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鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做調研報告(編輯修改稿)

2024-10-25 13:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 。會議強調,總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文,全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求,真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設,必須強化理論武裝,豐富學習載體,創(chuàng)新學習形式,不斷深化總書記系列重要講話的學習,以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。會議指出,全市黨員、干部要加強主觀世界改造,明底線、知敬畏,主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線,做到見賢思齊,學習先進,深學細照篤行,不斷深刻反思,凈化心靈,提升境界。不斷整改自身存在的問題,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。切實增強實干意識,履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當、奮發(fā)有為,做新時期的合格黨員。會議強調,全市上下要迅速行動,掀起“兩學一做”學習教育熱潮,切實增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識,緊盯黃岡率先、全省領先、全國創(chuàng)先的工作標準,大力弘揚勇于擔當?shù)淖黠L,大力倡導為勇于擔當者而擔當?shù)木?,使全市廣大黨員干部始終堅持以加快武穴改革發(fā)展為己任,事不避難、勇于擔當,積極投身到“現(xiàn)代港城、創(chuàng)新強市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設事業(yè)中來,奮力當好新常態(tài)下的排頭兵,不斷開創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。會議還研究了其他事項。第二篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展兩學一做調研報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展兩學一做調研報告范文鄉(xiāng)鎮(zhèn)最貼近人民群眾,必須時時刻刻嚴格要求自己,接下來是小編為大家精心搜集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展兩學一做調研報告范文,供大家參考借鑒。鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展兩學一做調研報告范文(一)隨著兩學一做教育活動的開展,廣大黨員干部要敢于擔當,勇于作為,聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來,縣委組織部按照市委組織部要求,圍繞兩學一做學習教育認真謀劃、扎實調研,采取網上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議,并對重點內容進行了歸納整理,現(xiàn)將調研的主要內容報告如下:一、全縣黨員在兩學一做方面存在的突出問題及表現(xiàn)在調研過程中,調研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見,并與部分縣級領導進行了個別交流,深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在兩學一做方面存在的具有共性的突出問題,征求到意見建議共100多條,其中與兩學一做密切相關的意見建議10條。陳列如下:1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足,理論武裝抓得不緊,對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性,對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒,沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員,包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強,還存在精神缺鈣問題,未能主動把自身置于四個全面的大局中,向中央看齊、向省委看齊。2紀律意識還需增強。3宗旨意識不高。服務群眾上還存在,也存在與民爭利。4擔當意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。5執(zhí)行力不高。6法制意識不強。7干部有不切實際、急于求成??紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全,在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階,結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上,多個片區(qū)項目同時鋪開,沒有循序漸進,征地拆遷帶來的壓力較大,反而影響了縣城整體發(fā)展進程8有制度無落實。制度文件較多,執(zhí)行督導不力,形式大于內容,沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去,實效不明顯。存在走村不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談,自己問得少,親自看得少。10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序,缺乏充分論證,憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題,脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程,引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目,但財政投入也比較大,投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見,參與決策的面不廣、透明度不高,造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。有一種官本位的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風,關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題,被動解決多、主動化解少,要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識,導致有些信訪案件越積越深,化解難度越來越大。常委班子下基層調查研究不夠深入,聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少,習慣發(fā)號施令,主觀思想較嚴重,缺乏對工作深層次的思考,以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大,重懲罰輕獎勵,對這些意見沒能充分考慮,挫傷了工作積極性。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上,存在推、拖、繞的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上,有時有機遇抓不住,有條件用不好,致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經濟重點縣,由于對形勢的判斷不夠充分,以一個名次的差距失之交臂。二、開展兩學一做專題教育面臨的困難和問題集中性三嚴三實專題教育活動剛結束,接著開展兩學一做學習教育,在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙,思想障礙尤其突出。具體來講,表現(xiàn)在以下三個方面:??陀^的講,三嚴三實專題教育自黨中央召開總結大會后,從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降,社會輿論關注的焦點也開始進行轉移,部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴,思想有些拋錨,過去存在的四風苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外,部分基層黨員對政治學習也不夠重視。現(xiàn)在開展兩學一做學習教育活動,部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中,已經接受了最嚴格的的黨性洗禮,問題已經找完了,原因已經深挖了,整改措施已經到位了,再開展兩學一做學習教育意義不是很大。有的黨員認為開展兩學一做主題教育只是故伎重演,在嚴度和廣度上不及群教活動,只要隨便應付就可以了。自中央召開三嚴三實專題教育總結大會后,雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱,但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小,加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒,導致開展兩學一做學習教育的工作氛圍不夠濃厚,難以取得較為明顯的工作成效。三、兩學一做學習教育如何推進在調研過程中,調研對象普遍認為各級黨組織在開展兩學一做專題教育過程中,既要與群教活動緊密結合,又要區(qū)別于群教活動。既要優(yōu)化內容,又能抓住重點。既要抓緊時間,又能保證效果。具體來講,要著重抓好以下三個方面:1優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項活動,確保方向不偏、內容不空、工作不虛,在活動推進過程中關鍵是要做到五個堅持:即堅持總體把握,嚴格活動要求。堅持領導帶頭,發(fā)揮榜樣作用。堅持群眾參與,實現(xiàn)與民互動。堅持問題導向,務必真抓實改。堅持因地制宜,力求創(chuàng)新出特。2實現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國組織部長會議精神,已明確開展兩學一做主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農村黨員都要參與,同時非領導職務干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。3抓好內容建設。建議重點抓好三方面內容的學習:一是學黨章黨規(guī)黨紀。二是學系列講話。要深入學習中國特色社會主義理論體系,重點學習總書記系列重要講話精神,堅持把總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務,三是學經典。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學經典著作要進行深入鉆研。四是學典型。著重樹立一批踐行兩學一做的先進典型,加強宣傳,并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結合學習活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務,要將三嚴三實和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展兩學一做調研報告范文(二)為廣泛聽取基層黨組織和黨員對開展學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員學習教育的意見建議,探尋把學習教育抓在平常、融入經常的方式方法和有效載體,為開展兩學一做學習教育做好準備,請圍繞以下內容進行調研:黨員隊伍發(fā)揮作用情況,對黨員隊伍發(fā)揮作用的基本評價。黨員隊伍存在的問題。通過兩學一做學習教育,希望能夠解決哪些問題。對開展好兩學一做學習教育的意見建議。請于2月x日前將調研報告報局組織部。調研報告要客觀準確、簡潔明了,切實做到查找問題準、原因分析深、建議對策實。把兩學一做抓緊抓好思想建黨是馬克思主義政黨建設 的基本原則,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定,今年在全黨開展學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作,我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。要把兩學一做落實到理論武裝上,引導黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題,是一切問題的總開關??倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代最鮮活的馬克思主義,是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展兩學一做學習教育,要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重,引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理,正本清源、固本培元,堅定三個自信,補足精神之鈣,加強信仰之修,熔鑄信念之魂,培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。要把兩學一做落實到黨性教育上,引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育,是黨員干部教育的核心內容,也是兩學一做學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨,就是身心歸黨,以身許黨,要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,引導廣大黨員學深悟透,融會貫通,做到學而信、學而用、學而行。要把兩學一做落實到嚴明紀律
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