū)的開發(fā)曹丕死后，大臣司馬懿逐漸控制了魏國大權(quán)。三國中國力最弱的蜀漢最先被魏國滅亡。266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂局面。P108從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。P109 316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉” P109 4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。統(tǒng)一了黃河流域。383年，前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多大敗前秦。P11O 420年，東晉大將劉裕建立宋，此后南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為“南朝”第20課 北方民族大融合北魏分裂后，北方先后出現(xiàn)了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝。P116南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點以后的第7位。P118北朝的賈思勰著有《齊民要術(shù)》一書，這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。P119北魏的酈道元寫的《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學(xué)專著。P119東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱后人稱為“書圣” P12東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124南北朝時期的著名石窟：云岡石窟和龍門石窟 P124 問答題：商鞅變法的內(nèi)容和意義？答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由君主直接派官吏治理。意義：使秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家?？鬃釉谒枷牒徒逃矫娴某删陀心男?？P46—47答：思想上：孔子提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。教育上：他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人。注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”。評價秦始皇。P5P62答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻(xiàn)：他順民心，完成統(tǒng)一，他自稱皇帝，總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發(fā)南疆，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化?？傊且粋€有大功也有大過的皇帝。漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)采取了哪此措施？P6P7P78 答：漢武帝采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。②接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育。③將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。④軍事上派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)。使西漢王朝在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入了鼎盛時期。東晉南朝時，江南地區(qū)的開發(fā)的原因有哪些？P111答：①江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，耐旱耐寒作物。③南方社會相對安定④民族融合加強(qiáng)，各族人民的辛勤勞動⑤統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取了一系列措施北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？答：北魏孝文帝遷都洛陽以后，進(jìn)一步實行了改革內(nèi)容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣等。意義：傳統(tǒng)漢文化得到發(fā)展第二篇：七年級上歷史期末試卷20142015學(xué)七年級歷史下期末試卷◎◎（3）材料中這條路線最早開辟于哪個朝代？開通這條路線貢獻(xiàn)最大的人是誰？（4分）（4）材料中的這條路線必須要經(jīng)過今天的新疆地區(qū)，當(dāng)時的政府設(shè)置了一個什么機(jī)構(gòu)來管理該地區(qū)？（2分）（5）這條路線的開通有什么樣的歷史作用？（2分）29．（15分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎?材料二：答案第1頁，總1頁第三篇：七年級上歷史教學(xué)計劃七年級歷史（上）教學(xué)計劃本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)工作，本學(xué)期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育等其它思想品德教育。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得更好的歷史成績，特制定如下教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，不斷更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率，不斷提高教育教學(xué)水平。著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。新課標(biāo)教材七年級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)知識，能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標(biāo)的前提下，突出了三點：一、使學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的方法、分析問題的能力；二、增加啟發(fā)性和生動性；三、培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。二、學(xué)生情況分析初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學(xué)習(xí)的樂趣。三、教材分析本教材立足于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的教本，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性、多層次的聯(lián)系和知識的延伸，并注意使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)歷史的方法和學(xué)習(xí)技能，以提