【文章內(nèi)容簡介】 ，她這樣做值得嗎？為什么？（4分）(2)張麗莉老師的行為讓人感動，日常生活中我們應(yīng)該如何感恩老師？（2分）17．一位教育工作者在放學(xué)回家的路上，聽到一對家長和孩子的對話。家長問：?寶貝，今天在學(xué)校有沒有小朋友欺負(fù)你？? 孩子答：?在升國旗時小林沒站穩(wěn)，把我的腳踩了一下。? 家長問：?那你怎么做？?孩子答：?我踢了他一腳，但被老師批評了。?家長親了一下兒子說：?你做得對，有人碰你的話，你就用腳踢，拿拳頭打，這是勇敢的表現(xiàn)。老師批評一下沒關(guān)系，老師又不敢打你。?孩子開心地說：?嗯，我知道了。?教育工作者聽后，深感悲哀。請結(jié)合所學(xué)知識，指出家長的錯誤。18．2012年8月10日，（每年8月份的第二個星期五）第三屆?帶孩子上班日?公益活動在北京100多家企業(yè)中開展，讓孩子親身體驗家長工作中的樂趣和辛苦。今年的主題為 ?陽光體育?親子共成長?，在傳統(tǒng)意義上植入了運(yùn)動健康的生活理念。請你積極參與(1)請你用最簡潔的語言歸納父母對你的愛。(2)進(jìn)入青春期，面對父母的愛，有些同學(xué)會與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至矛盾和沖突。對此，你有怎樣的觀點要與同學(xué)們分享？，由教育部與中央電視臺合作的一項大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》在中央電視臺黃金時間檔播出。今年以“美在我身邊”為主題向同學(xué)們介紹身邊的美。【自然探索發(fā)現(xiàn)美】尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。關(guān)愛大自然，首先要從關(guān)心、關(guān)注和愛護(hù)身邊的動植物等其他生命體開始。（1）假如你去餐館就餐，發(fā)現(xiàn)餐桌上擺放著烹制熟讀國家級保護(hù)動物，你會怎么做？ 并說明理由。（3分）【承擔(dān)責(zé)任傳遞美】幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要人與人之間互相幫助、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美。（2）請就當(dāng)今社會上“路遇老人摔倒不幫扶的現(xiàn)象”說說你的看法。（3分）【塑造人格創(chuàng)造美】近來一段時間，網(wǎng)絡(luò)上頻頻傳來?最美。人?，正是他們在自己的日常生活、工作中，或因愛崗敬業(yè)，或因幫助他人，他們的言行鼓舞著一個又一個的中國人。他們的人格魅力定格在那精彩的瞬間。這種人格之美也將帶給全體人民美好的改變。（3）要塑造自己的良好人格形象，我們應(yīng)該做哪些方面做出努力？（4分）【團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧美】?和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。?（4）這句話體現(xiàn)了課本中的什么觀點？（2分）第三篇：2014年生物中考模擬試卷A一2014年生物中考模擬試卷二20105班級姓名學(xué)號成績一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題只有一個最佳答案，共50分。）1．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成B．生物都能繁殖C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能進(jìn)行光合作用23．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用到的材料和用具有①鑷子②生理鹽水③稀碘液④清水⑤消毒牙簽⑥刀片A．①②③⑤B．①③④⑥C．①②④⑤D．②③⑤⑥4．與松鼠相比，松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)5．從2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說明A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物C．生物能影響環(huán)境D．生物生長發(fā)育與環(huán)境無關(guān)6．下面關(guān)于家兔適于食草生活特點的敘述，正確的是A．門齒、犬齒和臼齒都很發(fā)達(dá)B．盲腸發(fā)達(dá)，能消化植物纖維C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，反應(yīng)靈敏D．后肢比前肢粗壯① 7．呼吸作用的實質(zhì)是 ④ ② A．分解有機(jī)物，釋放能量B．合成有機(jī)物，釋放能量 ⑤ C．分解有機(jī)物，儲存能量D．合成有機(jī)物，儲存能量 ③8．右圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，胚包括A．②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④9．為保證食品安全，下列做法不合理的是A．經(jīng)常保持廚房和炊具干凈B．購買檢疫合格的肉C．切生、熟食品的砧板應(yīng)分開D．過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?0．1．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能將細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞外部環(huán)境分隔開來的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜11．制作面包時，常加入少量的酵母菌，這樣做可以使面包A．甜度增加B．松軟多孔C．澀味減少D．營養(yǎng)均衡12．光線從外界進(jìn)入眼內(nèi)，正確的途徑是A．角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜B．鞏膜→脈絡(luò)膜→視網(wǎng)膜C．角膜→虹膜→鞏膜→玻璃體→視網(wǎng)膜D．鞏膜→瞳孔→角膜→視網(wǎng)膜13．人體完成一個動作的順序，正確的是①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受到牽拉③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A．②①③B．②③①C．①②③D．③①②14．人的新生命開始于（）A．嬰兒出生B．胎兒形成C．受精卵D．卵細(xì)胞15．青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是①變態(tài)發(fā)育②經(jīng)過蛹期③將卵產(chǎn)在水中④有性生殖A．①②B．①④C．②③D．②④16．要讓一株桃樹上有的枝條開紅花，有的枝條開白花，園藝師可采用的方法是/4A．種子繁殖B．孢子生殖C．嫁接D．扦插17．人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體，有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系，表述正確的是A．染色體DNA基因B．染色體基因A19．某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是A．蘋果、香蕉B．牛奶、雞蛋C．巧克力、橙汁D面包、餅干20．古代長頸鹿的頸不太長，現(xiàn)代長頸鹿的頸都很長，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點解釋，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是頸長的個體A．繁殖能力較強(qiáng)B．攻擊力弱C．生存機(jī)會大D．吃高處樹葉使頸越伸越長21．下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是A．用酵母菌制作泡菜B．用醋酸菌釀醋C．用乳酸菌制作酸奶D．用青霉菌提取青霉素22．克隆羊多莉的誕生過程是：將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊去核的卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞，再將其植入代孕黑綿羊的子宮里，直至多莉出生。多莉的毛色應(yīng)該是A．黑色B．白色C．黑白相間D．黑色、白色都有可能23．下列是馬在分類學(xué)上的一些等級名稱，它們由大至小的排列順序是①馬科②馬屬③脊索動物門④奇蹄目⑤哺乳綱⑥馬A．⑥②①④⑤③B．③⑤④①②⑥C．③⑤⑥④②①D．②①③⑥⑤④24．下列關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是A．斑馬遭遇獵豹襲擊時，奮力奔跑，這是防御行為B．池塘里一只青蛙鳴叫引得許多青蛙回應(yīng)，這是學(xué)習(xí)行為C．動物通過后天的學(xué)習(xí)，能大大提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力D．一些蜘蛛會織網(wǎng)，哺乳期的母狗哺育幼小獅子都是先天性行為25．下圖所示“碳－氧”平衡的部分過程，敘述錯誤的是 A．植樹造林可以降低大氣中二氧化碳的含量B．能完成①過程的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．能完成①②過程的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者D．尋求國際合作，限制碳排放量屬于③過程二、非選擇題（共50分，每空1分）2（6分）“啊——嚏”！打噴嚏時，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人，在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。（1）打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時，應(yīng)該。2（5分）冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（圖3）開了處方。（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是（2）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因為這種藥屬于藥。2（5分）