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正文內(nèi)容

民辦高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式的設(shè)計研究項目申請書-華立學(xué)院(編輯修改稿)

2025-01-11 03:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 項、 展開一項 、 鞏固一項 、 推廣一項,由點及面,逐步展開,全面深化鞏固創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 實踐 成果。 機構(gòu)設(shè)施:成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會,由教務(wù)處牽頭,院長掛名,各個學(xué)部部長為委員,共同展開 實施 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育實踐過程中的各項事宜。 具體實施內(nèi)容如下: ( 1) 通過思想政治理論課教育,穿插創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生建立全面的素質(zhì)教育觀念,深化思想政治教育內(nèi)涵 , 注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于思想政治教育的始終,將學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與其他方面的思想教育有機結(jié)合起來 ,將創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)作為 民辦高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點,使學(xué)生愈發(fā)認(rèn)識到,要適應(yīng)時代發(fā)展的要求 , 就必須強化自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共識。 ( 2) 建立校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺,吸引企業(yè)達(dá)成合作意向,引進(jìn)企業(yè)實戰(zhàn)項目,打造“學(xué)院組織、企業(yè)參與、教師指導(dǎo) 、學(xué)生實踐”的四位一體的溝通交流平臺模式,以期達(dá)到 營造 校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,節(jié)約企業(yè)成本,提升教師認(rèn)知,滿足學(xué)生實戰(zhàn)鍛煉需求的“四贏”戰(zhàn)略,打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐支撐平臺。同時, 充分利用校內(nèi)資源建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。對學(xué)生開放實驗實訓(xùn)室,使學(xué)生了解學(xué)科前沿、最新生產(chǎn)設(shè)備、科研成果,同時在老師的指導(dǎo)管理下接納一部分學(xué)生參加系級、院級課題研究。并可將學(xué)院內(nèi)部分企業(yè)項目向?qū)W生開放,讓學(xué)生在實體中體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全過程,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。爭取在 23年內(nèi) , 讓 校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺 發(fā)揮著重要的示范和輻射作用 ,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演練提供了強大平臺。 ( 3) 傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)部藝術(shù)設(shè)計 系 為試點單位,進(jìn)行相關(guān)的課程體系改革。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,在專業(yè)課教學(xué)中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊。以目標(biāo) 為 導(dǎo)向,推行項目化教學(xué), 實施“教”“學(xué)”“做”一體的教學(xué)模式改革。豐富課程內(nèi)容,降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的盲目性,從而提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的成功率。同時加強教材創(chuàng)新,鼓勵教師結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況,自主編寫專業(yè)教材,出版教科書,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。隨時關(guān)注行業(yè)、市場、企業(yè)最新動態(tài)及最新科研成果,有效解決“課程設(shè)計和企業(yè)需求”之間的脫節(jié)問 題。 ( 4) 修改現(xiàn)有 《就業(yè)指導(dǎo)》課,課程名稱改為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育》,課程內(nèi)容9 增加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,并保證 上課 不少于 32節(jié)課時。特別是在職業(yè)生涯規(guī)劃教育上要立足高職院校學(xué)生自身特點,培育學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力。 ( 5) 加強師資隊伍建設(shè),對 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育》 課程教學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn),選派骨干和優(yōu)秀教師進(jìn)行外出交流,爭取培養(yǎng)和選拔出有一定影響的創(chuàng)業(yè)教育學(xué)科帶頭人。鼓勵教師持有“ KAB創(chuàng)業(yè)講師”證書、“職業(yè)指導(dǎo)師”、“職業(yè)規(guī)劃師”、“心理咨詢師”等證書。按照相關(guān)要求,積極申報“大學(xué)生 KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”。 ( 6) 在學(xué)生團(tuán)隊中,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部、淘寶協(xié)會等相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)生團(tuán)隊組織。并 邀請成功創(chuàng)業(yè)的校友,圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要熱點課題與師生進(jìn)行深入交流、探討。定期邀請當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)家, 校外管理專家、青年創(chuàng)業(yè)英才、創(chuàng)業(yè)成功的校友等成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,或者是實踐教授。 舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇、創(chuàng)業(yè)大講堂講座等。不斷提高活動質(zhì)量,擴大活動影響,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能。 ( 7) 舉辦、推廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與技能大賽,直接將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與企業(yè)項目對接,以賽代練。在企業(yè)項目實戰(zhàn)中增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識 , 并將大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生推薦參加市、省、國家舉辦的各類創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 學(xué)院 積極邀請行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人員參與技能大賽命題、指導(dǎo)及評判工作;給參與舉辦技能大賽的企業(yè)冠名權(quán),爭取有關(guān)行業(yè)、企業(yè)對技能大賽的經(jīng)費支持;安排企業(yè)現(xiàn)場招聘參賽選手,獲獎選手可優(yōu)先推薦至重要的技能崗位。 項目 年度進(jìn)展情況: 項目起止時間: 2021年 4月 2021年 4月 ( 1) 2021年 4月,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會,籌備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的設(shè)計與研究及在學(xué)院內(nèi)開展的相關(guān)事宜。 ( 2) 2021年 9月,即 2021級 新生 入學(xué),即在該年度的思想政治理論課程中增加相 關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,并提前組織“思想政治理論課”老師集體展開討論,確定教授內(nèi)容,講授形式并統(tǒng)一培訓(xùn)所有授課老師。 ( 3) 2021年 9月,確立以傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)部藝術(shù)設(shè)計 系 為試點單位,進(jìn)行相關(guān)的課程體系改革。 ( 4) 2021年 10月, 在學(xué)生團(tuán)隊中,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部、淘寶協(xié)會等相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)生團(tuán)隊組織 , 并開展相關(guān)活動。 ( 5) 2021年 12月,成立建立校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺 , 并積極與相關(guān)企業(yè)洽談,引入10 企業(yè)項目。 ( 6) 2021年 3月, 將 《就業(yè)指導(dǎo)》課程 改為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育》,課程增加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。 ( 7) 2021年 3月之前,至少有兩名教師持有 “ KAB創(chuàng)業(yè)講師”或 “職業(yè)指導(dǎo)師” 或 “職業(yè)規(guī)劃師” 或 “心理咨詢師”等 相關(guān) 證書。 ( 8) 2021年 3月,申報 “大學(xué)生 KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”等相關(guān)事宜。 ( 9) 2021年 11月 , 舉辦第一屆相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與技能大賽等,并初定每學(xué)年舉辦一屆。 (包括成果形式,預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等) 項目預(yù)期的成果如下: ( 1) 傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)部結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)內(nèi)容出版專業(yè)教科書 12 部,內(nèi)容必須是結(jié)合相關(guān)企業(yè)實戰(zhàn)項目化內(nèi)容。 ( 2) 在學(xué)院內(nèi)建立校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺,并有效 順暢運行,為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供強大的體驗, 并將相關(guān)與企業(yè)合作 交流
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